教案-广东-2018_广东省揭阳市高中物理 第五章 曲线运动 5.doc

45.4圆周运动（2）教学目标一、知识与技能1．知道什么是匀速圆周运动．2．理解什么是线速度、角速度和周期．3．理解线速度、角速度和周期之间的关系．二、过程与方法学会根据匀速圆周运动的有关公式分析和解决问题，进一步理解物理概念的学习方法．三、情感态度与价值观通过描述匀速圆周运动快慢的物理量的教学，使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究，同时它们之间既有区别，又有联系，要学会全面地认识问题的方法。重点难点教学重点：1．什么是匀速圆周运动；2．描述匀速圆周运动的物理量以及各物理量之间的联系．教学难点：理解描述匀速圆周运动快慢的各个物理量之间的联系教具准备多媒体课时安排1教学过程与教学内容教学方法、教学手段与学法、学情【知识回顾】【能力提升】1．做匀速圆周运动的物体，10s内沿半径为20m的圆周运动了100m，则其线速度为________，角速度为________，周期为________．2．质点做匀速圆周运动，下列哪些物理量不变()A．速度B．速率C．相对圆心的位移D．加速度3．关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系，下列说法中正确的是()A．线速度大的角速度一定大B．线速度大的周期一定小C．角速度大的半径一定小D．角速度大的周期一定小4．下列说法正确的是()A．在匀速圆周运动中线速度是恒量，角速度也是恒量B．在匀速圆周运动中线速度是变量，角速度是恒量C．线速度是矢量，其方向是圆周的切线方向，而是角速度D．线速度是矢量5．A、B两质点分别做匀速圆周运动，若在相同的时间内，它们通过的弧长之比sA∶sB＝2∶3．而转过的角度之比ωA∶ωB＝3∶2．则它们的周期之比TA∶TB＝________．线速度之比vA∶vB＝________．6．汽车车轮半径为1.2m，行驶速率为72km/h，设汽车与地面不打滑，在行驶中车轮的角速度是________，其转速是________．7．为了测定子弹的飞行速度，在一根水平放置的轴杆上固定着两个薄圆盘a、b，a、b平行相距2m，轴杆的转速为3600r/min，子弹穿过两盘留下两个弹孔a、b，测得两孔所在的半径间的夹角为30°，如图所示则该子弹的速度是()A．360m/sB．720m/sC．1440m/sD．1080m/s8．如下图所示，一个物体环绕中心线OO′以ω角速度转动，则()A．A、B两点的角速度相等B．A、B两点的线速度相等C．若θ＝30°，则vA∶vB＝∶2D．以上答案都不对9．如左下图，在同一竖直平面内有A、B两物体，A物体从a点起以角速度做半径为R的匀速圆周运动，同时B物体从圆心O点处自由下落，若要A、B两物体在d点相遇，求角速度ω必须满足的条件．10．半径为R的大圆盘以角速度旋转，如右上图所示，有人在盘边P点上随盘转动，他想用枪击中圆盘中心的目标O，若子弹速度为v0，则()A．枪应瞄准目标O射击B．枪应向PO右方偏过射击，而cosθ＝R/v0C．枪应向PO左方偏过射击，而tanθ＝R/v0D．枪应向PO左方偏过射击，而sinθ＝R/v01．10m/s0.5rad/s12.57s2．B3．D4．BD5．2∶32∶36、16.7rad/s2.65r/s7．C8．AC9．ω＝2kπ＋10．D板书5.7圆周运动教学反思