教案-全国-2020_2020春六年级数学下册 总复习1 数与代数 第2课时 数的认识（一）教案 北师大版.doc

1第2课时数的认识(一)整数(2)教学目标1.进一步理解整数的各种特征。2.在实际生活中准确运用整数。教学重难点掌握数的整除、正数、负数的特征,并进行灵活运用。教法学法整理归纳、练习。教学准备多媒体课件。教学过程一、自主尝试1.一个三位数既是2的倍数,又是3的倍数,而且又是5的倍数,这个三位数最大是(),把它分解质因数是()。2.1~20里的质数和合数分别是哪些数?二、合作探究1.数的整除。(1)倍数和因数。(2)2、5、3的倍数的特征。(3)奇数和偶数。(4)质数、合数、分解质因数。(5)最大公因数、最小公倍数。2.正数和负数。三、汇报点评分组汇报。1.整数A除以整数B(B不是0),除得的商是整数而没有余数,我们就说A能被B整除,或者说B能整除A。2.一个数的因数的个数是有限的,倍数的个数是无限的。3.除1之外,一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数。四、巩固练习1.一幢楼一层记作+1层,五层记作+5层,那么地下二层记作()。2.教材的第5、6、7题。五、拓展延伸一个三位数,个位上的数是偶数又是质数,十位上的数是奇数又是合数,百位上的数既不是质数又不是合数,这个三位数是()。