苏教版二年级上学期英语复习资料第一篇：苏教版二年级上学期英语复习资料Unit1She’smyaunt单词：1.uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨父2.aunt姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈3.cousin表兄弟，表姐妹；堂兄弟，堂姐妹4.mum妈妈5.dad爸爸6.tall高的7.short矮的8.cute可爱的9.Mrs太太，夫人10.Mr先生11.Miss小姐12.he他13.she她14.it它15.she’s=sheis她是16.he’s=heis他是17.it’s=itis它是词组：1.2.3.

是你****辉呀

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2025-08-28

苏教版三年级上册牛津英语unit6colour教案第一篇：苏教版三年级上册牛津英语unit6colour教案义务教育教科书（江苏）三年级英语上册教案Unit6Colours第一教时教学内容Storytime教学目标1.能听懂、会说、会读句型Whatcolour„?It’s…2.能听懂、会说、会读词汇colour,now,yellow,blue,brown,white,3.能听懂、会说、会读、会写词汇are,is,orange,green,it,red,and,black.教学重点1.句型：Whatcolo

猫巷****雪凝

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2025-08-28

苏教版牛津高二英语语法总结第一篇：苏教版牛津高二英语语法总结牛津高中英语－模块五第一单元一动词不定式：带to的动词不定式带to-的动词不定式的结构是to+动词原形，如，todo,towork.它可以单独使用，也可以组成动词不定式短语。如：Iwasdeterminedtobecheerful.1．带to-的动词不定式可以做：1）句子的主语如：Tofindabestfriendisdifficult.=Itisdifficulttofindabestfriend.2）句子的宾语如：Ineedtosleepfo

小云****66

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苏教版必修五名句默写范文合集第一篇：苏教版必修五名句默写《必修五》名句默写1、长安回望绣成堆。，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫绝句》）2、罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。。（苏轼）3、外无期功强近之亲，；，形影相吊。（《陈情表》）4、但以刘日薄西山，气息奄奄。臣无祖母，祖母无臣。5、，愿乞终养。6、，死当结草。7、借书满架，冥然兀坐，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，，风移影动。……然自后余多在外，不常居。，吾妻死之年所手植也。《项脊轩志》8、古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。

书生****35

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苏教版小学英语4a详细教案——Unit5Reviewandcheck第一篇：苏教版小学英语4a详细教案——Unit5ReviewandcheckUnit5Reviewandcheck教材简析：本单元是复习单元，侧重归纳了本册书第一至第四单元中的主要语言项目。通过看图编号，涂色，完成句子，说话等练习，帮助学生归纳整理所学的词汇，日常交际用语和句型等。教师应针对学生的掌握情况，采用多种有效的教学手段，有重点地复习，把所学的知识有机地结合起来，力图使学生的听、说、读、写水平在原有基础上有所提高，使学生学得扎实，

一吃****继勇

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苏教版二年级下册句式练习第一篇：苏教版二年级下册句式练习一、照样子，写词语。1.金灿灿（ABB）2.快快乐乐（AABB）3.小松树越长越高。高粱越越。二、把下面的句子补充完整。1.山野就是。2.“仙桃石”好像三、照样子写句子。例：王磊是我的好朋友。我的好朋友是王磊。1.王老师是二年级一班的班主任。2.小丽是这次唱歌比赛的第一名。四、照样子，写句子。例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。1.北京真啊！我多么想。２啊！我一、照样子，写句子。例：北京立刻变成了欢乐的海洋。成了例：我们爱北京，我们爱祖国的首都。2.我

如灵****姐姐

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苏教版三年级下册英语最新教案第一篇：苏教版三年级下册英语最新教案Unit1Inclass第1课时教学目标：1、能听懂、会说、会读、会写词汇open,the,door,close,window。2、能听懂、会说、会读词汇inclass,standup,Mr,sitdown,please,sorry,comein.3、能听懂、会说、会读日常用语与句型Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msor

雨巷****轶丽

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节目串词及结束语（5篇）第一篇：节目串词及结束语《青春轶事》1：感谢能源学院的同学带来的精彩表演，2：是啊，这是一场关于爱情的盛宴，一部关于青春的懵懂1：正所谓一曲肝肠断，天涯何处觅知音啊2：恩，我也听出来这歌声中的心声了，就想我们的大家的青春一样，华丽而又忧伤1：那就让我们在欣赏一下由计算机学院同学xxx、xxx为大家带来不一样的《青春致事》2：掌声欢迎《光阴的故事》1：哇，真是不错的相声啊，你觉得发生在他们身上的青春小事怎么样啊？2：关于青春，似乎有着太多的话题，我们这花一样的季节里，哭过，笑过，有着

是浩****32

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自己整理的高英句子翻译第一篇：自己整理的高英句子翻译1)礼堂里一个人都没有，会议一定是延期了。Thereisnotasoulinthehall.Themeetingmusthavebeenputoff.2)那本书看上去很像个盒子。Thebooklooksverymuchlikeabox.3)四川话和湖北话很相似，有时难以区别。SichuandialectsoundsmuchthesameasHubeidialect.Itissometimesdifficulttotellonefromtheother.4

靖烟****魔王

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自己总结的套句5则范文第一篇：自己总结的套句两者一比有争议Ageneralcontroversyrisesupwhenthetwoarepresentedtogether.纵观Havingaglimpseofthecurrentsituationin****总结句Concerningallthedetailsmentionedabove,thereiseveryreasontobelievethat****被认为是Besupposedtobe全世界Aroundtheglobe从某种意义上Inasensei

丹烟****魔王

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考试A卷(试卷)第一篇：考试A卷(试卷)《中国中铁股份有限公司工程项目精细化管理办法（试行）》考卷（A卷）单位：姓名：职务：得分：一、单项选择题（每题1分，共30分）1、工程项目实施分级管理。三级公司是工程项目管理的（A）。A.主责层B.指导层C.管控层D.操作层2、工程开标后，公司应收集汇总开标信息，建立并完善投标信息数据库。公司应及时进行项目（C），未中标项目即行终止，中标项目进入项目实施阶段。A.营销交底B.标前策划C.投标总结D.后评价3、项目部根据合同、施工调查报告和公司管理交底及时组织有关人员

一吃****春艳

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缩句练习题第一篇：缩句练习题缩句一年级下册缩句就是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。“的”、“地”前面的修饰限制的词语（包括“的”字、“地”字）要删去。1、山上开满了五颜六色的鲜花。2、爸爸用力的铲土。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、蓝蓝的天上清清的飘着一朵朵白云。4、那位年轻的老师走过来了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、宽阔的广场上有一群嬉笑打闹的孩子。5、海水猛烈地拍打着堤岸，溅起高高的水

邻家****曼玉

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缩句练习第一篇：缩句练习缩句。（4％）1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。2．泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。4、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。5、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。6、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。7、银色的雪光照着一望无际的大草原。8、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。9、时光老人给我们的礼物是珍贵的。10、李敏那双绝好的眼睛看到了湖对岸的行人。11、苍溪县的儿童团员的红小鬼们，到处宣传前方胜利的喜讯。12、暴风雨像一片巨大的

一条****发啊

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缩句教案第一篇：缩句教案缩句教案一、什么是缩句？缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。也就是说，句子最后可以缩成“谁干什么，或什么怎么样。”如：１、我的好朋友李明在三年级教室里认真地写数学作业。最后可以缩成：李明写作业。２、我们宿舍的李明跑得像小鹿一样飞快。缩后：李明跑得快。二、缩句方法。（口诀：一留一删一问）1、什么是“一留”？“一留”指的是句子中的“着”、“了、”“过

慧娇****文章

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缩句微课教学设计第一篇：缩句微课教学设计小学缩句妙法教学设计教学内容：缩句概念、做题方法。教学目标：1、了解缩句的概念、注意事项。2、掌握缩句的要求和常用的缩句方法技巧。教学重点：缩句的方法技巧。教学过程：一、缩句概念：缩句，就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。缩句是小学中高年级常见题型。缩写句子的训练，可以让学生更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思，可很多同

飞飙****ng

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缩句微课教学设计第一篇：缩句微课教学设计《缩句》教学设计设计思路：本微课主要针对小学生缩句当中的易错点设计的，适合小学中高年级。教学目的：掌握缩句的方法技巧，快速正确地缩句，提高句子的运用能力。教学内容：一、缩句是什么？缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。缩句方法技巧缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。二、缩句的方法技巧1、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的

猫巷****正德

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综合英语五LessonOne第一篇：综合英语五LessonOneLesson1SalvationIwassavedfromsinwhenIwasgoingonthirteen.Butnotreallysaved.Ithappenedlikethis.TherewasabigrevivalatmyAuntieReed’schurch.Everynightforweekstherehadbeenmuchpreaching,singing,praying,andshouting,andsomeveryharde

猫巷****永安

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给句子排序练习第一篇：给句子排序练习按一定顺序排列下面的句子：（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！（）小草偷偷地从地里钻出来。（）到处是生计勃勃的景象。（）大地披上可绿色的新装。（）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。（）春风送暖，冰雪消融。（）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。（）走近一看，原来是一团废手纸（）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。（）下课了，小刚到操场上去玩。（）忽然，他看见地上有一团白白的东西。（）他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。（）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏

斌斌****公主

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结对子总结第一篇：结对子总结师徒结对子徒弟总结徒弟：黄玲燕一学期即将结束，而这也是我与刘丽英老师师徒结对的最后一个学期。回顾这两年来的学习，我感慨颇多。刘老师在这两年时间里对我关怀备至，虚心教诲，是在职业道德、教学方法、管理学生等方面给予了我极大帮助，使我在各方面有了较大的提高。尤其是这个学期，她在忙碌的工作中，还不时的关心和指导我的教学工作。下面我就这学期的学习作个总结。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案

文阁****23

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经典病句修改练习与答案第一篇：经典病句修改练习与答案经典病句修改练习1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语▲当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（介词结构掩盖了主语，去掉“使”）▲在列车长的粗暴干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。（介词结构掩盖了主语，去掉“使”）▲工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”）▲解放前盖的教学楼，现在几乎危房。（缺少谓语，在危房前加上“成为”）2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语和中心词搭配不当，复

宛菡****魔王

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