教案-全国-2017_2016-2017学年高中物理 专题1.doc

5第一章运动的描述1．4实验用打点计时器测速度【学习目标】1．了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成，知道打点计时器的计时原理，并学会安装并使用打点计时器2.学会根据纸带上的点分析速度的变化情况，并学会测定平均速度和测量瞬时速度【重点难点】1.打点计时器的使用。2.由纸带计算物体运动的瞬时速度。3.能从图象中获取有用的信息，对纸带数据的处理。【自主学习】一、了解打点计时器1.仪器构造(教师展示两种打点计时器，学生填空)(1)下图为电磁打点计时器的构造图，图中标出了几个主要部件的代号，它们的名称分别是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、(2)下图为电火花计时器的构造图2．作用及分类打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，当电源频率为50Hz时，它每隔打一次点．打点计时器和纸带配合，可以记录物体运动的时间及在一段时间内的位移．供高中学生实验用的计时器有电磁打点计时器和计时器两种．3．电磁打点计时器(1)工作电压：以下的交流电源；(2)原理：接通交流电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动．这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点．4．电火花计时器(1)工作电压：V交流电源；(2)原理：当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹．5．两种计时器误差比较电火花计时器使用中对纸带运动阻力极小，因而系统误差较小．二、根据纸带计算平均速度根据v＝可求出任意两点间的平均速度，Δx是纸带上两点间的距离，Δt是这两点间的时间间隔．三、粗略计算瞬时速度纸带上某点的瞬时速度可以粗略地由包含该点在内的相距较近的两点间的平均速度来表示．平均速度的公式v＝，当Δt或Δx较小时，这个平均速度代表纸带经过某点的瞬时速度．1．“用打点计时器测速度”实验中，接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系正确的是（）A、先接通电源，后释放纸带B、先释放纸带，后接通电源C、释放纸带的同时接通电源D、先释放纸带或先接通电源都可以【答案】A【解析】开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打更多的点，BCD错误，A正确．【名师点睛】本题考查了打点计时器的具体应用，熟悉打点计时器的使用细节即可正确解答本题．对于一些实验操作细节，要通过亲自动手实验，才能体会具体操作细节的含义．2．在研究“用打点计时器测速度”实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，则：（结果保留两位有效数字）根据实验给出的数据可以判断小车做运动（2）D点的瞬时速度大小为m/s，DE段平均速度大小为m/s【答案】（1）匀加速直线（2）0.34、0.36（3）0.403．打点计时器是一种使用（填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，电磁式打电计时器的工作电压为4V~6V．当电源的频率是50Hz时（我国工农业和生活用的交流电的频率都是50Hz），它每隔s打一个点，因此纸带上的点就表示了与纸带相连的物体在不同时刻的位置，研究纸带上点之间的间隔，就可以了解物体运动的情况．【答案】交流，0.02【解析】电磁打点计时器是一种计时仪器，其工作电压是交流4～6V，在我国使用的频率为50HZ的交流电中，每隔0.02s打一个点，所以相邻的两个计时点间的时间间隔是0.02s。【名师点睛】电磁打点计时器是一种计时仪器，其工作电压是交流4～6V，在我国使用的频率为50HZ的交流电中，每隔0.02s打一个点，所以相邻的两个计时点间的时间间隔是0.02s。4．在“用打点计时器测速度”实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上。A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B．把打点计时器固定在木板上没有滑轮的一端，并连好电路C．换上新的纸带，再重做两次D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码G．断开电源,取出纸带。【答案】DBFAEGC或DBAFEGC【解析】正确的实验步骤是：把长木板平放在实验桌上，并用垫片把木板的一端垫高.把打点计时器固定在木板较高的一端，并连好电路.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后.使小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再放开小车，让小车运动，打完一条纸带，断开电源，取下纸带，换上新纸带，再重做两次，即顺序为DBFAEGC.【名师点睛】注意两点：一是放