教案-全国-2019_2019-2020学年高中物理 1.doc

18第2课时热力环流和大气的水平运动学习目标1．掌握热力环流的成因及常见的热力环流。2．掌握大气的水平运动。3．了解高空风和低空风的受力状况。知识导引一、热力环流形成的原理1．形成原因地面冷热不均。2．形成过程(1)冷热状况：M受热；N冷却。(2)气压高低eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(高压区：B、D、F,低压区：A、C、E))(3)eq\x(形成过程)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\x(垂直运动)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(A受热→气流上升→近地面气,压低→D高空气压高,FB冷却→气流下沉→近地面,气压高→EC高空气压低)),水平运动：空气由高压区流向低压区))高压的数值不一定大于低压的数值高压、低压是相对于同一水平面上气压状况而言的，因而在空间上高压的数值不一定大于低压的数值。在同一水平面上，高压的数值大于低压；在同一地点，近地面低压的数值大于高空高压的数值。二、大气的水平运动1．直接原因水平气压梯度力。2．不同受力及风向(以北半球为例)类型受力示意图风向高空风F为水平气压梯度力；v为风向，平行于等压线近地面风F为水平气压梯度力，P为地转偏向力，f为摩擦力，风向与等压线斜交区分高空风与近地面风时，重点看风向是否与等压线相交。如果相交，则为近地面风，如果不相交(与等压线平行)，则是高空风。探究点一热力环流的形成和判读[核心归纳]1．热力环流的形成原理热力环流是地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。其过程可归纳为：2．常见的热力环流形式及其影响热力环流是一种最简单的大气运动形式。海陆热力性质不同，山谷、山坡冷热不均，人类活动等因素都有可能导致热力环流的形成。(1)海陆风形成白天陆地比海洋增温快，近地面陆地气压低于海洋，风从海洋吹向陆地，形成海风夜晚陆地比海洋降温快，近地面陆地气压高于海洋，风从陆地吹向海洋，形成陆风影响海陆风使滨海地区气温日较差减小，降水增多(2)山谷风形成白天山坡比同高度的山谷上空升温快，山坡气流上升，气压低，暖空气沿山坡上升，形成谷风夜晚山坡比同高度的山谷上空降温快，山坡气流下沉，气压高，冷空气沿山坡下滑，形成山风影响山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底和盆地，使谷底和盆地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染(3)市区与郊区之间的热力环流形成城市居民生活、工业和交通释放大量的人为热量，导致城市气温高于郊区，形成“城市热岛”，引起空气在城市上升，在郊区下沉，近地面风由郊区吹向城市，在城市与郊区之间形成城市热岛环流影响一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置于下沉距离之外eq\x(状元随笔)(1)在垂直方向上，高度越高，气压越低(如图1)。(2)若地面海拔相同、冷热均匀，等压面与等高线重合且与地面平行(如图1)。(3)若地面冷热不均，等压面发生弯曲，等压面向上的地方为高压区，向下凹的地方为低压区，即“高为高，凹低为低”(如图2)。(4)近地面气压与高空气压高低值相反(如图2)。[应用体验]1．如图是某地高空等高面与等压面关系示意图。读后完成下列问题。(1)图中点①至点⑤，气压最高的是______________，气压最低的是________________。(2)A、B两地受热的是____________，该地空气垂直运动的原因是____________；冷却的是____________，该地空气垂直运动的方向是________。(3)用带有方向的箭头画出热力环流。解析：本题主要考查有关热力环流形成的知识。解答本题的关键是从高空等压面的凸凹入手，逐步推理。从图中可以看出在A地3000米高空附近等压面下凹，B地等压面上凸，B地高空的气压高于A地高空的气压(或④点气压大于③点气压，①、②、③三点气压相等，①点气压又大于⑤点气压，故④点气压大于⑤点气压)，这说明A地空气下沉，B地空气上升，从而可以判断A地冷却，B地受热，高空气流从B地高空流向A地高空，近地面气流从A地流向B地。答案：(1)④⑤(2)B受热膨胀A下沉(3)近地面由A流向B，高空由B地的高空流向A地的高空；垂直方向是A地下沉，B地上升。图示如下：如图为我国某城镇功能分布示意图，工业区内24小时连续生产钢铁、石化等产品。据此回答2～3题。2．住宅区的居民发现白天大气污染比夜间严重，主要原因是()A．工作时间影响B．温室效应的加剧C．山谷风的影响D．城郊间热力环流3．当住宅区大气污染严重时，其主要原理与图中哪一个环流图吻合()解析：第2题，从图中可以看出该地为一山谷，大气的流动形成山谷风。第3题，白天的谷风把大气污染物带到了住宅区，污染严重。答案：2.C3.C探究点二大气的水平运动[核心归