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张金凤《红烛颂春》阅读答案.docx

张金凤《红烛颂春》阅读答案文本一:红烛颂春张金凤①午夜时分,两朵烛花似并蒂莲开放在烛台上,花托艳红,光焰金黄,花心从容地放射出灼灼光芒。②当一对红烛在桌上被点燃的时候,正是春节最隆重庄严的时刻,四壁乌黑的土屋立刻充盈着喜庆的红光。烛心轻摇,吸着油脂往高处生长,似拱出土层的幼苗,正活力十足地奔向春天。③红烛是春节里青衣一般的角色,衣着华丽,光艳照人,高贵端庄,出场隆重。它们坐镇堂屋中央,气场宏大,在人们的祭拜和颂词中播撒希冀。④那是腊月从年集上“请”回来的一对红烛。乡下人赶集无非“买”“卖”二字,但买年货的

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2025-01-30
(美) 海明威《好狮子》阅读答案.docx

(美)海明威《好狮子》阅读答案好狮子(美)海明威从前有一头狮子,跟别的许多狮子一起在非洲过日子。别的狮子都是坏狮子,每天吃斑马,吃角马,吃各种各样的羚羊。有时这些坏狮子还吃人。吃斯瓦希里人,吃恩布卢人,吃万多罗博人,特别还喜欢吃印度商人。印度商人个个身体肥壮,很对狮子的口味。可是,这头因为生性善良所以招得我们喜爱的狮子,背上还长着翅膀。就因为它背上长着翅膀,所以别的狮子都要拿它开心。“看它背上还长着翅膀哩,”它们老爱这样说,说完大家就都哈哈大笑。“看它吃的是什么呀,”它们还往往这样说,因为好狮子生性善良,

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2025-01-30
高考英语阅读理解和七选五答题技巧.docx

高考英语阅读理解和七选五答题技巧如何做高考英语阅读理解?(高考阅读理解答题技巧)解题步骤第一步:先看题目再看文章。(错误方法:先看文章再看题目)第二步:抓题目的关键词。比如谁(who)(人名),什么时间(when),什么地点(where),做了什么事(what),大写字母,数字,特殊名词。一般来说,题目中会出现1-3个关键词,找到以后圈画出来。第三步:先不看选项带着问题到文中一一对应(先看选项容易先入为主,从而按照我们的正常逻辑来答题,但是做阅读理解不是做逻辑题,文章怎么说我们怎么选)。首先,几乎所有的阅

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2025-01-29
高考英语阅读理解、完形填空高频词汇总(精华版).docx

高考英语阅读理解、完形填空高频词汇总(精华版)专题一1.addition[ə'diʃən]n.增加2.acceptable[ək’septəbl]adj.可接受的,令人满意的3.attend[ə’tend]v.出席,关心,处理,照顾4.achievement[ə'tʃi:vmənt]n.成就,成绩5.affect[ə'fekt]v.影响6.attack[ə'tæk]n.攻击;v.攻击7.avoid[ə'vɔid]v.避免8.announce[ə'nauns]v.宣布9.advance[əd'vɑ:ns]n

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2025-01-29
乔叶《从福田到宝水》阅读答案.docx

乔叶《从福田到宝水》阅读答案从福田到宝水乔叶正月十七,睁开眼,窗外已经太白。看了一眼手机,六点整。四点半时还在床上烙饼,就算五点睡着,也不过是一个钟头的觉。小面很静。白天时年味儿还在,大街上偶尔还有人拎着花花绿绿的年货匆忙行走,“恭喜恭喜恭喜你”的歌声还在路边店里喧嚣,熟人见面打招呼还说着“不出正月都是年”的话。可一到夜里,突然就静了下来。静把这一切热闹利利落落地一收,谁都知道这个年算是过完了。搁到小时候的福田庄,即使是正月十七,也还是有点儿意思的。因要落花灯,中午要吃落灯面。夜里又是老鼠的好日子,“十七

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2025-01-27
萧乾《初冬过三峡》阅读答案.docx

萧乾《初冬过三峡》阅读答案初冬过三峡萧乾一听说船早晨十点从奉节入峡,九点多钟我揣了一份干粮爬上一道金属小梯,站到船顶层的甲板上了。从那时候起,我就跟天、水以及两岸的巉岩峭壁打成一片,一直伫立到天色昏暗,只听得见成群的水鸭子在江面上啾啾私语,却看不见它们的时候,才回到舱里。在初冬的江风里吹了将近九个钟头,脸和手背都觉得有些麻木臃肿了,然而那是怎样难忘的九个钟头啊!我一直都像是在变幻无穷的梦境里,又像是在听一阕奔放浩荡的交响乐章:忽而妩媚,忽而雄壮;忽而阴森逼人,忽而灿烂夺目。整个大江有如一环环接起来的银链,

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2025-01-24
侯发山《北京,南京》阅读答案及解析.docx

侯发山《北京,南京》阅读答案及解析北京,南京侯发山老歪这两天特兴奋,以致于晚上都睡不着,鏊子上烙油馍似的在床上翻来覆去。有人说,睡不着就数羊,数不到一百头就睡着了,老歪连着几个晚上,都数到一万多头了还是没有一点睡意。是啊,这事换到谁身上都淡定不了。两个孩子都在电话里说,说他一辈子没出过门,趁着现在还能走动,让他到城里逛一逛,转一转,开开眼界,见见世面,想住了就住下来。老歪到过最远的地方是镇上,赶集时去一趟,县城都没有去过。两个孩子像是商量好似的,说这几天就把车票给快递过来,让他做好准备。去就去吧,住是不会

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2025-01-23
范子平《金三儿》阅读答案及解析--桃花顺子姊弟俩背了书包.docx

范子平《金三儿》阅读答案及解析--桃花顺子姊弟俩背了书包金三儿范子平桃花顺子姊弟俩背了书包,蹦蹦跳跳去上学了。桃花娘锁了门,钥匙塞砖头下,急匆匆扛起锄头要上工,忽觉脊背发热,一愣怔,马上明白,是金三儿!她回过头来,果然见金三儿隔着矮矮的院墙,贼溜溜地看着她。她说,三儿,又看上了俺家啥东西?金三儿说,说那话!东西在你屋,我看得见吗?桃花娘没心跟他打卦聊嘴,想起是钥匙放得不对了。那时候的锁是老式狭长的黄铜锁钥匙是一根细长铁板儿,头儿弯一点弯儿。一把锁就一把钥匙,为了自家人开锁方便,上地干活都不带钥匙,都是随意

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2025-01-22
“以人为本” 理念下的初中英语阅读教学设计策略探究.docx

“以人为本”理念下的初中英语阅读教学设计策略探究一、初中阅读教学中存在的问题阅读在初中英语教学中占据核心地位,是听说读写各项技能的基础。其根本目的在于提升学生的英语素养,使学生在阅读时能够有目的地预测和获取信息,对信息进行整理分析,领悟文章内涵与作者意图,并形成个人价值判断。然而,当前英语阅读教学存在诸多问题,未能充分实现其目的与初衷。从学生层面来看,阅读过程中常出现两种不良情况。一方面,部分学生机械地完成课前预习任务,仅关注重难点字词,逐字逐句翻译,却停留在字面意思,未能深入理解文章。另一方面,许多学生

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2025-01-20
牛汉《滹沱河和我》阅读答案.docx

牛汉《滹沱河和我》阅读答案滹沱河和我牛汉从我三四岁时起,祖母常两眼定定的,对着我叹气,说:“你这脾气,真是个小滹沱河。”每当我淘气得出了奇,母亲和姐姐也这么说我。但从她们的话音里,我听不出是在骂我,似乎还带着点赞美;可她们那严正的眼神和口气,却分明有着告誡的意思。我真不明白,为什么要把我跟滹沱河一块说。滹沱河离我们村庄只一里路光景,当时我还没有见到过滹沱河。什么是河,我的头脑里没有一点概念。只晓得这个滹沱河很野,很难管束。真想去见见它,看我究竟和它有什么相同之处。我想它多半也是一个人,比我长得强大,或许只

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2025-01-20
刘庆邦《盼望羊羔儿》阅读答案.docx

刘庆邦《盼望羊羔儿》阅读答案盼望羊羔儿刘庆邦吃过早饭,娘让我跟二姐一块儿去放羊。“你二姐放羊时还要割草。”娘说,“你拿上咱家那个破茶缸子,把羊屎蛋儿捡起来,攒点肥料。”二姐牵着羊向南边走,土路两边麦苗长得绿油油的。羊看见麦苗伸着嘴想吃。二姐使劲一拽绳子,大声训斥羊:“羊,我看你敢吃公家的麦苗,我就勒死你!”在我们家最困难的时候,对我们家有过实质性帮助的就是麻闺女儿姑。这只母羊就是麻闺女儿姑借给我们的,在借用期间,母羊将了小羊羔儿,我们家把小羊羔儿留下,再把母羊还给麻闺女儿姑,这给我们家带来了新的希望。我们

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2025-01-19
于德北《耿大膀子》阅读答案.docx

于德北《耿大膀子》阅读答案耿大膀子于德北这家㧆面馆是姐儿仨开的,姐姐带两个弟弟,在市医院的后身。二十世纪八十年代的长春,神面馆如雨后春笋,遍地生根。就是这家抻面馆,闹出过一个笑话。一个穿旧工作服的汉子,一脚踏进门来,叉着腰,在门口站半天。服务员问他吃什么,他略一沉吟,大叫:“来个红烧熊掌、鲨鱼翅,银耳燕窝粥一例。”女服务员扑哧笑了,回答他说:“大哥,你走错门儿了。”那汉子绷着脸,遗憾地叹口气,说:“没有啊?那来一个炝拌干豆腐丝儿,外加一碗抻面、一碗酒。”坐定,待吃食上来,他先一口把酒喝尽,然后把干豆腐丝儿

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2025-01-18
期末复习之阅读理解怎么复习.docx

期末复习之阅读理解怎么复习1到了复习季,很多教室里,专项练习,反复模拟,成为常态化保留节目。阅读理解的复习,就是反复做题,反复订正,同时针对每个具体的题目讲解答题要求和方法。这样的复习,学生觉得累,效果却不理想,因为量变没有带来质变。刷题终归不是一个好方法。一个学期里,课堂上做的最多的事情,就是读课文,思考回答与课文有关的问题,有的教师还会要求学生做笔记。按理说,试卷上的阅读理解题型,平时的阅读课上都实践过——不过,由于缺少单元整体意识,缺少梳理与总结,这些实践并没有清晰地转化为学生真正“知道”的知识,真

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2025-01-17
[行业报告]阅读情况调研报告.docx

精选行业报告,下载后可编辑阅读情况调研报告阅读情况调研报告(1)书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会,它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。无论是在生活中,还是在学习中,我们都离不开书籍,书是人们的精神食粮,是人类进步的阶梯,是我们一生的朋友。为此,我做了一个课外阅读情况报告,以此来统计同学们的课外阅读情况。我把这次的调研报告绘制成一个统计表,通过表格我了解到同学们最喜欢的书有:科普类、漫画类、作文类、历史故事类、小说类,喜欢科普类的同学有5人,占全班人数的12.5%;喜欢漫画类的有11人,占全班人

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2025-01-15
大连航运职业技术学院《中级英语阅读1》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………………………密………………………………封………………………………线…………………………第页,共NUMPAGES6页大连航运职业技术学院《中级英语阅读1》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四五六总分得分批阅人第一部分(共10小题,每小题1分,满分10分)1、Bob’slecturescoveredafairlywiderangeandIcan’tsumupwhathesaysinafewsen

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2025-01-15
大连工业大学艺术与信息工程学院《英语阅读(3)》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第页,共NUMPAGES10页大连工业大学艺术与信息工程学院《英语阅读(3)》2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四五六总分得分批阅人第一部分(共10小题,每小题1分,满分10分)1、MorethanaquarteroftheenergyintheUnitedStatesgoestomovingpeopleandgoodsfromoneplacetoanother.A.u

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2025-01-15
卡夫卡《骑桶者》阅读答案.docx

卡夫卡《骑桶者》阅读答案骑桶者【注】[奥地利]卡夫卡煤全部烧光了;煤桶空了;煤铲也没有用了;火炉里透出寒气,灌得满屋冰凉。窗外的树木呆立在严霜中;天空成了一面银灰色的盾牌,挡住向苍天求助的人。我得弄些煤来烧;我可不能活活冻死;我的背后是冷酷的火炉,我的面前是同样冷酷的天空,因此我必须快马加鞭,在它们之间奔驰,在它们之间向煤店老板要求帮助。可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁;我必须向他清楚地证明,我连一星半点煤屑都没有了,而煤店老板对我来说不啻是天空中的太阳。我这回前去,必须像一个乞丐,由于饥饿难当

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2025-01-15
例谈英语阅读任务的真实性与难度.docx

例谈英语阅读任务的真实性与难度一、问题的提出阅读是学生语言习得的一个重要途径,英语阅读教学对培养学生的综合语言运用能力起着至关重要的作用。教师大都通过任务型语言教学的途径进行阅读教学,但近年来,教师在阅读教学中遇到了不少困难。例如,学生对教师设计的阅读任务越来越缺乏兴趣,对一些阅读步骤与要求仅仅是被动应付,致使阅读教学效率低下。笔者在课堂观摩中发现,导致这一现象的原因主要有:(一)任务缺乏真实性有些阅读任务脱离阅读材料或学生的生活实际,缺乏情景依托,导致学生缺乏阅读的兴趣与动机;有些任务由于缺少对学生需求

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2025-01-11
董洪良《救援记》阅读答案.docx

董洪良《救援记》阅读答案救援记(节选)董洪良他的昏迷状况已经越来越严重了。过了不知多久,感到自己的意志在与周边诡异的轰隆声的抗衡越来越弱的时候,他终于扛不住倦意,疲惫不堪地睡着了。在睡着时,他做了一个短暂的梦,父亲在焦急万分地找他,不断地唤着他的小名,但他却一时半会儿找不到归路,他又被惊醒了。他又一次努力地站起身来。不知是本能,抑或是信念,支撑着他来到一处绝壁的悬崖。上边,是山体滑落后光秃秃的峭壁,坡度近乎垂直;下面,是深不见底的河谷。在这上不着天、下不着地的虚空之中,竟然开来了几台挖掘机。挖掘机抓住一块

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2025-01-11
何为《最初的带路人》阅读答案及解析.docx

何为《最初的带路人》阅读答案及解析最初的带路人何为有些小物件有时候足以令人深思,譬如一只又破又旧的老式手电筒……一只手电筒使人联想到过去艰苦的战争岁月里漫长的路,在泥泞中跋涉的无数足迹,还有夜行军疾速前进的行列。一只手电筒,使我想起引路人手里的明灯,像大海中指示航行方向的灯塔。为什么我有这些古怪的联想?不久前一个傍晚,我从一个座谈会出来。就在路边转角的公共汽车站,我看见一个人的背影——一个熟悉的宽阔高大的背影在眼前一见。啊,这不是老乔吗?这几年他到哪儿去了?我用力从熙熙攘攘的行人中间穿过去。不巧他刚刚一步

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