教案-全国-2011_三年级数学下册 比赛场次教案 北师大版.rar

2比赛场次教学目标1.知识目标：通过解决比赛场次的问题，使学生运用多种解决问题的策略，如分析、图解、列表等。2.能力目标：通过解决问题，使学生感受自己的生活与数学有密切的联系。3.情感目标：增加同学们学习数学的乐趣。突破重点难点设想：利用情景，引导学生开展观察、操作、推理、交流等活动，使学生的乘法应用能力得到提高。教学过程：一、创境激趣1.大家参加过比赛吗？你们进行了几次？2.今天我们就来学习关于比赛场次的问题。二、互动解疑：1.出示题，P76的题。2.提出问题。（1）中国队在小组赛中要进行几场比赛？学生先独立思考，然后回答，并说说你是怎样想的。教师对学生的方法进展示。（2）整个小组共赛多少场？A、学生先独立思考，然后小组讨论，对有争议的问题，可以全班研究，汇报结果，全班交流。B、教师展示学生的方法。方法一：（列表法）中国加纳澳大利亚俄罗斯中国加纳（中国、加纳）澳大利亚（中国、澳大利亚）（加纳、澳大利亚）俄罗斯（中国、俄罗斯）（加纳、俄罗斯）（澳大利亚、俄罗斯方法二、加纳中国澳大利亚俄罗斯三、启思导疑看需要进行多少场比赛该怎样解答呢？四、实践应用学校进行乒乓球比赛，有5个队参加，每两个队都进行一场比赛，整个小组共赛多少场？五、总结评价这节课你有什么收获？你认为自己的表现怎样？