谁的本领大高分作文300字.docx

谁的本领大高分作文300字谁的本领大高分作文300字（通用28篇）导语：在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的谁的本领大高分作文300字（通用28篇），仅供参考，欢迎大家阅读。谁的本领大高分作文300字篇1阳光灿烂的早晨，森林里有几个小伙伴都想比一比谁的本领大，它们请月亮婆婆当裁判。小松鼠抖抖尾巴，骄傲地说：“我能用尾巴打扫卫生，谁能比得上？”月亮婆婆听了，笑着说：“吸尘器打扫卫生，又快又干净。”小白鸽拍拍翅膀，嘟着嘴说：“我能送信，谁能比得上？”月亮婆婆听了，和蔼地说：“E—mail电子邮件，网上写信又快又方便，而且能送很多封呢！”小青蛙昂起头，不服气地说：“我能在水下游泳还能在跳得这么高，谁能比得上我！”月亮婆婆听了，仍然温和地说：“水上飞机，不仅能在大海中航行，还能在空中飞行，而且它还可以扑灭森林中的'大火呢！比你强多了！”大家听了，低下头，异口同声地对月亮婆婆说：“我们输了，还是人类的本领大呀！”谁的本领大高分作文300字篇2一天夜里，主人圆圆睡着了，这时，笔盒里的钢笔、橡皮、尺子、铅笔等文具跑出来，叽叽喳喳地开会，讨论者“谁的本领大，主人喜欢谁？”铅笔抢先开口道：“我的本领大，如果没有我，人们怎么写字？再说了，画画也需要我来勾画呢！主人肯定喜欢我！”钢笔不服气：“哼！你的本领我也做得到，再说，主人都上四年级了，经常用我写作业，她不可能不喜欢我！”橡皮和摩擦笔像事先说好了一样，异口同声地说：“如果没有我们，用你们写错了，怎么修改呢？所以主人一定更喜欢我！”直尺也不甘示弱地说到：“……”它们叽叽喳喳地吵个不停，都说自己的`本领大，因为吵声太大，把熟睡中圆圆给吵醒了，她知道了经过，对它们说：“你们的本领都很大，没有你们，生活、学习中很多事都无法完成，你们，我都喜欢！”文具们羞愧地低下了头……谁的本领大高分作文300字篇3森林里有许多小动物。一天，小兔对野鸭说：“我跑的最快，我的本领最大”！野鸭说：“我会游泳，我的.本领才最大”！小兔和野鸭谁都不服谁，就去找老马伯伯评理。老马伯伯想了想，说：“你们两个谁先过了河，再冲上山，最后谁先取到山上那面彩旗，谁的本领就最大”！小兔和野鸭站在起跑线上，老马伯伯一声号令，比赛开始了。野鸭很快就游过了河，往山上冲，可是山坡太陡了，怎么也冲不上去，只好垂头丧气的游了回来。小兔也想爬到山上去取彩旗，可是不会游泳，被面前的河水挡住了去路，只好围者小河打转转。两个人这才知道自己的本领都不大。两个人想了想，野鸭先把小兔托过河，小兔再把野鸭托上了山，终于胜利的取到了那面彩旗。老马伯伯问：“你们谁的本领大？”小兔和野鸭你看看我，我看看你，不好意思的都笑了！谁的本领大高分作文300字篇4一天，字典公公请标点符号们上台作自我介绍。首先句号来出场，句号说：“大家好，我是句号，别看我像个小圆球一样，可我在句子里面的作用可大了，我可以表示一句话说完了。”接着逗号像蝌蚪一样的游上舞台说：“大家好，我是逗号，别看我像蝌蚪一样大小，我在句子里面的作用可大了，我表示一句话没说完，需要停顿。”然后，问好出场了，说：“大家好，我是问好小姐，你看我耳朵上还带了一对耳环，别看我像耳朵，我在句子里面作用可大了，我表示疑问。”最后是感叹号出场，说：“你们好，我叫感叹号，我还有个名字叫叹号，别看我长得像棒球棍子打棒球，在句子里面我的.作用可大了，我表示感叹和喜怒哀乐。”这是字典公公发话了：“孩子们，你们的本领都很大，句子少了你们谁都不行。”谁的本领大高分作文300字篇5一天，大象，耕牛，还有啄木鸟在一起比谁的本领大。大象说：“我帮人们搬木头，我的本领大。”耕牛说：“我帮人们耕地，我的本领大。”啄木鸟争着说；"我的本领才大呢！我可以从很深的树洞里叨出虫子，让树木可以健康成长。”它们三个争论不休。这时一只小蚂蚁爬了过来，给它们出了个主意，你们可以到猴子法官那里评评理。第二天，它们三个到了猴子法官面前，讲述了事情的经过，法官听后给它们提出让它们交换自己的工作。大象去耕田，可是大象太重了，把田都压坏了。耕牛去给树捉虫，可嘴太大了，把树都啃烂了。啄木鸟不要说搬木头了，对于它来说，那些木头太巨大了，怎么可能搬动呢！第三天，它们三个垂头丧气地来到猴子法官那里，又问：“这样的工作没法干，我们怎么才能知道谁的本领大呢！法官笑着说：“这个世界上没有谁比谁强，只要把自己的'工作做好都是最棒得。”耕牛，啄木鸟，大象明白了，原来它们对人类都是最有用的，少了谁也不行。谁的本领大高分作文300字篇6有一天，小猴子和小鹿高高兴兴的在一条清澈的小河边玩。突然小猴子说：“我们来比比看谁的本领大好吗？”小鹿说：“这还用比吗？肯定是我的本领大，