教学案-广东-2016_广东省深圳市文汇中学2015-2016学年八年级信息技术上册 第3课 认识数字图像指导教学书.doc

5认识数字图像【学习目标】1.了解位图和矢量图的特点。2.了解图的像分辨率。3.了解图像的颜色模式。4.掌握调整图像色彩的技能。【学习过程】一、了解图像的类型、分辨率以及色彩模式计时：15分钟学法：自学计分：2分1.阅读下面图片教程；接下来完成以下题目。位图和矢量图（1）【填空题】双击“石舫”图像文件，接下来用放大工具放大显示（尽量地放大）。你是否发现图像被放大后，图像是由许多矩形点组成的。在数字图像处理中，矩形点被称为（像素），并把这种通过像素表达的图像成为（位图），也称为（点阵图）。（2）【填空题】双击“大树”图形文件，接下来用放大工具放大显示（尽量地放大）。你是否发现无论图形放大多少倍，都可以清晰地显示出图形来，这样的图形就是（矢量图）。（3）【选择题】放大后失真的是（A），不失真的是（B）。A.位图B.矢量图图像的分辨率（1）【填空题】图像分辨率指在单位长度的图像内所含的像素数，常用单位是（PPI）。图像分辨率与图像（尺寸）、图像文件（大小）直接相关，（高）分辨率的图像比相同尺寸的（低）分辨率包含更多的像素，从而占用更多的存储空间。（2）【填空题】输入分辨率用于表示输入设备在每（英寸）长度内捕捉到的像点数，常用单位是（DPI）。一台数码相机能够拍摄的最大像素量为4000×3000像素时，这台数码相机的分辨率为（1200）万像素。如果手机摄像头能够拍摄的最大像素量为3000×3000像素时，你能推算出该手机的分辨率为（900）万像素。（3）【填空题】显示分辨率用来描述屏幕（长）和（宽）两个方向上显示的像素数，主要由显示器的（性能）、屏幕（大小）及（显示设置）决定。（4）【填空题】输出分辨率用来描述图像输出到（打印机）、（印刷机）等设备上单位面积再出现的像点数，重用单位是（DPI）。印刷在书刊中的黑白图像，分辨率通常需要（150）DPI左右，如果是彩色图像，应不低于（300）DPI。图像的颜色模式（1）【填空题】光学三原色是自然界的白光，它由（红色）、（绿色）、（蓝色）三种波长的广组成。电视、计算机显示器都是采用（加色法）来再现色彩，如果将三原色叠加，可以产生次混合色：（青色）、（品色）、（黄色）。（2）【填空题】印刷三原色是用来表现打印的颜色，一般用（青色）、（品色）、（黄色）来表现色彩。印刷品通常采用（减色法）来再现颜色。（3）【填空题】数字图像显示的颜色采用的是RGB颜色模式，RGB颜色模式每种原色都有（0-255）个数值，通过改变R、G、B的数值来得到显示的颜色。（4）【填空题】印刷采用的是CMYK颜色模式。CMYK分别表示C（青色）、M（品色）、Y（黄色）、K（黑色）。二、初试Photoshop软件——图像色彩的调整学法：精讲1.图像三原色2.调整图像的色阶3.调整图像的曲线4.调整图像的色彩平衡5.调整图像的亮度/对比度6.调整图像的色相/饱和度7.调整图像的匹配颜色8.调整图像的大小9.旋转画布三、图像色彩的调整计时：10分钟学法：应用打开桌面【作业素材】——【初二（5-16）】；接下来将【图像素材】文件夹复制到自己桌面。1.调整“三原色”，最后执行菜单栏【文件】-【存储为】。位置：桌面，格式：JPG，文件名：三原色。2.调整“图像（1）”的色阶。3.调整“图像（2）”的曲线。4.调整“图像（3）”的色彩平衡。5.调整“图像（4）”的亮度/对比度。6.调整“图像（5）”的色相/饱和度。7.调整“图像（6）”的匹配颜色。8.调整“图像（7）”的渐变映射。9.调整“图像（8）”的照片滤镜。10.调整“图像（9）”的图像大小。11.旋转“图像（10）”的画布。四、评价1.通过“凌波多媒体教学网”将指导教学书【2分】传上去。2.随机抽查4位同学的作品，并按作业完成情况加减分。