教案-全国-2012_六年级数学下册 计算与应用（第三课时）教案 北师大版.rar

1计算与应用教学内容：北师大版六年级数学下册—57页的第9—16题教学目标：1.加强计算基本功的练习，养成自觉检查的好习惯。2.在具体情境中灵活运用所学的数学知识，解决实际问题。3.在与同学交流中反思，完善自己的知识结构。教学重点难点：灵活运用所学的知识解决实际问题，提高解决问题的能力。教学过程：一、情境引入，回顾再现。出示课本的第9题。1.学生独立解答，师巡视指导。2.交流答案。（1）要考虑到每个年级的师生人数，平均每批去229人。（2）关于每批人数怎样安排的问题，鼓励学生设计安排的策略，全班交流。学生可能会用以下的策略：将各年级的师生人数安从小到大的顺序排列，把最多人数的年纪与最少人数的年级安排在一起，即五年级与一年级一起去；把次多的与次少的安排在一起，即六年级与二年级一起去；最后三、四年级安排在一起，可以一次搭配成功。（3）五年级与一年级：（130+88）×2.5+(4+6)×5=595(元)六年级与二年级：（124+95）×2.5+(4+6)×5=597.5(元)三年级与四年级：（106+114）×2.5+(4+6)×5=600(元)（4）设计派车方案时，可以按照第（2）题的安排，学生的答案只要合理都应鼓励。二、分层练习，强化提高。第10题：首先让学生回顾八折的意义，再独立完成。第11题：注意计算车费要考虑双程，26.8×2+26.8÷2=67（元），67×2=134（元）；480÷3×2=320（元）第12题：计算增长率时应引导学生用“增长部分÷2002年的产量”，粮食增长率为5%，油料增长率约为16.67%，水果增长率为3%。第13题：关于国债利息的计算不计利息税，3000×3.14%×3+3000=3282.6（元）第14题：6+7=13，小（1）班得到195×=90（个），大（1）班得到195×=105（个）第15题：（60-50）÷50=第16题：（1）2400米长的马路在图上应画40cm（2）计算实际面积时可以先分别计算出长方形实际的长和宽，再求出实际面积，结果为1800米2。三、自主检测，评价完善。1.百货商场一月份利润12.5万元，二月份利润比一月份增加10%，二月份利润是多少万元？2.玩具厂生产2214只熊猫玩具，原计划每天生产210只，生产了4天后，剩下的要在6天内完成，平均每天生产多少只？3.永乐花园一套89.7平方米的住房，售价35.8万元，张先生准备按揭购房（向银行贷款购房）。按银行规定，还贷时首期应付房价的三成，张先生首期应付多少钱？4.篮球场长26米，宽14米。把它画在比例尺是1∶500的平面图上，长和宽各应画多少厘米？5.一堆煤，甲单独运要8小时运完，乙单独运要6小时运完，甲乙合运3小时后，还剩下40吨煤没运，这批煤共多少吨？6.王老师家的客厅长6米，宽3.5米.他打算在客厅的地面铺上地砖,已初步看中了以下两种型号的地砖：A型：边长50厘米，每块单价15元。B型：边长60厘米，每块单价18元。①请你帮王老师选择一种地砖，并从数学角度说说你的理由。②算一算需要买这种地砖多少块？要多少钱？7.甲乙两人分别从A、B两地同时相向而行，甲每分钟行100米，乙每分钟行120米，12.5分钟后两人相距150米。A、B两地相距多少米？（分析各种情况解答）8.王大妈家的柜式空调长0.4米，宽0.2米，高1.7米，为了防灰尘，王大妈准备用布做一只长方体套子把这只空调罩起来，请你帮她算一下，做这只套子至少需用多少平方米的布？9．我国是世界上最贫水的国家之一，人均淡水资源2300立方米，仅相当于世界人均的，那么世界人均淡水资源为多少？小明幻想发明一套使海水淡化的设备，每小时淡化海水1040万立方米，那么要使我国人均淡水资源达到世界平均水平，这套设备要运转多少时间？（全国人口以13亿计）10．科学考察船计划每小时行驶25千米，48小时到达预定海域进行科学实验。如果要提前8小时到达，每小时需行驶多少千米？四、归纳小结，课外延伸。你有什么收获？板书设计：计算与应用展示部分习题的答案：师生共享教后记：