时态原语的粒度约束与规范化问题探讨时态原语的粒度约束与规范化问题探讨时态原语是计算机语言中的一个重要概念，它是指一种基本的语言单位，通常用来表示时间概念。时态原语在计算机科学领域的应用非常广泛，例如在数据库中表示时间戳，程序中处理时间计算等等。然而，时态原语的粒度约束和规范化问题却时常被忽略，这也是本文要探讨的问题。时态原语的粒度约束问题主要是指时态原语应该包含什么信息，应该以什么单位来表示时间概念。在实际应用中，时态原语的粒度往往需要根据具体的需求进行选择。例如，在数据库中储存时间戳时，可以选择以年月日

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2024-11-24

广义上下文无关文法和它的语法分析广义上下文无关文法（GeneralizedContext-FreeGrammar，GCFG）是一种形式化语言文法。与传统的上下文无关文法（Context-FreeGrammar，CFG）不同，广义上下文无关文法不仅可以处理上下文无关语言，还可以处理一些上下文相关语言和甚至一些上下文敏感语言。这样的能力使得广义上下文无关文法在自然语言处理和计算机科学领域中有着广泛的应用。与上下文无关文法不同，广义上下文无关文法的产生式规则中引入了变量及其属性的概念。变量可以被赋予不同的属性，

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2024-11-24

基于语句成分的英语语义分析算法及应用IntroductionNaturallanguageprocessing(NLP)involvestheanalysisandprocessingofnaturallanguage(languageusedineverydaycommunication).NLPhasseveralsubfields,oneofwhichissemanticanalysis.Semanticanalysisinvolvesanalyzingthemeaningofwordsandsen

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2024-11-24

基于有监督学习的依存句法分析模型综述依存句法分析是自然语言处理中的重要研究领域，它的目的是分析句子中各个词汇之间的依赖关系，并建立一个以谓词为核心的树状结构，用来描述句子的语法结构。在实际应用中，依存句法分析模型的准确度与速度对于句子理解、机器翻译等任务有着至关重要的影响。因此，基于有监督学习的依存句法分析模型研究一直是自然语言处理领域的热点之一。有监督学习是指通过给定的训练数据集进行学习和训练，从而生成一个映射模型，用于对未知、新的数据进行预测。有监督学习已经被应用于多种自然语言处理任务中，如词性标注、

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2024-11-24

基于扩展的BNF文法的通用语法分析算法扩展的BNF文法是一种文本描述语言结构和语法的方法，由巴克斯-诺尔范式（BNF）演变而来。扩展的BNF文法不仅包括基本BNF文法中的语法元素，还包括一些扩展元素，比如重复、可选、分支、注释等，使得扩展的BNF文法可以更加灵活地描述语言结构和语法，使得文本处理和解析变得更加方便快捷。通用语法分析算法是计算机科学中非常重要的一部分，它可以将一段文本解析为语法树或语法图，并将文本分解为可执行语句或单词流。常用的通用语法分析算法有自顶向下解析（Top-downParsing）

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2024-11-24

否定极性副词“断断、断乎、断然”比较研究的开题报告标题：否定极性副词“断断、断乎、断然”比较研究的开题报告摘要：本研究旨在深入探讨中文否定极性副词“断断、断乎、断然”的使用情况和语义差异。这些副词在表达否定意义时具有相似之处，但在语义上又存在一定的差异。本研究将通过对语料库的分析和对使用者的调查，对这三个副词的用法和语义进行比较研究，以期对其差异进行解释并提供相关的参考。1.引言中文中常常使用否定极性副词来表达否定的意义，其中包括“断断、断乎、断然”等。这些副词在语义上有一些差异，但是却常常被使用者混淆。

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2024-11-24

因果连词“从而”与“因而”的使用差异分析的开题报告从而和因而是两个常用的因果连词，在句子中用于连接原因和结果之间的逻辑关系。虽然它们都可以表示因果关系，但在使用上存在一些差异。本文将对两者的使用差异进行分析，并探讨它们的具体用法。首先，从而是一个比较常见的连接词，在句子中表示因果关系。它用于连接前一段话的原因和后一段话的结果，起到衔接上下文的作用。例如，“他努力学习，从而取得了优秀的成绩。”这里，“他努力学习”是原因，“取得了优秀的成绩”是结果。从而将两者连接起来，表示前者的原因导致了后者的结果。从而的语

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2024-11-24

齐夫定律的词等级确定方法探讨齐夫定律（Zipf'slaw）是由美国语言学家乔治·基普夫（GeorgeKingsleyZipf）发现的一项经验定律，又称为基普夫定律（Zipf’slaw），它描述了任何给定自然语言中以词频排序的单词数目与它们在语言中出现的频率之间的关系。也就是说，词频排名第n的单词的使用频率与排名第1的单词的使用频率之间满足1/n.（1）性质描述及原理分析基普夫定律说的是：在一组文本中，排名第n的单词的频率是它前面单词频率的1/n，即第n个单词的频率与第一个单词的频率之比约为1/n，即f(n

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2024-11-24

翻转课堂在初中英语语法教学中的应用探究翻转课堂是当今教育领域的热门话题之一，它以修改传统的教学方式和课堂布置作业的方式将学生从被动受教育的角色转变为积极地参与课堂教学和学习的角色。许多老师和学生都发现这种方法有很大的好处，特别是在初中英语语法教学方面，翻转课堂的应用能够极大的促进学生的学习兴趣和思维能力的提升。1.翻转教学在初中英语语法教学中的概述翻转教学又称为反转教学，是指把课堂教学和家庭作业的职能进行转化。把教师在课堂上传授知识的过程通过视频资源或者教学软件完善，学生在家通过网络进行学习。而在课堂中，

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2024-11-24

谓词变换函数WP性质的研究谓词变换函数WP性质的研究谓词变换函数是程序验证中常用的工具，它是将程序中的某个断言（包含谓词和变量）转化为一个新的断言，其中原谓词中的变量被新的谓词变量替代。WP是一种基于谓词变换函数的程序验证方法，它可以在程序正确性验证中提供重要的支持。本文将探讨谓词变换函数WP的性质研究，包括其定义、特点以及相关应用等方面。一、谓词变换函数WP的定义谓词变换函数WP是一种将程序中的某个断言转换为一个新断言的函数。该函数的输入参数为原始程序中的断言，输出结果为对应的谓词变换函数。根据谓词变换

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2024-11-24

解析新课标下的初中英语语法教学策略Title:TeachingStrategiesforGrammarinJuniorHighSchoolEnglishUndertheNewCurriculumStandardIntroduction:Theteachingofgrammarplaysavitalroleintheoveralllanguagedevelopmentofstudents.Withtheintroductionofthenewcurriculumstandardsforjuniorhighs

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2024-11-24

英语语态典型错误分析Introduction语态（Voice）是英语语法中的一个重要部分。英语中的语态有两种，即主动语态（ActiveVoice）和被动语态（PassiveVoice）。主动语态表示主语正在执行某个动作，而被动语态则表示主语接受某个动作。在英语写作中，正确使用语态可以有效地传达信息，使文章更加清晰易懂。但是，许多学习者在使用语态时常常犯一些典型错误。本文将探讨英语语态中的典型错误，并为学习者提供一些解决方法。典型错误错误一：滥用被动语态许多学习者在写作时喜欢使用被动语态，甚至在没有必要使用

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2024-11-24

That'swhyyougoawayYou'retheone______setitupnowyou'retheonetomakeitstop你就是让我产生爱的那个人，但是你现在也要让它停止I'mtheone____isfeelinglostrightnow此时此刻我感到迷茫Nowyouwantmetoforgeteverylittlething_____yousaid你要我忘记你说的任何事情butthereissomethingleftinmyhead但总有些事情我忘不掉Iwon'tforgetthewa

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2024-11-23

不规则动词过去式和过去分词之变化规律1．三种动词形式变化（即原形，过去式，过去分词）一致的cast_____________cost_____________cut______________hit______________hurt_______________let______________put____________set_________________shut___________broadcast___________________________bet____________burst

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2024-11-23

不规则动词过去式和过去分词costhitcutputletsetshuthurtread1.A---------A---------A型(原形.过去式.过去分词相同).broadcastburstcastsplitspreadcomebecomeovercomerunbeatbendbuildlendsendspend4.A-------B--------B型(过去式和过去分词同形).burndreamlearnmean4.A--------B---------B型losesmellspell4.A---

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2024-11-23

典型例题一Whatcomesfirstistokeepanopenmind,becauseeveryone’sideasdeserve____.considerB.toconsiderC.consideringD.beingconsidered—Whatdoyouthinkofmycomposition?—It______wellexceptforsomespellingmistakes.A.readB.isreadingC.isreadD.reads◆

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2024-11-23

只能用动词不定式做定语的情况1.当修饰的名词是abilityambitionattemptchancecouragedesiredecisioneffortfailuremomentpromiserighttimewish…（一些表示企图、努力、愿望、打算、能力等意义的名词）Pleasemakeanefforttocatchthebus.Hemadeapromisetocomehereontimetomorrow.2.当修饰的名词前有theonly,thenext,thebest,thefirst,the

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2024-11-23

不定代词的用法总结不定代词的用法总结一、some,any,no的用法1.some和any通常用于表示不定数或不定量，修饰复数可数名词或不可数名词。(1)some表示“几个；一些；部分”，多用于肯定句里表示肯定的意思；一、some,any,no的用法Heaskedmesomequestions.他问了我几个问题。Someofusdon’tlikethemusicinthismovie.我们当中的一些人不喜欢这部电影里的音乐。Someofthebreadhasbeeneaten.面包已吃了一些。(2)any表

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2024-11-23

不定代词用法详解1.some，any(1)some多用于肯定句，修饰复数可数名词和不可数名词，作“一些”解。它还可修饰单数可数名词，作“某一”解。如：H-5avianinfluenzafirstbrokeoutinsomeAsiancountries.H-5型禽流感首先在亚洲爆发。Somepeopleareearlyrisers.有些人起得很早。(2)any通常用于否定句、疑问句或条件句，修饰单数或复数可数名词以及不可数名词。Ifthereareanynewmagazinesinthelibrary,ta

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2024-11-23

2.由some,any,no,every加上-where,构成不定副词，不定副词有：somewhere,anywhere,nowhere,everywhere.somebody,someone,something,somewhereanybody,anyone,anything,anywherenone,nobody,nothing,nowhereeverybody,everyone,everything,everywhere3.用法1）不定代词作主语谓语动词要用单数。Everyoneisinthecla

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2024-11-23