教案-全国-2012_五年级数学下册 分数乘法练习2教案 北师大版.rar

1分数乘法练习一（2）教学内容北师大版小学数学五年级下册第11—12页“练习一（2）”教学目标1、进一步掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算2、能运用分数乘分数的知识解决简单，实际问题教学重点掌握分数乘法的计算方法教学难点理解分数乘法的意义教法总结法学法练习法小组合作教学过程：1、完成练习第8题，教师要引导学生说一说“七折”、“八折”的意思，并用分数来表示。如：七折：50元50×7/10=35元八折20元20×0.8=16元或20×8/10=16（元）说一说所列算式的意义1、学生观察图文2、讨讨“七折”、“八折”的意思3、交流4、分数表示5、再进行计算鼓励学生尝试解决问题，并提出合理的问题。给予肯定，对质量单位的换算巩固。教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图2、完成练习第10题注意：“吨”和“千克”的换算。3、完成练习第11题引导学生先算再验证结算的结果的合理性。1、复习单位换算2、读题，理解题意。3、列式计算。4、全班交流。1、学生先估算2、进行精确计算3、比较方法交流反馈：通过练习巩固分数乘法的意义和计算法则。大量的练习让学是进一步巩固分数乘法在实际生活中的运用。五、总结提升通过今天的练习，你又哪些新收获？课前调整：本节课无需调整。板书设计练习一折数分数一折1/10二折2/10练习题教学反思通过练习，使学生更能熟练地计算分数乘法计算题，并提高计算的准确性，同时能用所学的知识解决生活中的实际问题。从而感受数学知识与生活的密切联系，激发学生学习数学的乐趣。