





















知识点1企业绿色管理的内涵和概念界定1绿色管理中绿色的内涵是DA、绿颜色B、通行C、生命的原色D、可持续发展与环境保护21962年,美国海洋生物学家蕾切尔.卡逊出版了哪本书CA、我们共同的未来B、增长的极限C、寂静的春天D、绿就是金3过去企业认为绿色管理是企业的负担,现在则认为企业绿色管理是企业竞争优势的来源;T知识点2企业绿色管理与传统管理的区别1企业绿色管理的目的是AA、实现企业和社会的可持续发展B、生态效益C、社会效益D、经济利润2下列选项中不符合传统粗放型管理方式的特征是DA、高污染B、高消耗C、




1.vi.&vt.(使)饿死;饿得要死2.n.诡计;恶作剧;窍门vt.欺骗;诈骗3.vt.获得;得到4.vt.&vi.&n.搜集;集合;聚集5.n.奖;奖品vt.授予;判定6.adj.充满活力的;精力充沛的;积极的7.adj.明显的;显而易见的8.vt.提醒;使想起9.vt.原谅;饶恕10.n.起源;由来;起因→adj.原始的;最初的11.adj.宗教上的;信奉宗教的;虔诚的→______n.宗教信仰12.vt.赞美;钦佩;羡慕→adj.令人钦佩的→n.钦佩;羡慕13.n.许可;允许→vt.允许14.vi




保险法学课程辅导考试题型第一章保险与保险法第二章保险法基本原则第三章保险合同法概述第四章财产保险合同第五章人身保险合同第六章再保险第七章重复保险第八章保险业法




新加坡港主要内容-3-花园城市——新加坡一角基础设施-6--7--8--9-发展现状及特点-11--12--13--14--15--16--17--18--19--20-感谢观赏!




If引导的条件状语从句If引导的条件状语从句遵循主过从过、主将从现的原则。主将从现(主情从现、主祈从现)Ifitrainstomorrow,Iwon’tclimbthehills.Ifitdoesn’traintomorrow,Iwillgotothecountrysidewithmyfriends.If引导的条件状语从句If引导的条件状语从句遵循主过从过、主将从现的原则。主将从现(主情从现、主祈从现)Ifyouwillhelpme,I'llfinishitontime.Wemaygooutifit'sf




概括段意方法小结中心句的位置:大显身手【依法析文】大显身手【依法析文】方法小结大显身手【依法析文】大显身手【依法析文】方法小结大显身手【依法析文】大显身手【依法析文】




XKT-412无线供电电路图作者:本站来源:本站原创发布时间:2010-4-2418:30:13发布人:芯科泰电子减小字体增大字体芯科泰又大量生产了一款最小体积的无线输电模块,模块体积仅为长18mm宽15mm高8mm的输电控制模块,除外置一个发射线圈外无任何元件,无线充电接收电流可高达600mA,基本满足普通电子产品的充电供电之用,模块具有识别能力,可根据负载大小自动增减发射功率,工作效率约70%安装方便简单,价格低廉,可直接工作在4~12V的宽电压工作,主要用于短距离的各种小电子产品使用,模块不限量供货




WesternBlot问题解答1.凝胶肿胀或卷曲:注意转膜之前,切割下来的凝胶一定要在转膜缓冲液中浸泡平衡5-10分钟,要含有20%的甲醇。2.条带歪斜、或漂移因为转膜仪使用时间太长,两块板之间的海绵由于长期使用变得很薄。当按照阴极-海棉-滤纸-胶-膜-滤纸-海绵依次放好后两块板不能压紧,因而在胶和膜之间可能存在潜在的间隙,电转移时蛋白从胶和膜之间的空隙中流走,形成如图所示的形状。使用十几张普通的草纸垫在两块海棉之间,条带就可以变得非常的漂亮。另外,转膜时转膜液一定要浸没凝胶和膜,否则也可能出现上述情况。




PAGE\*MERGEFORMAT2巧记whether与if异同主从表从同位从,if不用whether用;discuss和介词后,whether引宾从;不定式、ornot后在跟,whether独能显神通;宾从若是否定句,if发挥其功用;避免歧义要慎重,其他情况可换用。一、引导主语从句,常用whether.(1)Whetherthemeetingwillbeheldisuncertain.会议是否召开还不能确定.(2)Itisunknownwhetherhewillcome.他是否来还不知道。3.Wh




I.重读音节词尾的字母组合oo发音素[u:]的音。如:too(太;也),zoo(动物园),room(房间)等;II.在辅音字母f,l,m,n,s前的字母组合oo也发音素[u:]的音。如:roof(屋顶),school(学校),soon(不久),goose(鹅)等.有一个特例词要特别注意,它就是:wool[u](羊毛);III.在字母t前的字母组合oo发音素[u:]的音。如:boot(靴子),tooth(牙齿),特例词:foot[u](脚);IV.字母组合oo在字母d和k前发音素[u]的音。如:good(好




搞好医患沟通融恰医患关系朱明恕主任医师一、医学模式及其改变2000多年前的《黄帝内经》指出:“圣人不治已病治未病”。20世纪初,爱迪生曾说:“未来的医生将不再给病人药物,而是引导病人关注饮食结构,饮食的营养及疾病的起因及预防。”20世纪以前:“生物医学模式”。1974年美国及加拿大学者相继提出新的医学模式:“生物—心理—社会医学模式。”以疾病为中心逐渐转变为“以病人为中心”二、医患关系:互相依存、互相帮助,战友、朋友、亲人《克里斯托夫外科学》是医学教科书,该书的第一页上写着:“先交朋友、后做手术”,下面还




一.worry可作及物动词,意为“使烦恼”,“使焦虑”,常接sb.作宾语。如:①Whatworriedyousomuch?什么事使你这么着急?②Hisbadhealthworriedhisparentsgreatly.你身体不好使他的父母很发愁。二.worry也可作不及物动词,意为“烦恼”、“担心”、“发愁”,常跟介词about。如:①Tellthemnottoworry.告诉他们不要担心。②Theyareworryingaboutthecomingexam.他们正在为即将到来的考试而发愁。三.worry




第五章6Sigma理论内容安排Part16Sigma概述一、6Sigma的涵义6Sigma的研究内容6Sigma的研究内容6Sigma是一个统计测量基准6Sigma是一种工作策略6Sigma与PPM的对应关系二、变量/数据/问题变量研究变量的定义过程能力与变量控制自变量(x)的选择数据分析水平的确定实例①数据列表②根据一定规则将上表尺寸分为-1,0,1③推移图表示两类不同的数据④数据分布及走势问题问题解决流程问题解决流程例问题表述三、客户/可靠性/周期时间/品质成本客户与供应商关系客户与供应商相互作用品质




第五章6Sigma理论内容安排Part16Sigma概述一、6Sigma的涵义6Sigma的研究内容6Sigma的研究内容6Sigma是一个统计测量基准6Sigma是一种工作策略6Sigma与PPM的对应关系二、变量/数据/问题变量研究变量的定义过程能力与变量控制自变量(x)的选择数据分析水平的确定实例①数据列表②根据一定规则将上表尺寸分为-1,0,1③推移图表示两类不同的数据④数据分布及走势问题问题解决流程问题解决流程例问题表述三、客户/可靠性/周期时间/品质成本客户与供应商关系客户与供应商相互作用品质




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融合蛋白tTf-EG3287对肿瘤的靶向栓塞治疗主要内容背景介绍研究背景研究背景一、肿瘤血管再生的条件及机制3.肿瘤血管形成过程:①肿瘤分泌释放VEGF,促血管生成因子及其受体(如Flt1、Flk1、Tie1、Tie2)活性上调→内皮细胞、周细胞活化→大小、形态发生变化,分离增殖加快②MMP等水解酶水平上调→基底膜、ECM降解③在粘附分子和整合素(如αvβ3、avb5)的参与下,血管向肿瘤方向呈出芽式生长④出牙的内皮细胞形成官腔→管腔连接形成血管→SMC和Pericy等特异细胞参与形成新血管的外周结构,支




MidasGen学习总结一、YJK导入gen(详见“YJK模型转midas模型程序功能与使用”)版本选择选择版本V7.30,YJK中的地震反应谱函数和反应谱工况的相关内容不转换V8.00则进行转换。建议取V8.00。质量来源(质量源)同YJK:查看midas工作树形菜单中“质量”只有节点质量,各节点的质量大小及分布与YJK完全一致,不需要在gen中再将荷载和自重转换为质量。建议取此选项。Midas自算:查看midas工作树形菜单中“质量”有荷载转化为质量,同时“结构类型”中参数“将自重转化为质量”也自动勾




User’sGuidefortheamsmathPackage(Version2.0)AmericanMathematicalSociety1999-12-13(revised2002-02-25)iiCONTENTSContents1Introduction12Optionsfortheamsmathpackage23Displayedequations33.1Introduction..............................33.2Singleequations...........




关于一道模考题的探究题目:探究一道模考题的解题思路与方法摘要:本论文将以一道模考题为例,详细探究其解题思路和方法。首先,我们将分析题目的背景和要求,确定解题的关键点。其次,我们将介绍解题过程中需要运用的相关知识和技巧。最后,我们将总结解题过程中的经验教训,并提出一些建议,以帮助考生更好地应对类似的模考题。引言:模考题是考试前的一种常见训练方式,通过解答模考题,考生可以熟悉考试的题型和难度,并找到解题思路和方法。本文将以一道模考题为例,探究其解题思路和方法,以期帮助考生更好地应对类似的考题。正文:一、题目分




三论错题同样值得研究标题:三论错题同样值得研究引言:错题是每位学生在学习过程中都难以逃避的问题。它们起源于个体理解能力的欠缺、知识掌握不牢固或其他外部因素的影响。尽管错题看似只是学习中的瑕疵,但实际上它们蕴含着丰富的教育意义。本文将探讨为什么三论错题同样值得研究,并分析错题在教学中的作用。正文:一、错题反映学生的认识层次和思维水平每位学生对错题的理解和解决能力与其认识层次和思维水平直接相关。通过研究学生的错题,可以了解不同学生的认识层次和思维水平存在的差异,从而有针对性地调整教学策略。例如,对某些智力发展


