TenseandAspect(I)BriefIntroduction英语动词有两种时（一般现在时，一般过去时），六种体（现在进行体，过去进行体，现在完成体，过去完成体，现在完成进行体，过去完成进行体），两种态（主动态，被动态），三种式（陈述式，祈使式，虚拟式）I.UsesofSimplePresent1.表不受时限的客观存在，包括客观真理、格言事实等2.表现在习惯动作，现在习惯性经常性发生的动作，常与频度副词连用(always,hardlyever=almostnever)我们常10点钟上床睡觉.Wear

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中考英语总复习--动词的分类中考前瞻动词的分类2、不及物动词(vi.)不及物动词本身意义完整，无需接宾语。Horsesrunfast.马跑得快。Theyworkinafactory.他们在一家工厂工作。（1）有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。WestudyEnglish.我们学习英语。（及物）Westudyhard.我们学习努力。（不及物动词）Boysflykites.男孩们放风筝。（及物）Birdscanfly.鸟会飞。（不及物）（2）有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成短语动词，它的作用等于

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动词v.的分类否定句/一般疑问句的变法圈出下列句中的动词，并判断其种类：动词的分类动词的分类翻译：翻译：翻译：Thegirl’shairisverylong.IamfromChina.Theyareallkind.Hecanfly.Iwouldlikeadog.Thegirl’shairisverylong.IamfromChina.Theyareallkind.Hecanfly.Iwouldlikeadog.把下列句子改成否定句：把下列句子改成否定句：总结变否定句的规律：Thegirl’shairisv

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动词的一般过去时与过去式结构和用法23yearsago,Iwasachild.一般过去时的概念1).与ago连用：...years...monthsthreehoursyesterdayA.Regularverbs规则动词:1.动词原形+ede.g.clean→cleanedwash→washedstay→stayedwatch→watchedA.Regularverbs规则动词:2.以e结尾的+de.g.live→liveddance→dancedlike→liked3.辅音字母+y结尾，变y为i+ed

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1．性质：它具有动词的特点，但在句子中起着名词、形容词、副词的作用，充当主语、表语、定语、宾语、宾语补足语、状语的作用即：做除谓语以外一切成分。在动词-ing前加notThankyoufornotsmoking.Hisnotcomingmadeeveryoneverydisappointed.1动词-ing形式可直接置于句首作主语，谓语动词用单数。Seeingisbelieving.眼见为实。2为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。此类句型有：1表示主语的内容。此时，主语表

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动词现在分词变化规则构成：（一）一般情况下直接加-ing（二）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加-ing（三）以重读闭音节结尾，呈现“辅-元-辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing（四）以ie结尾的动词，把ie改为y，再加-ing拓展：

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河南师大附中高三英语组过去完成时态(2003北京)Thenewscameasnosurprisetome.I______forsometimethatthefactorywasgoingtoshutdown.hadknownknewhaveknownknow(2002北京)JohnandI_____friendsforeightyears.WefirstgottoknoweachotherataChristmasparty.Butwe______eachotheracoupleoftimesbeforet

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动词的时态和语态★动词的时态：一般现在时的用法表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的时间状语连用。every…,sometimes,often,usually,onSundayIleavehomeforschoolat7everymorning.Heisalone.2)客观真理，客观存在，科学事实。Theearthmovesaroundthesun.注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例如：Columbusprovedthattheearthisro

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动词的时态现在完成时态高考链接高考链接高考链接高考链接高考链接练习归纳练习归纳练习归纳练习归纳练习归纳练习归纳练习归纳其完成时态可与表示"段时间"的状语连用可用来表示某一动作完成。终止性动词，不能与表示"段时间"的状语连用。可以改用下面的四种方法表达：终止性动词可用于现在完成时否定式中，成为可以延续的状态，因而可与表示一段时间的状语连用。终止性动词可以用于when引导的时间状语从句中，但不可以用于while引导的时间状语从句中。现在完成时与一般过去时的区别现在完成时与一般过去时的区别现在完成时与一般过去时

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导学案配套ppt动词时态和语态Step2基础知识一，动词的分类和形式：动词是表示动作和状态的词。动词有时态、语态和语气3种形式的变化。1、动词按其能否独立作谓语而分为：“谓语动词”和“非谓语动词”两种2、动词的4种基本形式：动词原形、过去式、过去分词和现在分词。3、动词按其构成动词词组作用分为：实义动词、连系动词、情态动词和助动词。Step3几种易混时态的辨析一般过去时和现在完成时一般过去时所表达的事件与现在无关。而现在完成时则强调对现在的影响和结果。即学即练1.—I'msorry，butIdon'tqu

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pastpresentfuture过去现在将来Thescientistsaidthesun______(rise)intheeastand_____(set)inthewest.Wherethereiswater,thereis/waslife.一般过去时：过去经常性地或反复性地发生的动作。动词:did或usedtodo/woulddo(过去常常...)be动词:was(I,he,she,it,Tom,theboy..)第________人称；were(you,theToms,they,we,thestu

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LessonThree动词后的宾语◆拓展与应用:①辨析hope&wish★例二I_____tobeawaiter.Butmyparents____metobeanactor.A.hope,wishB.wish,hopeC.hope,hopeD.wish,wish②注意动词表达的语气★例三Tim___hisfathertobuyanewtoyforhim.A.wantsB.hopesC.ordersD.tells③否定形式:V.+sb.+nottodosth.…某人不要做某事★例四Myteachertold

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例句：HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。Jackplaysbasketball.杰克会打篮球。Thisboyreadsabook.这个男孩在看书。练习:写出下列动词的第三人称单数。drink________go_______stay________make________look_________have_______plant_______teach_______pass_______fly________carry____study_______come________brush___

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动词变单三规则规则1、直接+s“s”发音规则2、词尾为“s,x,ch,sh”的动词+es发音规则3、词尾为“O”的动词+es发音规则4、词尾为“辅音字母+y”，y→i+es发音规则5、不规则变换

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动词不定式的基本用法归纳不定式由“to+动词原形”构成,其否定形式是“not/nevertodo”,不定式可以带宾语或状语构成不定式短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。不定式可以作主语、宾语、宾补、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。不定式的逻辑主语有时用“for+名词或代词宾格”构成。1.作主语1不定式作主语(subject)2.作宾语3)不定式用在介词but,except,后时,如果这些介词前有行为动词do的各种形式,那么介词后的不定式不带to,相反则带to.3．作表语4．作宾语补足语He

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动词不定式不定式由“to+动词原形”构成,其否定形式是“not/nevertodo”,不定式可以带宾语或状语构成不定式短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。不定式可以作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。不定式的逻辑主语有时用“for+名词或代词宾格”构成。1.作主语三.用法/功能Iwanttogohome.Theworkersdemandedtogetbetterpay.Ifounditnecessarytotalktohimagain.tell,ask,allow,advise,

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动词不定式用法小结动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。一.作主语：MyambitionistoworkforfirmthatdevelopscomputersoftwarewhenIgrowup.Hehopestobecomeateacher.Theteacheradvisedhimtotryanothe

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动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，既可以有自己的宾语和状语。基本形式完成形式1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：(2)Itis+adj.+forsb.+todo…(3)itis+a+名词+todo不定式作表语常表示将来的动作2主语和表语都是不定式（其含义往往一是条件，一是结果）3不定式常用在系动词be,seem,appear,get,remainbecome,look,sound,t

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To-infinitives动词不定式Pleaseanswersomequestions:动词不定式的肯定形式：“to+动词原形”构成不定式在句子中可以充当的成分：1.Toworkhardisveryimportant.为了说明不定式表示的动作是谁做的，可以在不定式前加一个由______引导的短语。例如：It’sveryimportantforustoworkhard.1.固定句型：对某人来说做某事怎么样practice：2.LiMinghopestogotoBeijiaoMiddleSchool.动词不

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Module10LaoSheTeahouseGrammar生活中我们经常遇到“我努力去理解”、“决定留下来”等表达方式，其中连续出现了两个动词，这种情况下英语应该如何表达呢？首先请看下面的例句：Wedecidedtostayforacupoftea.我们决定留下来喝杯茶。动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图,希望或决定的内容。在英语中，并不是所有两个动词连用时都采用动词+不定式的形式，一般来说，用不定式时，所表示的多为将来的行为。但是在具体使用中同学们还要注意记忆，因为动词不同，对其后动词形

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