教案-全国-2019_2019年春六年级数学下册 总复习 1 数与代数 第7课时 运算的意义（二）教案设计 北师大版.doc

1总复习——数与代数第7课时运算的意义（二）教学目标：知识与能力：在具体情境中理解运用所学知识，并能用自己的语言加以说明。过程与方法：让学生利用已有的数学知识解决生活中的实际问题，发现数学知识之间内在的规律和联系，有助于学生养成良好的认知习惯和逻辑思维能力。情感态度和价值观：培养学生良好的学习习惯。同时进行爱国主义、节约意识教育与培养。教学重点：让学生利用已有的数学知识解决生活中的实际问题教学难点：培养学生良好的学习习惯。教具准备：投影片教法：引导法学法：自主学习，小组合作探究课时：1课时教学过程：一、练习第1题2014年第17届亚运会奖牌榜单位：枚排名代表团金牌银牌铜牌总数1中国151108832韩国79842343日本4776200（1）请将上表补充完整。（2）你还能提出哪些问题？尝试解答。第2题学生明确题目中的数量关系，并鼓励学生说一说解决问题的过程。第3题为支援灾区的学生学习，实验小学开展了捐书活动。四年级捐120本，五年级比四年级多捐60本，六年级捐的本数是五年级的3倍。（1）五、六年级各捐多少本？（2）五年级捐书的本数是四年级的几倍？（3）六年级捐书的本数正好是二年级的5倍，二年级捐书多少本？第4题让学生自己寻找，然后再交流流二、总结。你有什么收获？三、布置作业：配练相关练习板书设计课后反思：