教案-全国-2019_八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝教学设计1 新人教版.doc

5第2课抗美援朝本课分析本课主要介绍抗美援朝战争的基本史实。这场战争是中华人民共和国成立后的一场战争。美帝国主义不甘心在中国的失败,妄图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中。面对美帝国主义的疯狂挑衅,尽管中国人民刚刚独立,国家百废待兴,但是中国人民志愿军在全国人民支持下以大无畏的革命精神,顽强战斗,通过五次战役击退了美国侵略军,在抗美援朝战争中涌现出了一系列英雄人物,黄继光、邱少云是其中杰出的代表。学情分析只有在了解学生的年龄特点、学习态度、原有基础和存在问题的基础上,才可能因材施教。本课教育对象为八年级学生,该年龄段的学生自我意识迅速增强,有强烈的求知欲、表现欲,期待获得教师、同伴的赞许和认可。他们的分析理解能力日渐增强,但由于缺乏足够的生活经历和实践经验,其思维方式和思维角度不够全面。这就要求教师能指导学生通过多种形式掌握丰富的课程资源,再通过巧妙设计问题引导学生进行多角度的探究学习。教学分析时空观念1.掌握本课历史发展线索:1950年6月,朝鲜内战爆发,1950年10月中国人民志愿军开赴朝鲜抗击美国侵略者,1953年7月,抗美援朝战争胜利。2.知道不同时期中国共产党领导的军队名称的变化。土地革命时期:中国工农红军。抗日战争时期:八路军、新四军。解放战争时期:中国人民解放军。抗美援朝时期:中国人民志愿军。史料实证指导学生利用教材提供的战役示意图和图片,提取有效信息,切实分析史实。历史理解理解抗美援朝战争胜利的意义,理解黄继光和邱少云的革命英雄主义精神。历史解释美国侵略朝鲜、中国人民志愿军入朝作战等史实以及黄继光、邱少云的英雄事迹(重点)。抗美援朝的经过和中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”。抗美援朝、保家卫国的正义性(难点)。家国情怀通过学习抗美援朝运动的史实,激发学生的爱国主义和国际主义情感;通过了解黄继光、邱少云等人的英雄事迹,帮助学生树立正确的人生观、价值观。课时安排1课时教学准备教师方面:《上甘岭》视频片段、“三八线”的图片、相关史料、PPT课件。学生方面:课前预习、搜集相关资料。教学方法1.多媒体演示法:利用图片、地图等进行直观演示,激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。2.史料分析法:引导学生通过史料进行分析和总结,培养学生的史论结合能力,培养学生的自学能力、想象能力和思维能力。3.讨论法:针对抗美援朝的原因及意义等内容,可以采用讨论法。教学过程设计几乎每位同学小时候都会在课桌上划出一道“三八线”来与同桌隔开,那么你们知道真正的“三八线”的由来是怎样的吗?“三八线”是位于朝鲜半岛上北纬38度线附近的一条军事分界线。第二次世界大战末期,盟国以朝鲜半岛上北纬38度线作为苏、美两国对日军事行动和受降范围的暂时分界线,北部为苏军受降区,南部为美军受降区。日本投降后,“三八线”两侧分别成立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。(设计意图:创设情境能有效地吸引学生注意力,激发学生的参与意识)(一)抗美援朝,保家卫国1.背景【地图展示】抗美援朝形势图【教师讲解】第二次世界大战结束后,朝鲜半岛以北纬38度为南北分界线,分别为苏军受降区和美军受降区(要求学生阅读教材知识拓展:“三八线”)。在美苏的各自支持下,朝鲜半岛南部于1948年8月成立了以李承晚为总统的大韩民国,朝鲜半岛北部于1948年9月成立了以金日成为元首的朝鲜民主主义人民共和国。1948年10月,苏联把朝鲜半岛北半部的行政权移交给朝鲜政府。1950年6月25日,朝鲜爆发内战,韩国军队在朝鲜的强大攻势下,节节败退。韩国向美国等盟国求救。美国为了维护其在亚洲的领导地位和利益,立即出兵干涉,于1950年组成以美军为首的所谓“联合国军”,在麦克阿瑟率领下登陆仁川,侵略朝鲜民主主义人民共和国,一直打到中朝边界鸭绿江边。(设计意图:通过展示抗美援朝形势图,把抽象概念化为直观形象,帮助学生了解“三八线”的由来,从而让学生明白,朝鲜战争其实就是美苏争夺霸权的结果,帮助学生认识美帝国主义的本质)【图片展示】美军把战火烧到鸭绿江边,美国第七舰队入侵台湾海峡,阻止中国人民解放军解放台湾,干涉中国内政。【材料展示】材料一……从1950年8月27日到11月10日,美国侵略朝鲜部队的军用飞机不断侵犯我国东北的领空,进行侦察活动,扫射轰炸我国城镇与村庄,杀伤我国和平居民,损坏我国财产共有90次。……从11月10日至14日,共有28次,15日到19日共有33次。材料二在目前敌人趁着我们严重的危急,不予我们时间,如要继续进攻三八线以北地区,则只靠我们自己的力量,是难以克服此危急的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助,即在敌人进攻三八线以北地区的情况下,极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战!——朝鲜党和政府领导人金日成、朴宪永紧急致函,请求中国出兵援助朝鲜【提出问题】结合上述材料和图片资