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1第9课时练习四(2)教学目标1.掌握长方体和正方体体积的计算方法,能正确熟练计算长方体和正方体的体积。2.在观察、操作中,发展空间观念。3.学生想探究问题,愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。教学重难点学生对知识进行自我梳理,灵活运用知识解决实际问题。教学时间1课时。教学过程一、复习导入同学们,这一节课我们进一步复习长方体(二)的相关内容。二、课堂练习1.完成教材P48练习四第7题。通过计算,让学生说说计算方法,体会虽然结果相同,但表面积和体积是两个不同的概念,并可以结合实物指一指、说一说。2.完成教材P49练习四第8题。要引导学生理解题意,灵活运用公式解决实际问题。3.完成教材P49练习四第9题。注意要把6厘米化为0.06米。4.完成教材P49练习四第10题。使学生理解三个图形所占的空间就是旅行包的容积。5.完成教材P49练习四第11题。通过计算可以让学生说说计算方法,体会要用多大面积的铁皮和可盛水多少升实际上是求什么问题。6.完成教材P49练习四第12题。学生独立完成,集体订正时让学生说说要注意什么问题。三、综合实践活动完成教材P49练习四第13题。让学生先动手摆,再观察摆出的正方体的特点,找出规律。四、课堂小结通过这节课的学习,同学们有什么感受和体会?(学生回答)
一吃****春艳
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