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语文教案语文教案5篇【必备】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的语文教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。语文教案篇1【教学目标】１、读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。２、能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。３、会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”５个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。４、有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。５、搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。【教学重难点】１、感悟诗中描写的景色，想象美好画面。２、有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。【预习】１、自学生字，读熟三首诗。２、借助注释试讲诗意，画出有疑问的地方。３、搜集别的描写山水风光的古诗。【教学课时】２～３节。【教学目标】掌握生字词，读熟三首诗，理解大意。【教学过程】一、谈话引入假期里，很多同学都出去旅游了，祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象。你能用简要的话语介绍你所看到的名山大川吗？今天，我们还要从三首古诗中感受一下古代大诗人笔下的`山山水水是什么样的。二、读课题，指名读三首古诗（检查通过预习对课文熟悉的情况）三、指名认读生字，提示应注意的地方１、亭、庭：指导读准后鼻音。２、谙、暗：区别音、形、意。四、分组学习１、读熟三首诗。２、借助注释在组内试讲每首诗大意。３、交流预习中的疑问，组内解疑。五、班内交流汇报小组学习情况六、作业１、抄写生字。２、读、背三首诗。语文教案篇2教学目标：知识目标：认识“飘、鲜”等7个字。学写“北”“家”等6个字。并积累词语，选择喜欢的词语说话。能力目标：能借助拼音正确，流利。有感情的朗读课文。情感目标：通过有感情的朗读课文诗歌，使学生了解“我们的祖国真大”，激发学生热爱祖国的情感教学重点：正确流利有感情的朗读课文教学难点：通过有感情的朗读课文使学生了解“我们的祖国真大”激发学生热爱祖国的情感。教学准备：课件、生字卡。教学流程：第一课时一、导入新课出示中国地图看，这是我们祖国的地图，它像什么？它傲立于世界的东方。小朋友你知道咱们国家的名字叫什么吗？（中国）这节课我们就来好好地感受一下——我们的`祖国真大。板书课题、齐读二、初读课文诗歌，随文识字1、自读诗歌借助拼音自由读诗歌，注意读准每个字的字音，遇到你认为难的字就多读几遍，不认识的字做记号。2、小组合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。选一小组汇报读。其他同学做小评委，评议朗读诗歌的同学的优点与不足。3、读诗歌，谈收获。a、指名读各小节诗，课件出示图片b、生谈读完诗歌后的收获。（课件演示）4、检查字音和认字情况“开火车”形式读生字，后用生字卡片反复读、组词，选词说话。5、再读诗歌，加深理解。边读边想我们的祖国有多大。（课件出示全文）师：假如我们一天走8小时，平均每小时走我们操场的20圈也就是4千米，我们按这个速度走下去，沿着国界线走一圈，我们没有任何困难、任何阻碍的情况下，我们要走整整三年多的时间。你有什么感受？三、教师小结四、课外作业搜集有关祖国各地的图片资料下节课交流板书设计：我们的祖国真大北方飘雪花南方开鲜花有的滑雪……有的游泳……有的围着火炉吃西瓜第二课时一、检查上节课学习内容1、出示生字组成的词语卡片认读。2、同桌互相检查读课文比赛看谁读得好。二、交流收集的图片1、在小组内交流，自己收集的祖国的什么地方。2、全班交流小组内推荐一名说得好的同学在全班汇报。三、写字练习1、在黑板上田字格中，教师范写“北”让学生观察笔顺书空后在练习本上写。2、仔细观察课本田字格中范写的字后，讨论其余5个字应该怎样书写。3、指名学生说说这几个字怎样书写，书空笔顺。说说写在田字格中的位置。4、教师范写，学生练写。课外作业：把诗歌读给爸爸妈妈听语文教案篇3【预习提示】阅读课文，填空：新型的玻璃有：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【基础达标】一、读拼音写汉字。dàoqièxiányíliánǒuzàoyīn()()()()yānchénwènshìyánzhìfèipǐn()()()()二、给加点字选择正确的读音。划破（huáhuà）噪音（càozào）嫌疑人（qiánxián）处理（chǔchù