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2用心爱心专心一年级下册数学教案（课程标准实验教材）教学目标：1.会比较100以内数的大小，初步感受一列数（一组图）蕴涵的规律。2.培养学生观察、比较、提出问题和解决问题的能力。3.利用轻松愉快的游戏和现实有趣的情境激发学生的求知欲、学习数学的兴趣。教学重点：比较100以内数的大小教学难点：初步感受一列数（一组图）蕴涵的规律。教学准备：计数器、课件教学过程：一、抓一把小棒，先估计有多少根，再数一数。反馈：你估计自己抓了多少根小棒？实际是多少？引入：（两个孩子）他们两个谁抓的小棒多？为什么？二、解决问题：1.小猴说：“我拿了21个红果。”小狗说：“我拿了18个红果。”你说说，小猴和小狗谁拿得多？（为什么？）2.摆小棒比较大小3.在计数器上拨珠子比较大小4.类推练习：P65.提高练习：P7—2三、游戏：你要去谁家做客？（看看手中的号码牌，想想是谁发给你的请贴。）四、百以内数字表：1.先填空；2.按要求说数；3.根据100以内数字表，把图中缺的数填上。（说说想法）4.观察表格，你发现了什么？反思：画格子比较更直观：十个一竖列，21要画两竖列再画一个，18只要画一竖列再多画8个。板书设计：动物餐厅（比大小）（>）182个十1个十
是浩****32
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