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3常见的量课题常见的量总55课时教学内容常见的量（二）教学目标掌握单名数和复名数之间改写的方法，在生活中灵活的运用，进行简单的换算。教学重点复习名数之间的改写。教学难点解决与常见的量有关的简单问题。教学准备多媒体。教学过程教师活动学生活动补充修订自主尝试：1、什么是名数？2、什么是单名数？什么是复名数？学生自主完成问题。合作探究：1、打开课本86页，完成第一题。2、高级单位的名数变为低级单位的名数时，怎么变？3、低级单位的名数变为高级单位的名数时，怎么变？学生小组讨论，回答问题，老师点拨。举例回答问题小组讨论回答问题汇报点评：高级单位的名数变为低级单位的名数时，要乘以进率；低级单位的名数变为高级单位的名数时，要除以进率。5米＝5×100＝500厘米5克=5÷1000=0.005千克5400千克=（5）吨（400）千克巩固练习：3小时20分=（）分8吨=（）千克3080克=（）千克5分40秒=（）秒拓展延伸：一块长方形白菜地，长25米，宽12米，每平方米收白菜20千克，每千克卖0.8元,这块地收入多少元?交流时说说是怎样思考的。独立完成练习题及拓展题。板书设计常见的量高名数变低名数,乘以进率;低名数变高名数,除以进率.教学反思
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