日语假名—汉字的函数特征提取识别技术题目：日语假名—汉字的函数特征提取识别技术引言：随着世界经济的全球化和多元文化的交流，日语在国际交流和文化交流中的地位变得越来越重要。日语是一种复杂的语言，其字符集包括汉字和假名，其中汉字来自汉字文化圈，而假名则是日本独有的一个字符系统。在学习和应用日语时，能够快速准确地将假名转换成汉字十分重要。因此，开发一种高效的假名—汉字识别技术具有重要的实用价值和理论意义。本文旨在介绍一种基于函数特征提取的假名—汉字识别技术，并给出相关实验结果。具体内容如下：一、假名—汉字转换技

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2024-11-16

日汉第三人称代词篇章衔接功能对比研究的任务书标题：日汉第三人称代词篇章衔接功能对比研究的任务书一、引言（200字）在汉语和日语中，第三人称代词在篇章衔接中起着重要的功能。然而，由于两种语言的语法结构和文化背景的差异，这些代词的使用方式和表达功能也会有所不同。本次研究旨在比较分析汉语和日语中第三人称代词的篇章衔接功能，探讨两种语言之间的异同点以及对语言学理论的启示。二、研究目的（200字）1.分析汉语和日语中第三人称代词的基本特征和使用方式。2.比较汉语和日语中第三人称代词的篇章衔接功能，包括指示、指代、替

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2024-11-16

日文系统下文本文档数据转换的研究日文系统下文本文档数据转换的研究随着日本的经济和文化影响力的扩大，越来越多的人开始学习和使用日语。在这种情况下，日文系统下的文本文档转换越来越重要。本文将探讨日文系统下文本文档数据转换的研究。日文拼音在日本，人们使用两种文字：汉字和日本汉字表音法。日本汉字表音法是一种使用拉丁字母的拼音系统，它将每个汉字的发音记录下来，使得人们能够使用拉丁字母来表达日语单词。这种拼音系统被称为片假名(Katakana)或平假名(Hiragana)。片假名和平假名是日语最基本的字母，其中平假名

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2024-11-16

日语教学模式改革趋向初探日语教学模式改革趋向初探摘要：随着全球化的发展和日本经济的崛起，越来越多的人对学习日语产生了兴趣。然而，传统的日语教学模式存在一些问题，如重视语法而忽视实际应用能力，以及缺乏趣味性和互动性等。因此，本文通过分析当前的日语教学模式存在的问题，探讨了改革的必要性，并初步探讨了一些可行的改革方向，旨在提高日语教学的效果和趣味性。关键词：日语教学模式；改革；问题；趣味性；互动性一、引言随着经济全球化的不断深入和日本在世界舞台上的崛起，越来越多的人对学习日语产生了兴趣。然而，传统的日语教学模

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2024-11-16

商务日语的语用现状及培养探讨商务日语是日本商务领域中最重要的语言之一。在全球范围内，日本经济的崛起使得越来越多的人想要学习商务日语，以便更好地了解和掌握日本市场。本文将讨论商务日语的语用现状及其培养探讨。一、商务日语的语用现状1.商务礼仪的要求在日本，商务礼仪是极其重要的。商务日语的语用必须符合日本商务礼仪的规定。这包含了很多方面，比如说表达敬意的用语、交换名片的方式、谦逊的表达方式以及正确的称呼等。2.正式语言的运用商务日语的语用要求使用正式语言，这也是体现商务礼仪的一种方式。商务人士的交流必须要用到正

快乐****蜜蜂

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2024-11-16

图示理论指导下的日中同声传译教学之浅析副词预测动词摘要本文以图示理论为指导，采用日中同声传译教学方法，将副词预测动词作为教学题目进行分析和探讨。通过分析副词在日语和中文中的用法和特点，结合图示理论的教学原则，提出了一种有效的日中同声传译教学策略，并将其应用于副词预测动词的教学中。研究结果表明，这种教学方法可以提升学生的同声传译能力，增强其对副词预测动词的理解和运用能力。关键词：图示理论；同声传译教学；副词预测动词1.引言同声传译是一项声紧张，所用技术与思维的任务，要求传译者在短时间内准确地理解原文并将其转

快乐****蜜蜂

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2024-11-16

创新机制构筑平台打造品牌——我校日语专业改革发展探索作为我校的日语专业，在应对新时代的挑战时，需要创新机制，构筑平台，打造品牌，以提高专业水平，更好地满足社会需求和学生期望。本文将从改革发展现状、创新机制、构筑平台和打造品牌四个方面进行探讨。一、改革发展现状：日语专业的发展历经了近三十年的招生、教学和管理，经历了市场波动和校内调整，目前的专业人才培养质量和市场竞争力面临诸多挑战。一方面，传统的小语种专业难以引起足够的关注和持续的发展，另一方面，学科交叉融合、国际化课程和素质教育的需求不断提高，要求日语专业

快乐****蜜蜂

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2024-11-16

但以理书1:1-2但以理书1:3-4但以理书1:5-6但以理书1:7但以理书1:8但以理书1:9-10但以理书1:11-13但以理书1:14-15但以理书1:16-18但以理书1:18-19但以理书1:20但以理书1:21

Ma****57

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2024-11-16

周六问候语周六问候语(合集15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到问候语吧，问候语短小简单，是指能够拉近人与人之间的距离的语言。那么问题来了，到底什么样的问候语才是走心的呢？以下是小编为大家收集的周六问候语，仅供参考，大家一起来看看吧。周六问候语11、送你一缕清风，带去凉爽；送你一丝细雨，带去清醒；送你一份问候，带去温暖。周末啦，祝开开心心、快快乐乐！2、又是一个周末到，祝你走出喧嚣，将诸多烦乱的心绪抛九霄；走出疲惫，别让两个小钱累弯腰；走出烦恼，尽情娱乐尽情笑。3、【祝】福汇聚在这里

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2024-11-16

王の日语，考研日语专家！更多日语资料，访问QQ329548555考研日语词汇练习题目——副词练习（共七篇练习）日语模拟试题之副词练习一1、选择合适的词填空a.なかなかb.ちっともc.けっしてd.べつにe.とても1)()嘘はつきません。2)タクシーが()つかまらない。3)()変わったことはありませんでした。4)こんなにたくさんの仕事は、()私一人ではできません。5)()食べないけど、体の調子が悪いの?2、选择合适的词填空a.すぐb.きゅうにc.もうすぐd.しばらくe.ずっとf.さっきg.このあいだh.そろそ

猫巷****提格

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2024-11-16

金乡卫城中学高一下学期第一次月考日语试卷第一部分：单项填空（共30小题：每小题2分，满分60分）1、田中さんは私（）先生です。A、のB、もC、はD、か2、私は（）です。A、李B、李さんC、李くんD、李ちゃん3、あなたは日本人です（）。A、のB、はC、もD、か4、林さんは社長（）ありません。A、ますB、ですC、もD、では5、A:田中さんの奥さん（妻子）は主婦ですか。B:（）。A、いいえ、そうではありませんB、はい、主婦ではありません。C、いいえ、そうですD、いいえ、主婦です。6、スミス（）はアメリカ人です。

一只****呀淑

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2024-11-16

2018学年第一学期浙江七彩阳光联盟第二次联考考生须知：高三年级日语试题1.本卷，满分150分，考试时间120分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题卷。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节（共7小题：每小题2分，满分14分）听下面７段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出

曦晨****22

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2024-11-16

广东省2022-2023高二下学期期末联考xµj!%h#F"$EF"$l!kl"/l&日语试题!!yz{+|op!E|opIs$}F"!~"€(-"*".‚}BƒBG„…Bƒ#yE|op#!r%snu‹Œ¶}F"!EF"(ˆt#y†I¶F"%G(ˆt(!!-+,.*#)$/.01"(%1%%+23"$%14$D!nu#E|opŒiŽ#5678&#)·¸$®(¹")23,/61#!!")!"#!$%&'()*"+,-./01"23!"45!6%7+8,9:;<=0-)&l'º¨*)»¼.)©ª«!"

努力****凌芹

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2024-11-16

本课重点动词过去式即（动词た形）动分类说明:表示过去的经历。本句型既可用于叙述经历的时间，次数，也可只用于谈及某种经历。中文意思：曾经…/…过。①北京へ行ったことがありますか。はい、（行った）ことがあります。いいえ、（行った）ことがありません。いいえ、一度も行ったことがありません。②我教过汉语。⇒中国語を教えたことがあります。③我打过高尔夫。⇒ゴルフをしたことがあります。④你去过东京塔吗？⇒東京タワーへ行ったことがありますか。⑤A:你去过大阪吗？B:是的，去过。A:大阪へ行ったことがありますか。B:はい、

是笛****加盟

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2024-11-16

日本风光大阪的公园日本的建筑非常美丽的雪景哦~心斋桥日本的迪斯尼乐园浅草寺关东樱花聚餐日本的小街道日本料理即“和食”，主食以米饭、面条为主，副食多为新鲜鱼虾等海产，常配以日本酒。和食中最有代表性的是刺身、寿司、天妇罗、火锅、石烧等。比较有名的料理有：怀石料理、卓袱料理、茶会料理、修行料理、本膳料理等。拉面日本料理很注重选材，对调料等的运用则相对谨慎，尽量保持料理色泽和味道的原始纯正。同时又很追求和盛器以及季节、环境的协调等。可以说，日本料理是日本人尊重自然、追求精美的体现和服·浴衣❤和服文化❤❤和服文化❤

东耀****哥哥

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2024-11-15

《海上日出》作业讲评

一吃****仕龙

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2024-11-15

【あ】五十音、声调写法词性意思あ感動詞ああ感動詞惊，悲，喜，困惑ああ指示詞あいさつ・する挨拶寒暄，应酬，致辞，回话，打招呼，不近情理的话あいだ間あいて相手伙伴，对手あう合う自五合在一起，协调，正确，一致，[多用「合わない」](不)合算。接尾表示相互；二者结合あう会う自五见面，邂逅あおい青い形蓝的あかい赤い形红あかちゃんあがる上がる上，升，提高，上学あかるい明るい明亮，光明，精通あかんぼう赤ん坊婴儿，幼稚的人あき秋あく開く自五，他五自五，他五あく空くあける開けるあげる→「手を上げる」他一あげる→「お祝いわい

一吃****书竹

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2024-11-15

个人简历表姓名性别出身年月照片身份证号码民族政治面貌婚姻状况健康状况身高现户口所在地所学专业学历最后毕业学校毕业时间技术职称现工作单位参加工作时间现从事专业主要简历起止年月在何单位（学校）任何职务自身业务专长及在校学习成果通讯地址邮政编码联系电话Email地址个人简历学院照片专业姓名性别民族出生年月籍贯身高学历政治面貌就业意向兴趣爱好个人说明家庭地址住宿地址联系电话手机任职情况本人简历时间学校任职奖惩情况姓名性别出生年月照片籍贯民族学历毕业院校专业健康状况体重身高电子邮件英语水平计算机水平电话教育状况时间

飞飙****ng

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2024-11-15

个人简历表姓名性别出身年月照片身份证号码民族政治面貌婚姻状况健康状况身高现户口所在地所学专业学历最后毕业学校毕业时间技术职称现工作单位参加工作时间现从事专业主要简历起止年月在何单位（学校）任何职务自身业务专长及在校学习成果通讯地址邮政编码联系电话Email地址个人简历学院照片专业姓名性别民族出生年月籍贯身高学历政治面貌就业意向兴趣爱好个人说明家庭地址住宿地址联系电话手机任职情况本人简历时间学校任职奖惩情况姓名性别出生年月照片籍贯民族学历毕业院校专业健康状况体重身高电子邮件英语水平计算机水平电话教育状况时间

Ch****49

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2024-11-15

/NUMPAGES11延边州2019年高考复习质量检测日语注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．做图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第一部分：听力（

秋花****姐姐

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2024-11-15