





















英语六年级下册重点句子第一篇:英语六年级下册重点句子外研版六年级下册重点句子1.CanIhelpyou?(店员)我能帮助你吗?2.Canyouhelpme?(客人)你能帮助我吗?3.I(don’t)know.我(不)知道。4.Here’s(单数)Here’re(复数)这是…5.--Hereyouare.--Thankyou.给你。谢谢。6.Howmuchisit?…..多少钱?7.It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.它是13美元25美分。8.Enjoyyourme




英语导学案优缺点总结第一篇:英语导学案优缺点总结英语导学案优缺点总结各年级导学案的优点可集中归纳为它包含了每单元的学习目标、学习重点难点、疑难信息点引、学习探索过程的学法指导、学能尝试测试、自我矫正反馈等环节。这种教学模式一改过去老师单纯的讲,学生被动听的“满堂灌”的教学模式,充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用,使主导作用和主体作用和谐统一,发挥最大效益。在这种模式中,学生根据教师设计的导学案,认真阅读教材,了解教材内容,然后,根据导学案要求完成相关内容,学生可提出自己的观点或见解,师生共同研究学习




英语公开课教案第一篇:英语公开课教案Lessonplan:Unit5WearegoingtoworkaspackagersontheassemblylinePeriod:period1Type:readingDuration:45minutesTeachingaim:Learnnewwordsandhowtoues“first,then,afterthat,atlast”andreadthedialoguesmoothly.Keypointanddifficultpoint:Mastertheoperat




英语公开课教案第一篇:英语公开课教案HowoftendoyouexerciseUnit1Howoftendoyouexercise?Teacher'swords:Practicemakesperfect.【Learningobjectives】Knowing:本课的11个单词与9短语Habit----forming:①A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies.②A:HowoftendoyouwatchTV?B:TwiceaweekPracti




英语八年级下第一篇:英语八年级下英语八年级(下册)复习安排第一课时(units1-2)补充点一、一般将来时的定义,结构,时间状语和用法。二、重温more,fewer,less以及should,could提出建议的用法三、再讲讲Whatdoyouthinkhewillbe……?和Therebe的一般将来时的用法。四、重点复习动词的分词形式做主语使用的语法现象。复习疑问词+动词不定式五、运用一般将来时描述未来,运用could,should等提出合理的建议。六、复习短语及重点句型。第二课时(units3-4)补




英语八年下Unit1(大全五篇)第一篇:英语八年下Unit1Unit1Wheredidyougoonvacation?I.单项选择()1.“___you___yourkey?”“Yes.Itwasinmybag.”A.Were,findB.Did,findC.Do,findD.Are,find()2.“___yourfatherbusylastSunday?”“Yes,hehelpedmymothercleanthehouse.”A.AreB.WasC.WereD.Does()3.Theyhadgreat




英语完形填空记叙类文章答题技巧第一篇:英语完形填空记叙类文章答题技巧高考英语完形填空记叙类文章答题技巧作为高考中考查考生英语语言综合运用能力的重要题型之一,完形填空与其它题型相比更加突出考查考生的语篇领悟能力。完形填空考题中通常选择一篇以一般过去时为主要时态其它时态为辅的文章,字数为240—320字,设置20个空。完形填空突出考查语境和实词,其中从语境角度设计的题目约占70%左右,对名词、动词、形容词、副词、代词等词类的考查约占85%左右。做题时,考生需通读全文,掌握文章大意,综合运用语言知识确定选项,使




英语学科总结第一篇:英语学科总结小学英语学科工作总结本学期是我担任小学四,五,六年级英语教学工作。根据小学英语教学的实际情况,踏着新一轮课程改革的浪潮,以活动为载体,扎实有效地开展了本学期的英语教学工作,在本学期的教学中,我严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在




英语教学计划第一篇:英语教学计划英语教学计划范文3篇高校英语教学计划的合理性与可行性是高校英语教学改革的重要一环。本文是小编为大家整理的英语教学计划范文,仅供参考。英语教学计划范文一:1、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,切实地了解学生的真实水平,注意衔接,尽快使学生适应我的英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建




英语教学案例第一篇:英语教学案例Unit6HappyBirthdayPartBlet’slearn,Let'sdo案例一、教材分析。1.本节课是pep2012小学英语三年级上册第六单元B部分中的Let'searn,Let'sdo的内容其中A部分Let'slearn中学生已有对数字one-five的认知基础。本节课在此基础上继续学习数字six-ten,并围绕本课新授单词穿插一些Activities即本节课的第二部分Let'sdo,如“Showmesⅸ”等一些简单的指示语。并且根据三年级小学生的年龄和认知水平




英语教学案例第一篇:英语教学案例英语教学案例闫立春案例背景:大部分学生对学习英语仍有较大的兴趣和热情,且成绩也较理想。但随着词汇量的不断增加,语法时态难度的加深,较多学生好奇感消失,学生感到吃力。该如何在各种语句语境中,把握好妥当的时态,消除学生对这种题目的畏惧情绪;体验到学会中的快乐和成就感,增加他们学习的信心尤为重要!案例主题:本人以上一节“如何让学生入门并把握好现在完成时态”为例。然我就此情况精心设计课堂教学,吸引学生积极参与课堂教学。备课过程中,反复斟酌学生的生活环境,生活经验,学习兴趣和英语水平




英语教学期末总结第一篇:英语教学期末总结任教工作总结我任教班级为高二年级(2014年毕业)7班与16班,使用新课标外研版教材。在教学中结合两个班学生的实际情况,精心备课,积极听课、评课,认真有效上课,课内外知识相结合,在一定程度上运用多媒体完成学生的三唯目标的实现,课后针对上课情况,做好教学反思。分层选择适合学生学情的作业,及时批改讲评,注重培养学生综合语言运用能力。提高学生学习兴趣,夯实基础。已任教一学期,我将上学期教学工作心得总结如下。一.分析自身的情况,锻炼相应能力我刚从学校毕业,主要存在三个方面的




英语字母教学反思正文:英语字母教学反思英语字母教学反思英语字母教学反思1我从整节课的课堂教学效果看,老师的教学新字母、新单词的过渡很自然,学生对本节课的知识掌握得非常好。老师通过大量的语言知识输入,如:“whereistigerfrom?whatcanyousee?Risfor。。?Sisfor…?Tisfor…?”贯穿课堂教学,学生也能根据实际情况及时做出反应。因此,老师的教学朴实、扎实,学生的语言能力也获得了很大的提高。而且老师能够结合字母的形状进行教学,学生对字母的书写有了更加直观的`了解和掌握。但




英语教学总结第一篇:英语教学总结七年级英语教学工作总结安娓娜时间过得真快,本学期的教学工作即将结束。本学期,我担任七年一班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划,现就本学期教学工作总结如下:一、学生的基本情况七年一班共有31人,他们的基础非常差,拼写不规范,学习不主动,对英语的兴趣不浓。在我们班31名学生当中三分之一的学生的基础比较扎实,学习态度认真,对英语感兴趣,两名学生的智力非常低,看着书抄单词都抄错,而且除了他俩,5名学生干脆都不学英语。二、采取的措施1、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主




英语教学总结文本[本站推荐]第一篇:英语教学总结文本[本站推荐]英语教学总结文本4篇【导语】工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下面是东星资源网工作总结频道为你整理的《英语教学总结》,希望能帮助到您!【篇一】英语教学总结岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知潜力。我在教育教学的各个方面取得了必须的成绩,但也有许多不




英语复习课教学反思第一篇:英语复习课教学反思英语复习课教学反思英语复习课>教学反思(一)复习课是我们日常>英语教学的一种基本手段,也是帮助学生建构知识体系的必要步骤,所以待知识积累到一定阶段后,我们都会采用复习课的形式对语言点进行归纳和总结然而,长久以来,英语复习课却一直是老师头疼,学生头晕的事,因为复习课会容纳很多的语言知识点及重难点,而且有些知识点的联系性也不是很强,种种因素造成了复习课教学上的高难度。通常情况下,我们老师都会把英语复习课当作语法课或是练习课来上,集中所有精力讲重点,讲难点,讲语法,然




英语备课组工作总结(最终定稿)第一篇:英语备课组工作总结备课是以教研组为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。下面是小编为您整理的英语备课组工作总结,欢迎阅读!英语备课组工作总结本学期是九年级学生的最后一个学期,是非常关键的一个学期。因此,如何搞好英语复习,提高学生的学业成绩显得特别必要,本期我们英语组在英语教学方面做了大量的工作,认真备课,研究教学方法,为学生的升学准备做了大量的有效工作,现总结如下:一、认真落实集体备课




英语备课组工作总结正文:英语备课组工作总结英语备课组工作总结英语备课组工作总结1本学期五年级的英语教学工作由我和章华老师担任,一学期以来,我们备课组认真执行学校各部门的工作要求,落实英语科组的教学要求,对照学期初的工作计划,现总结如下。一、抓重点,求实效。章老师和我都是有着比较丰富教学经验的老师,对教材的掌握也比较透彻,而且,章老师还担当着班主任工作,任务比较繁重,很多时候都是忙得不可开交。针对这个情况,为了保证教研工作的开展,我跟她保持着良好的沟通,利用一些空闲的时间,共商教材教法,充分挖掘教材的,对教




英语备课组工作总结第一篇:英语备课组工作总结英语备课组工作总结范文英语备课组工作总结范文2013-2014学年度第一学期中,我们高三英语备课组教师在学校行政的领导下,教研处和教务处的指导下,按照英语教研组的计划我们扎扎实实地进行工作,尽力做到既教书又育人,并根据学生的实际情况和高考的要求,不断地探索教法,调整训练方案,力求做到高效地进行复习,为2013的高考打下扎实的基础。一认真学习教学大纲、考试大纲自暑期开学开始,我们备课组集体研究了近几年高考的变化趋势,分析了目前我们的学生的学习状况,制定了大体的高三




英语备课及作业检查小结第一篇:英语备课及作业检查小结小学英语组备课及作业检查小结有效的备课是提高课堂教学质量的关键,同时也是提升教师专业素质、促进教师专业成长的重要途径。10月30日,我校教导处组织各教研组进行了全体教师备课、听课及作业的检查。可喜的是我组各位教师能认真积极完成自己的本职工作,以较高质量的要求迎接校检查工作。一、概况本次检查共涉及我组三位教师(傅饶、朱红、陈艳)。在备课上所有教师基本上都能按照教学大纲要求备课。课时数量充足。大部分教师都能做到完成备课任务,教学步骤详尽,内容具体,书写工整。


