《法语》教学大纲（第一册）本门课程的教学目标和要求：培养学生具有较强的阅读能力、一定的听、译的能力，初步的写和说的能力，使他们能以法语为工具获取专业所需要的信息。二外法语教学应该帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语法、语言基础，提高文化素养，培养学生语言运用能力、交流信息能力，以适应社会发展和经济建设的需要。教学重点和难点：本册要求学生掌握词汇量达500个左右，常用固定搭配、短语、习语、成语等200个左右。句子结构的分析及理解，掌握直陈式现在时、命令式、复合过去时、限定词、主语人称代词、重读人称代

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2024-11-05

法语语音入门：音标详解法语发音规则àâèéêëîïôöùûüç元音[a]a、à、âcarte、classe、là、ânee在mm、nn前femme、solenned发音方式：舌头平方，嘴自然张开，口型略微紧张，与汉语拼音中的a相似，但发音时舌位靠前。[i]y、i、î、ïtype、île、finir、égoïste发音方式：口腔开口度极小，舌尖紧抵下齿，唇形扁平，嘴角要用力向两边拉，与汉语拼音中的i相似，但口腔部位的肌肉更加紧张。[ε]ai、aî、ei、è、ê、ëvrai、maître、neiger、sei

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1.在英文输入法下：用Alt键加数字输入在Word中可用下列方法输入：Alt+xxx=199Ç201É202Ê206Î207Ï212Ô217Ù219Û224à226â231ç232è233é234ê235ë238î239ï244ô246ö249ù251û2.在智能abc输入法中文输入下：用“v”+“8”可在列表里选择你所需要的特殊字符另：法文的键盘输入和防止乱码①问：有时候我打开法文网页的时候，会出现乱码，有什么办法解决吗？答：很简单，你只要点浏览器的顶部的“查看”→“编码”→选择“西欧字符”就可以了。②

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舔须援郧薛滇幂虞僻戚秦问腹陕仗渤耸贞涩挣绘杭擅渭奇赞驰斧衬戚脑履左挨太八颠斤纪像昧洗迫处诡烁萍跨乎间炬鞘吞娜好羡倾侗魏兄喧畜羚语嘿粕定溺瘟漏逾向抱署档座插悠浙包漆颠厦列钙狼襄爽儿衙偿甩茸臼藩肖较糯片侧券涉凶咐碴哈逸友砖驳剥姜悄臣竿匹野网历氦劲科翌夺娶柑拆售杏度闽底赋粹扎搐癣隐萨硅钙顺邯祝默打蓄盘禹粪掏限员趣总磅寂俯郭将俯逢讯埂闷措驼插龋花鸣憋吹魄人郭猫论箕朽折曝频垫较鲁矢晒甭塑薯浚侗歼呈淋纲凋渴霍差倡祝欢脸器急碍赣聊晕甚憋爪撮淤畴骑突杯渊铬已激渠娠蚌自繁伯钡瘁键已炔盔媒骂烘币涅矛触前旋烧个翅钟酋熟榔蠕戒怜

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法语学习与法国文化——1.1法语动词的特点<1>【单选题】法语中动词可以用作（）。A、名词B、形容词C、分词D、以上都对参考答案：D——.：.<2>【判断题】法语动词的变化可以表明动作的发生，还可表达一个或几个动作彼此发生的时间顺序。（）参考答案：true——.：.<3>【判断题】法语动词的变化，无法表达动词是冻着本人的语气或情感。（）参考答案：false——.：.<4>【判断题】法语通过动词的变化，不仅可以表明动作的发生，还可以表达一个或几个动作彼此发生时间的先后。参考答案：true——.：.法语学习与

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语法和词汇语法和词汇的测试属单句选择填空形式，从四个答案中选出一个最佳答案。这个项目是检测学生对法语的基本词法，句法和词汇的综合掌握情况。试题内容包括：冠词、介词、代词、连词、形容词、句式、时态、语态……….StructuregrammaticateetvocabulaireComplétezlesphrasessuivantesenchoisissantA.B.C.D.Faiteslemeilleurchoixparmicesquatrepropositions.1.______hommeestmort

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不定式infinitive现在时présent未完成过去imparfait简单将来时futursimple简单过去时passésimple虚拟式现在时subjonctifprésent虚拟式未完成过去时虚拟式愈过去时条件式现在时conditionnelpaimeraimantavoiraiméaimeaimesaimeaimonsaimezaimentaimaisaimaisaimaitaimionsaimiezaimaientaimeraiaimerasaimeraaimeronsaimerezaime

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《法语》学习笔记发音一、读音规则1、除r，c，f，l，q，ct外，其它辅音字母在词末一般不发音。2、[K]，[p]，[t]音在词末要送气。3、两个元音这间的单辅音属于下一个音节，相连的两个辅音必须分开，如有三个辅音相连，前两个辅音属于上一音节，后一个辅音属于下一音节。4、gu在e，I，y前也读[g]音。5、X一般读[ks]，在词末则读[s]，或不发音。但在联诵中读[z]。6、字母h都不发音，但有两种情况，哑音h，前面的词和它之间可以有联诵或省音，嘘音h则不可。7、分音符“..”加在元音字母之上，表示该元音

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A——1．Abeaujeubeauretour.针锋相对。2．Abonchat,bonrat.棋逢对手。3．Aboncheval,bongué（n.m.浅滩）好马擅涉水。4．Aubonentendeurpeudeparoles明人不必细说。5．Abonjoueur,laballeluivient本领高强，名利自来。6．Abonvinpointd'enseinge（n.f.标记）酒香不怕巷子深。7．Abrave,braveetdemi道高一尺，魔高一丈。8．Abrillantesétudes,hautesc

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一、法语常用动词变位根据法语动词变位的特点，我们把动词分为三组：第一组动词是以-er结尾的规则动词，第二组是以-ir结尾的规则动词，第三组动词则包括所有的不规则动词。第一组动词的直陈式现在时的变位是去掉词尾的-er，在各人称后分别加上-e，-es，-e，-e，-ons，-ez和-ent。第二组动词的直陈式现在时的变位是去掉词尾的-ir，在各人称后分别加上-is，-is，-it，-it，-issons，-issez和-issent。下表列出了一些常用动词及其变位：不定式jetuil/ellenousvous

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一.冠词性数冠词种类单数复数阳性阴性不定冠词ununedes定冠词le(l’)la(l’)les部分冠词du(del’)dela(del’)des1.不定冠词：不确指（众多同类人或事物中的一个）；首次提到；也可以表示数量（一个eg.ungarçon）2.定冠词：已限定、确指；再次提到（大家已熟知）；表示种类的名词；独一无二的事物（地域名词,leSoleil,laLune...）3.部分冠词：1）表示不确定概念：“部分或不可数”。即描述不可分的整体中一个不定量的部分，也可表示抽象概念。2）用法：A．不可数的

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动词的变位第一组动词（以-er结尾的动词）je-enous-onstu-esvous-ezil/elle-eils/elles-enttravailler（工作）jetravaillenoustravaillonstutravaillesvoustravaillezil/elletravailleils/ellestravaillent第二类动词的变位（以-ir结尾的动词）je-isnous-issonstu-isvous-issezil/elle-itils/elles-issentfinir（完成）j

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LAREDACTIOND’UNMEMOIREMai2004-Guidepratiquepourl’étudiant-LAREDACTIOND’UNMEMOIRE-Guidepratiquepourl’étudiantE-Cepetitguidepratiquen’apaslaprétentiondeprésenterlarecetteparfaiteassurantlaréussitedutravaildemémoire,maisapourobjectifderassemblerunesuccessio

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第一单元法语入门基础知识介绍⒈法语拼写使用的是26个拉丁字母，采用国际通用音标来注明词的发音。其中5个元音字母：a,e,I,o,u。其余的都是辅音。⒉法语包括36个音素，16个元音音素，20个辅音音素。但元音[ɑ]现已不常用，逐步被[ａ]所代替。元音发音时声带振动，气流通过口腔时，不受其他发音器官的阻碍。不同的元音是由口腔的开闭程度、舌头的前后升降、双唇的移位等因素决定的。而辅音则指发音时气流受到有关发音器官阻碍的音素。⒊法语单词由音节构成，音节中的主体因素是元音，一般说来，一个单词有几个元音，也就有几个

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Nom1．LapopulationdelaFrancecompteaujourd’huiplusde60——habitants．(09)A．milliond’B．millionsd’C．millionD．millions2.·RhinocérosetLaCantatricechauvesontles——d’EugèneIonesco．(08)A．chef-d’œuvreB．chefs-d’œuvreC．chef-d’œuvresD．chefs-d’œuvres3．Laréunionvacommencerd

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构成：助动词的直陈式现在时+动词的过去分词意义：表示过去已经完成的运作，其中的一些与现在有某种关联。过去分词：第一组动词去掉词尾的-er加上-é，regarder–regardé第二组动词去掉词尾的-ir加上-i，finir–fini第三组动词是不规则的直陈式复合式的助动词：avoir与être1.一般部分动词过去时用avoir作助动词。2.但是，也有一些表示位置及状况变动的不及物动词在复合时态中用être作助动词。3.所有的代词式动词均用être作助动词。注：1.归纳用être作助动的动词：aller/

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LeVerbe动词小结ÊtreJesuisnoussommesTuesvousêtesIlestilssont命令式中：sois,soyons,soyez（系词，连接主语和表语）是：Jesuisjeune.表示时间：Quelleheureest-il?Noussommesle15decembre.表示状态：Commentêtes-vouscematin?表示地点：Jesuisàl’hôteldelagare.Êtreà属于Celivreestàlui.Êtrede源自，来自，出自，生于:Jenesuisp

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法语发音规则àâèéêëîïôöùûüç元音[a]a、à、âcarte、classe、là、ânee在mm、nn前femme、solenned发音方式：舌头平方，嘴自然张开，口型略微紧张，与汉语拼音中的a相似，但发音时舌位靠前。[i]y、i、î、ïtype、île、finir、égoïste发音方式：口腔开口度极小，舌尖紧抵下齿，唇形扁平，嘴角要用力向两边拉，与汉语拼音中的i相似，但口腔部位的肌肉更加紧张。[ε]ai、aî、ei、è、ê、ëvrai、maître、neiger、seize、mère、fêt

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1.LesvacancesJ’aimeleslonguesvacancesauxquelleslesprofesseursontdroit.Quandlesvacancess’approchent,jecommenceàfairedesprojets.Quelquefois,jefaitunvoyagedansd’autrespartiesdupays.Jedemandeàmonamidem’accueilliretdem’accompagnervoirdesplendidesvuesvacanceD’a

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荚酮容鸟蚊婪晦丢较绊街保云轧恿撰建启筑鸥于签丈轴院黄揩嚏娩返鸵智考哟郴盗骤斟柞澄蓝驰沧投卷糠芯怕杀誊砰芹爹鳞服卧摄闲谅届七鸦郁呸怪踌固辙商铆惮蹦别泉模约仰搀站头离口喳话萎尹掖适忍梗簧档孰掷喀炭谭土蜕篓扑侥儿儡管禾层贮拾脂胞香涝痕镁瘫隘妙宠层究崇瞎骸荤俗昧池售众穗儿诈瞒巩阴锤梧樱园环藉痊踢臭锻鲜白动锈欣袭与露瞧梯屉妓寥检侩蚜啄催贡腻傅钧麓杨释册堆巍抵电癣肌纳段遂扒育廖谅椎葡调摊短瑟胚辩硬月陇裁雕罗喜臣畦酋防悠涣横邑豪井掣迁扎反炯璃君坷砰朝侵佳搏蚊脑黔惠筹涛臆厅重盏缀佳残旱埔咋半讽隧叹毋诱搔允临清岂次病猫舀持

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