





















日行一善计划第一篇:日行一善计划“日行一善”主题实践活动计划为进一步贯彻落实《公民道德建设纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神,进一步丰富学校德育活动内容,创新学校德育工作方法,不断提高广大青少年的思想道德素质,逐步培养广大青少年的良好行为习惯。我校一直实施“日行一善”教育实践活动。德育工作关系着青少年的健康成长,需要长期坚持,我们以“日行一善”教育实践活动为契机,结合志愿服务,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明新风,大力营造志愿服务的良好人文环境,积极




日行一善德育第一篇:日行一善德育队课主题:养成道德好习惯学做诚实的好队员一、队课目标1、知识目标了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、能力目标培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。3、素质目标增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。二、队课重点和难点1、队课重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面




日落作文写景正文:日落作文写景日落作文写景1我家阳台朝南,每当日落时,落日的余晖都会映入阳台。所以,我几乎每天都要在那里站一会儿,观赏着落日带来的美景。告别了学校的繁忙,社会的杂乱,我来到阳台,享受着一天中最美的时刻。窗外的`太阳也累了,它涨红了脸,发出了无比耀眼的迷人色彩。太阳的红色、黄色和橙色,与天空的白色、蓝色和黑色染在一起,像是几块未干的彩色油料,看起来粘糊糊的。再一看,又像是梵高的抽象画,红红的、蓝蓝的、黄黄的……它们融合成紫色,给油画又添上了几笔;细一看,又不像画。你看,几只麻雀在天空飞翔,一




日出教案说课稿第一篇:日出教案说课稿日出刘白羽一、教学目的:1、理清文章思想感情脉络。2、理解作者怎样将自己的情思与日出景象相融合,从而形成壮丽的意境的。二、教学重点:理解作者寓情于景的手法三、教学方法:学生体会、讨论四、教学过程:(一)、作者刘白羽,当代著名作家,散文大家。(二)、正文1、梳理脉络(学生讲述)(1)第1、2节:向往——无缘(2)第3、4节:书上——海涅,屠格涅夫(3)第5、6、7节:擦肩而过(4)第8节:如愿以偿2、线索在这里贯穿全篇的始终是作者渴望、钟情于日出的思想感情。3、作者为什么




日照市教育局第一篇:日照市教育局日照市教育局日教发[2007]16号各区县、日照经济开发区教育局,各民办教育办学机构:为促进我市民办教育事业健康发展,根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《日照市人民政府关于加强民办教育规范管理促进民办教育健康发展的意见》(日政发〔2007〕19号)等法律、法规和规章,结合我市教育实际,市教育局制定了《日照市民办学校管理暂行规定》,现印发给你们,请遵照执行。各地在执行过程中有何问题,请及时与市教育局联系。日照市教育局二〇〇七年六月




日事日清读后感第一篇:日事日清读后感《日事日清》读后感参加公司组织的读书活动,这是第一回,也是职业生涯的第二回,上回还是在4年前学习《没有任何借口》。《没有任何借口》当时给我一定的影响力,提升了自己的执行力。再回首毕业6年来的工作及生活,觉得自己或多或少地存在拖拉的习惯,自己规划好的很多东西,本身很好很完美,但因为缺乏执行力,取得的成绩,往往与理想有一定差距,甚至较大差距。读完《日事日清》,感慨良多,觉得自己要下定决心改掉拖拉的习惯,打造高效的执行模式,只有这样,才能取得优异的成绩,在自己的人生中有所突破




日东乡简介第一篇:日东乡简介日东乡简介11950年为日东、湖陂等乡,1958年为日东垦殖场,1981年设日东公社,1984年改乡。距市区27公里。面积184平方公里,人口2.3万。2有公路西至壬田接206国道。辖日东、洞岗、湖陂、炉坑、湖尖、樟坑、龙井、黄竹、龙兴、源湖、陈林、龙头、贡潭13个村委会。农业主产烟叶(平均5.7元每斤)、西瓜(无籽小西瓜,亩产2500公斤)、白莲(太空1号)、板栗(桂花板栗)、油茶、水稻、香茹、木耳。兼产红薯、大豆、油菜,盛产香菇、板栗、笋干、茶叶。乡镇企业有福利、化工、制茶




日事日清工作法心得体会第一篇:日事日清工作法心得体会日事日清、日清日高工作法日事日清、日清日高工作法这篇文章后,我就在不断地反思自己:我做到“日事日清、日清日高”的了,答案是“没有”。日事日清、日清日高并不难,关键就是如何坚持下去。自己在以前的工作中,有严重的拖拉现象,导致工作不能高质量、高效率的完成。本着当一天和尚撞一天钟的心态来工作,这样的自己永远都不会有所成就,这个工作法就给我们指明了方向,找对方法,有序忙碌,管好时间,合理分配,把事情完成在昨天,拒绝拖延。平常的我经常为没有按时完成领导交办的工作而




日本语日常用语、第一篇:日本语日常用语、日本語らしい日本語、学日语的你会懂的,有时间看看吧1.あいてる。你有空吗?Aiteru2.あきちゃった。腻了!Akichatta3.あけましておめでとう。新年快乐!Akemashiteomedetou4.あげる。送给你。Ageru5.あせらないで。别着急!Aseranaide6.あたった。打中了。Atatta7.あたりまえのことだ。应该做的。Atarimaenokotoda8.あっ。啊!A~tsu9.あった。有了!Atta10.あつかましい。厚脸皮!Atsukama




日本语专业【新编日语】第一册习题01第一篇:日本语专业【新编日语】第一册习题01―学年第一学期练习(基日)年级班次姓名成绩一、次の漢字に振り仮名をつけなさい。(10点)番組趣味夢迷う鳴る一生懸命謝る途中苦手大勢忚募甘い光る残す模型立派別れ縮む訪ねる賑やか二、線を引いた所の仮名を漢字に直しなさい。(10点)けんちくつごううめぼしかってしつもんきもちたいせつしんぱいてつやふつうたいざいえらぶひつようばあいにるわたすめずらしいけっかことりちがう三、次の中国語を日本語の外来語に訳しなさい。(5点)1、问卷调查()




日本语原文第一篇:日本语原文日本語原文水は、人間の生命、生活に欠かすことができない資源であると同時に、経済・産業・文化等各般の活動を支える重要かつ基本的な資源である。この水の供給は、これまで河川、地下水、ダム貯水池、湖沼などからの取水によって行われてきた。現状において水不足に悩む地域が多数存在するだけでなく、人口の増加、経済活動の活性化等により、ますます水不足が進行することが予想されている近い将来においては、さらなるダム開発・河川取水による水資源開発はますます困難となり、河川や森林など自然環境・生態系へ影




日本第一课时教学设计[最终定稿]第一篇:日本第一课时教学设计《日本》(第一课时)教学设计【教学目标】【知识与能力】一、在地图上指出日本的地理位置、领土组成。二、根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。三、了解地震和防震的相关知识。【过程与方法】一、重在培养认识一个国家的地理位置及其特点、主要灾害及成因分析的能力。二、培养探究问题的能力和分析各地理要素之间的相互联系能力。【情感与价值观】一、通过情境设计,营造良好的学习氛围,激发学习兴趣。二、通过小组合作学习的方式,培养探究意识,提高合作解决问题的能力




日本留学指南:东京世界日本语学校第一篇:日本留学指南:东京世界日本语学校最权威的国际教育服务平台日本留学指南:东京世界日本语学校学校人数Schoolnumber:960人国际生比例Studentproportion:未公布每年学费Annualfee:716,000円学校简介院校介绍当今世界正朝着全球化的方向发展,有鉴于此,东京世界外语学院十分愿意在增进国际亲善上发挥应有的实力,加强民间的国际交流,以出色的教学方法展开日语教学活动。同时也努力加深理解相互的文化习俗,为国家间的友善国际和平的发展贡献微薄力量。




日本留学指南:大原日本语学院第一篇:日本留学指南:大原日本语学院最权威的国际教育服务平台日本留学指南:大原日本語学院学校人数Schoolnumber:320人国际生比例Studentproportion:未公布每年学费Annualfee:670,000円学校简介院校介绍大原日本语学院是在大原学院集团办的日语专科学校,以大原设立日语学校。学校法人大原学园集团旗下有五所日语学校:①大原日本語学院②大原外語観光&ブライダルビューティー専門学校(日语学科)③大原簿記法律専門学校(日语学科)④難波校大原キャリアビジ




日本旅游美文第一篇:日本旅游美文日本是个很有经济实力的国家,而伴随着旅游业的发展,日本的交通情况也逐渐好转起来,如今已经形成了一个较为完善的体系,无论游客想到哪个旅游城市,都不需要担心出行了。以下是小编整理的日本旅游美文,欢迎阅读。日本旅游美文1第一次去日本的时候我完全不懂他们在讲什么,他们那里有很多稀奇古怪的东西,像是到了魔界,那里我看到了很烂的东西,还有无聊的,也有好玩的东西,各式各样的都有,也有密密麻麻都市,有些游客也会被吓得目瞪口呆呢!最令我深刻的是我和我表哥去巧克力派对,还有日本歌星演唱海角七号




日本文化中的亲子关系在日语谚语中的体现最新5篇第一篇:日本文化中的亲子关系在日语谚语中的体现最新《日本文化中的亲子关系在日语谚语中的体现》论文提纲学号:0604060201姓名:洪小真摘要:“牡丹是百花之王,谚语是智慧之光”。谚语是蕴涵文化价值最丰富的语言单位,是民族语言长期发展的产物,是民族心理意识的结晶。它从侧面反映了一个民族的价值观念、社会形态等文化信息,日本谚语是日本语言文化的重要组成部分,是认识和理解日本人与日本文化的一把钥匙。本文对日语中有关亲和子的谚语进行分类,浅析日本文化中的亲子关系在日语




日本教学设计第一篇:日本教学设计《日本》教学目标:1、知识与技能:教学设计①在地图上指出日本的位置、领土构成和首都,运用地图和资料分析日本主要自然地理特征,简单说明日本多火山、多地震的主要原因。②联系日本的自然条件,探究日本经济发达的主要原因及水平,了解日本主要工业区的分布并能分析原因。③运用地图说出日本的交通特点和重要城市、海港;④举例说明东西方文化对日本的影响。2、过程与方法:运用地图,通过小组合作掌握知识,通过检测巩固知识。3、情感态度价值观:培养学生合作学习的意识和习惯;从日本经济发展过程中认识科




日本教学设计1第一篇:日本教学设计1《日本》教学设计源涡中学刘晓红一、指导思想和理论依据课程标准要求我们努力创设一种以区域地理和乡土地理作为载体的地理课程,培养学生的地理实践能力和探究意识,激发学生学习地理的兴趣,使学生确立正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观念。二、教学背景分析1、学生情况分析本课的授课对象为初一年级的学生,男女比例适中。多数学生对地理课感兴趣,乐于表达,但思维能力并不是很强。从知识水平来看,学生都是第一次接触这部分内容,但学生乐于动手操作,热情高,乐于尝试新事物。2、教材分析与




日本小学英语教育概况及对我们的启示第一篇:日本小学英语教育概况及对我们的启示日本小学英语教育概况及对我们的启示周琳(1963-)女,浙江绍兴人,博士,首都师范大学初等教育学院副教授,主要从事小学英语教育、语用学研究(北京100048)。日本为小学开设英语做了20年的准备工作后,2011年,英语才作为外语活动正式在小学实施。作为世界上经济和教育发达、文化与我国接近的邻国,小学英语教育发展迟缓的缘由对我们有何启示?本文将分析日本小学英语教育的背景和现状,从国际视野探讨我国小学英语教育水平进一步提高和改善的策略




日本国概况知识点归纳(最终定稿)第一篇:日本国概况知识点归纳1.日本的总人口长期保持在1亿2000万人水平上。2.日本国家的国歌是君之代。3.日本的国旗是太阳旗,正式名称是日章旗。4.富士山海波3776m。5.日本最长的河流是信浓川,全长376公里。6.日本最大的湖泊是琵琶湖,面积670平方公里。7.日本第一条新干线是1964年开通的连接东京和大阪的东海道新干线。8.日本的国花是樱花。9.构成日本国土的4个主要岛屿的名称是北海道岛,本州岛,四国岛,九州岛。10.日本的国土面积是38万平方公里。11.日本人


