新标准英语Amy’s taller than Lingling教案.docx

新标准英语Amy’stallerthanLingling教案新标准英语Amy’stallerthanLingling教案教材分析本课为外研社版新标准英语小学第四册第五模块第一单元，是小学生接触形容词比较级的第一课，课文通过学生熟悉的老朋友玲玲、埃米、大明和萨姆之间高矮和年龄等的比较来学习形容词的比较级，初步了解形容词比较级的'基本构成和用法。在已学过描述人物的形容词的基础上，用形容词的比较级来比较和描述两个人的差异，使学生对形容词的用法有了更深刻的认识。学情分析四年级的学生年龄在九、十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏，竞赛等特别感兴趣。他们学习英语的时间不长，有可能说的不好，有的可能羞于开口，课堂上应该以表扬为主，注重培养学生英语学习兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、快乐学。教学过程中主要运用TPR教学法、交际性语言教学、合作性学习等教学方法。教学目标1.知识目标：学习怎样用英语比较和描述两个人的差异，了解形容词比较级的基本构成和用法。2.能力目标：通过丰富的课堂教学活动，把所学的知识与实际生活联系起来，使学生学会用older，younger，stronger等形容词比较级来比较和描述两个人的差异。3.情感目标：在教学活动中激发学生学习英语的兴趣，让学生乐于参与课堂活动，积极说英语，引导学生乐于与他人合作学习，培养合作精神和竞争意识。教学重点和难点1.掌握older、younger、taller、shorter、stronger、than等四会单词。2.重点句型：Amy’stallerthanLingling.3.能将所学句型用于实际生活中，比较和描述两个人的差异。