





















小学英语代词练习题()1.Thereisadog._________isrunningafteracat.A.HeBItC.ItsDThey()2.Ilikeplayingwith_________.A.theyBhisC.themDshe()3.一Excuse___________.WhereisLucy??—__________isthereA.I;HerB.me;HerC.I;SheD.me;She()4._________isadriver._________workisdriving.A.She




(完整版)译林版牛津英语五上Unit5单元练习(完整版)译林版牛津英语五上Unit5单元练习(完整版)译林版牛津英语五上Unit5单元练习句容市实验小学五年级上册Unit5单元测试班级姓名成绩___________听力部分(30分)一、听录音,选出你所听到的单词(10分)()1.A.teacherB。teachC.peach()2。A。workB。workerC.works()3。A。sickB。storyC.see()4.A。writeB。writesC.writer()5.A.wingB.swimC.




Word格式、可编辑排版PAGE\*MERGEFORMAT2小学生的英语自我介绍(精选12篇)学校生的英语自我介绍(精选12篇)学校生的英语自我介绍篇4学校生的英语自我介绍篇10Mynameis________。Iamgraduatefrom________seniorhighschoolandmajorin________。Thereare________peopleinmyfamily。Myfatherworksinaputerpany。Andmymotherisahousewife。Iamth




五年级英语“一般现在时”知识归类一般现在时:表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。时间状语:often经常,usually通常,always总是,every每个,sometimes有时,at…在几点钟一般现在时的句式结构:1、当主语是第三人称单数时:动词变相应的第三人称单数形式肯定句:主语+动词s+其它否定句:主语+doesn't+动词原形+其它一般疑问句:Does+主语+动词原形+其它肯定回答Yes,主语+does否定回答No,主语+doesn't特殊疑问句:特




Therebe句型专练一.根据所给汉语完成句子。1.桌子上有一本书和两支钢笔。There_____abookandtwopensonthedesk.2.钱包里有些钱。There____somemoneyinthepicture.3.在吉姆的书包里有一些卡片。_________somecardsinJim’sbag.4.里面还有其他的东西吗?__________anythingelseinit?5.我们学校有许多班。There_____many_________inourschool.6.树上没有鸟。The




第页共NUMPAGES3页Unit3Whatareyougoingtodo-第四课时教学反思Unit3Whatareyougoingtodo?第四课时教学反思本节课的内容我选自人教版PEP六年级上册Unit3Whatareyougoingtodo?的第四课时;BLet’sread,在备课的过程中,我对教材进行了一定的加工,根据学生的实际生活,延深、扩展了教材的内容,Unit3Whatareyougoingtodo?第四课时教学反思。除了教授课文中的重点句型外,还扩充了句型的多人称变化及特殊疑问句wh




高二英语学习方法高中英语其实是很重要的,有的同学在高一的时候,英语没有学好,但是在高二他们想要提高英语成绩,那么高二学生怎么正确学习英语呢,下面是松鼠给大家带来的高二英语学习方法,希望能帮助到大家!高二英语学习方法1其实学习英语的正确方法就是适合你的方法,不论你在高几,先要找到适合自己的方法。有些同学背英语单词的时候,经常会忘记,其实这很正常,高中的时候,记忆力是比初中要差很多的,所以背英语单词难是很正常,要看你能不能坚持,我们在高中的时候,是不可能会花费很多的时间去学习英语的,因为我们毕竟还有很多其他的




Word格式、可编辑排版PAGE\*MERGEFORMAT7英语培优辅差的工作计划(通用4篇)英语培优辅差的工作方案(通用4篇)英语培优辅差的工作方案篇1本学期我所担当的是七班级的英语教学工作,同学在学习程度上,学习态度上都存在着很大的差异,同学两极分化有些严峻为了尽可能提高同学的英语成果,我校绽开对培育尖子生指导,学困生讨论和试验,为了全面提高班级的英语成果,体现出“尖子生吃好,中等生吃饱,学困生吃了。”依据实际状况,我有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的方案。一、详细目标:使优生“吃得饱”,后




苏教版五年级下册英语单词Unit1Unit2prince王子farfrom离....远fairy公主moon月亮why为什么street街,街道because因为near在...附近clothes衣服city城市let让by....乘(汽车,火车等)puton穿上onfoot公共汽车,巴士before在...以前metro地铁haveto不得不,必须taxi出租车,的士tryon试穿bike自行车fit合适plane飞机takeoff脱下ship轮船mushroom蘑菇train火车late迟的,晚的ri




首字母填空专项练习班级姓名课外(A)ItwastheNDaylastweek.WangBingdidmanyt.Inthemorning,hewtothezoowithhisparents.Therewmanybirds,tigers,monkeysandelephantsinthezoo.WhenWangBingthrew(扔)bananastomonkeys,theywereverye.Intheafternoon,theyvhisgrandparents.Theywereveryhappytosee




第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。英语组集体备课计划英语组集体备课计划为认真实施《英语新课程标准》,快速提高教师专业素质和业务技能,通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展,促进英语教学成绩的提高,根据学校的工作要求,结合本科组实际,现制定如下集体备课计划:一、统一思想,提高认识制定切合实际、可操作的集体备课实施方案,并在第一次活




(完整版)二面角习题及答案(完整版)二面角习题及答案PAGE-10-(完整版)二面角习题及答案二面角DPCAB1.如图三棱锥P—ABC中,PC⊥平面ABC,PC=,D是BC的中点,且△ADC是边长为2的正三角形,求二面角P—AB-C的大小。解EDBASC2。如图在三棱锥S—ABC中,SA⊥底面ABC,AB⊥BC,DE垂直平分SC,且分别交AC、SC于D、E,又SA=AB,BS=BC,求以BD为棱,BDE与BDC为面的二面角的度数.解:3.如图:ABCD是矩形,AB=8,BC=4,AC与BD相交于O点




三年级下册英语第一单元知识点整理三年级下册英语第一单元知识点整理三年级下册英语第一单元知识点整理三年级下册英语第一单元知识点整理编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(三年级下册英语第一单元知识点整理)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活




仁爱版初中英语语法大全一.名词I.名词的种类:专有名词普通名词国名.地名.人名,团体.机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词II.名词的数:1.规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下:规则例词1一般情况在词尾加-smap-maps,sea-seas,girl-girls,day-days2以s,x,ch,sh结尾的名词后加-esclass-classes,box-boxes,watch-watches,dish-dishes




(完整版)英语数字1-100(带音标)(完整版)英语数字1-100(带音标)(完整版)英语数字1-100(带音标)1.一;one:[wʌn]2。二;two:[tu:]3。三;three:[θri:]4。四;four:[fɔ:]5.五;five[faiv]6。六;six[siks]7.七;seven:['sevn]8.八;eight:[eit]9.九;nine[nain]10.十;ten[ten]11。十一;eleven:[i’levn]12.十二;twelve:[twelv]13。十三;thirteen:




Page1Page14用所给词的适当形式填空(15分)1.Howmany(watch)doyouhave?Onlyone!2.WangBingandhissisteroftendosome(run)inthemorning.3.Hisgrandmotheroften(wash)clothesinthemorning.4.Weliveonthe(four)floorofZhengYangStreetnearthehospital.5.Thereare(three)daysinamonth.6.L




Unit19Language-词汇篇2____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.掌握本单元Lesson2、Lesson3及CommunicationWorkshop中的重点单词,短语及句型。2.灵活运用本单元Lesson




(完整版)感叹句练习题及答案(完整版)感叹句练习题及答案(完整版)感叹句练习题及答案英语感叹句练习题Question:()1。_______acleverboyheis!A.WhatB。HowC。What’s()2._______shedances!HowgoodB.HowwellC.Whatwell()3._______quiettheparkis!WhataB。HowC.Howa()4。_____hisfatherworks!HowcarefulB。HowcarefullyC.Whatcareful(




元音字母表调高缩模式计算机汉字输入拼音代码研究导言随着计算机的发展,计算机汉字输入法越来越成为人们日常生活和工作中必不可少的工具。其中,拼音输入法以其简单易用、输入速度快等优点受到广泛的用户欢迎。然而,由于汉字的数量庞大且每个汉字的拼音码不同,一些提高输入效率和便利的技巧和算法也在不断地被研究和发展。本文主要研究元音字母表调高缩模式对计算机汉字输入拼音码的影响,并对现有的一些算法进行分析和评估。一、元音字母表调高缩模式及其影响元音字母表调高缩模式是指在汉字拼音输入法中,根据音节的频率和常用度对元音字母表进




英语案例教学探索探索英语案例教学的有效性和实际操作摘要:随着全球化的不断加深,英语教学已经成为了全球范围内的热门话题之一。传统的英语教学方式已经无法满足现代学生对英语学习的需求,因此,英语案例教学作为一种新兴的教学方式受到了广泛关注。本论文通过对英语案例教学的深入探讨,研究了英语案例教学的效果及其实际操作。研究发现,英语案例教学能够有效地提高学生的英语语言能力,提高学生的语言交际能力和实践能力。英语案例教学还可以帮助学生更好地理解英语文化和语言背景,增强学生对英语的兴趣。基于这些研究发现,本文提出了一些有


