六级作文万能第一篇：六级作文万能六级作文万能模板4--原因现象型Withthedevelopmentofscienceandhumancivilization,manyformerlyunimaginablethingscomeintoreality.Someofthemhavepositiveeffectsonourlife,butsomearedistasteful.Thephenomenonof_______(主题现象)isanexampleoftheformer/latterone.Therear

春岚****23

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2025-08-26

六级万能作文（精选五篇）第一篇：六级万能作文【转】背7个句子，6级作文拿100分.四级照样百分...背7个句子，6级作文拿100分.四级照样百分6级作文模板:1）先背3个句子Nowadayswiththerapiddevelopmentofadvanced…….,moreandmore…..arecommonlyandwidelyusedineverydaylife.(讲重要性)Thepopularityofdigital…willhavegreatinfluenceonourwork,studyande

努力****亚捷

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关于2012年6月大学英语四六级报名的通知第一篇：关于2012年6月大学英语四六级报名的通知关于2012年6月全国大学英语四六级考试报名的通知各系部、学工办：2012年上半年全国大学英语四六级考试（以下简称CET）将于6月16日进行，为了认真做好本次CET报名工作，现将报名工作有关事项通知如下：一、报名时间：3月23日—4月2日。二、报名资格及条件：1．2009、2010级专科层次学生必须具有全国《高等学校英语应用能力考试》（A级）合格证书才能报考四级。2．全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生；

是立****92

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关于2013年夏季大学英语三级考试报名的通知第一篇：关于2013年夏季大学英语三级考试报名的通知关于2013年夏季大学英语三级考试报名的通知按照四川省大学英语三级考试中心的统一安排，2013年夏季大学英语三级考试将于6月1日进行，现将有关报名事项通知如下：一、报名条件我校在校普通类艺体类本科学生可报名参加，艺体类本科学生限报三级，不允许在校生跨校、跨院系、跨年级报名。违者一经查出取消考试成绩。2012届艺体类本科毕业生可持毕业证书（或结业证书）和身份证到原学院报考三级。二、报名方式各班学习委员统一组织符合

Th****84

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关于2012年冬季全国大学英语四、六级考试报名的通知第一篇：关于2012年冬季全国大学英语四、六级考试报名的通知西南民族大学教务处关于2012年冬季全国大学英语四、六级考试报名的通知各相关单位：2012年冬季全国大学英语四、六级考试报名工作即将开始，现将有关事宜通知如下：一、考试报名资格及相关注意事项：1.全国大学英语四、六级考试的对象为我校在校研究生、本、专科学生及成人教育学生。2.专科生、成人教育学生、艺术类、体育类及少数民族语言专业学生须持有大学英语三级考试合格证书方能报名参加四级考试；报考英语六级

慧娇****文章

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六年级话题全英精品教案第一篇：六年级话题全英精品教案The2weekthe3planTeachingaims1Teachingthestudentstomasterhowtomakeaapologiestoothers2Teachingthestudentstomakeacomparisonwithapologies,excuseandsorry.2Teachingthestudentstolearnhowtoreplaytheapologies.3Accordingtothislesson,letstu

努力****南绿

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六年级英语集体备课计划第一篇：六年级英语集体备课计划六年级英语备课组工作计划一、指导思想：以英语新课程标准为指导，发掘每一个学生的潜能，改进教学方法，创建高效的教学模式，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”，努力使我年级的英语教学向科研型发展。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质量。二、学期目标围绕“不一样的生命，不一样的精彩”的办学理念，进行教案、多媒体等聚焦课堂教学实效的教育资源的探索，通

Ma****57

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六年级英语过关课教案第一篇：六年级英语过关课教案六年级英语过关课教案时间：第五周地点：段家湾小学六年级教室授课人：潘尚艳授课内容：Unit2Whereisthesciencemuseum?（BLet’slearn）.教学目标（一）知识目标：（1）能够听、说、认读以下短语：south,east,west,north..能够听、说、读、写单词和短语：turnleft,turnright,gostraight.（2）能够听、说、认、读句型：“HowcanIgettothemuseum?Gostraightfor

是飞****文章

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六年级英语老师寄语第一篇：六年级英语老师寄语六年级英语老师寄语亲爱的同学们，快乐的暑期生活已经结束，又迎来了你们最关键的一年——小学六年级的新学期。新学期的开始意味着你们的小学生活仅剩一年，同时我们相处的时间也进入了倒计时。六年级的同学们，你们是马家堡小学的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负重望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用合理的学习方法，认真地把握好毕业年级的每一天，从各个方面为低年级的学弟学妹们做出表率，为我们学校争光添彩；在这里，送给同学们三句诗，与

书生****12

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六年级英语评课稿第一篇：六年级英语评课稿Whatwouldyoulike?评课稿城关第五小学杨丽2017年2月22日，我们听取了李霞老师在六（1）班《Unit2Whatwouldyoulike?》的公开课。《Unit2Whatwouldyoulike?》本节课是陕旅版英语六年级下册第二单元第一课时，课堂词汇多为过去学过食物、饮品类单词，新加入了量词词组相搭配的短语。要求学生在掌握如何表达这些食物、饮品数量的同时，能把量词词组灵活运用于功能语言之中。整堂课思路清晰，条理清楚，活动丰富，形式多样，可见李老师是

康平****ng

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六年级英语朗读比赛总结第一篇：六年级英语朗读比赛总结六年级英语朗读比赛总结石家园小学李媛朗读就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来，也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来。朗读是学好英语的基础，也是说好英语的前提。在小学阶段朗读显得更是尤为重要，为了检查近阶段我校小学生英语朗读的情况，更为了提高学生的朗读水平，让学生说好英语。根据开学初制定的教研组计划，我校于5月28日进行了3—6年级英语朗读比赛，每班任选三名同学参加朗读比赛。六年级学生即将毕业，为了给孩子们留下

St****12

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六年级英语教案第一篇：六年级英语教案一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives但

星星****眨眼

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六年级英语教学总结1第一篇：六年级英语教学总结1六年级英语教学总结（2012-2013学年第一学期）坡仓中心小学年级：六年级教师李雨斋英语教学工作总结随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。一、思想政治工作继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》及“泰安市教师十不准”，提高自身的政治素养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。二、学习课标，明确教学目标。为了使我的英

雨巷****可歆

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六年级英语感叹句教案第一篇：六年级英语感叹句教案小学六年级英语感叹句教案叹句工厂Hello,boysandgirls.I'mMrHuang.Nicetoseeyoun.我向你们推荐我厂W车间生产的“产品”。W车间生产的“产品”是由What引导的感叹句。其结构为:What+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语)可，如：Whataninterestingstoryitis!多有趣的故事啊!Whatalovelydayitis!多好的天气啊!Whatinterestingbookstheyare!多有趣的书啊

一只****ua

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六年级英语德育渗透总结第一篇：六年级英语德育渗透总结六年级英语德育渗透总结一学期的工作结束了，下面我就总结一下我在平时是如何把德育教育渗透到英语教学中去的。一、引导学生发掘英语语言及文章的深层内涵，并恰当地使其与现实生活结合，给学生以深深的启示。如今的学生大多是独生子女，人际交往面狭窄，疏离倾向严重，社会适应能力差，很需要在教育中弥补这一欠缺。英语除了语音语调优美，还有各种场合的礼貌用语、富有情感的爱国歌曲和具有时代感的范文，都具有情感的感染作用、启迪人和教育人的作用，以及人际关系的指导作用。通过事例所展

醉香****mm

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六年级英语工作总结范文第一篇：六年级英语工作总结范文2017-2018学年下期六年级英语工作总结紧张忙碌的一学期已过去，在这当中我收获颇多。我认真的做好的自己的本职工作，尽全力的辅导孩子学习，努力让自己成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于这种追求，我坚持“闷声抓教学的”理念，认真务实的干好每一天的教学备课工作。下面来说一说这些方面：一、思想认识这一学年，在教育教学工作中，我认真阅读《新课标》的要求，面向全体学生备课，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展

玉环****找我

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六年级英语工作总结正文：六年级英语工作总结六年级英语工作总结1本学期，我继续担任六年级的英语教学老师。回顾这一学期的工作，通过师生的一起努力，学生的英语水平相对提高了，也取得了一定的成绩。在教学工作中，我不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同行学习，积极参与城区里组织的开放课，做好听课记录。为使今后的教学工作取得更大进步，我对本学期的教学工作作一总结：一、认真学习课标，明确教学目标新课程标准的总体目标是“培养学生的综合语言运用能力”，因此我从语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识这几方面抓起

英瑞****写意

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六年级英语学困生辅导计划第一篇：六年级英语学困生辅导计划六年级英语学困生辅导计划一、从心灵上关心他们，积极主动与他们沟通，了解他们的学习和思想情况，端正他们的学习态度，使他们认识到学习的重要性。1、积极主动与他们交流，及时了解他们的思想，从心理上指导、帮助和鼓励他们，使他们感到老师在关心和爱护自己。2、通过家访，打电话等多种方式与家长沟通交流，争取家长的支持与配合，在家督促孩子读书、听录音、记单词等。3、帮助他们与优秀同学建立良好的学习伙伴关系。二、逐步培养他们的学习兴趣，提高他们学习的积极性，学习方法上

婀娜****aj

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六年级英语学困生转化工作总结第一篇：六年级英语学困生转化工作总结六年级英语学困生转化工作总结马平要全面推进素质教育，大面积提高教学质量，就必须做好学困生的转化工作．转化学困生的一条原则就是：从心理上鼓励他们，从行动上帮助他们。一、多方引导，树立学困生、缺陷生学习英语的信心在平时和学困生谈心中，我们了解到他们基础差的原因是多方面的。其中有的是因为刚刚学英语时重视不够，导致后来跟不上班；有的功夫虽下了不少，但方法不当，最终收效甚微；有的是从兴趣出发，具有很大的随意性和盲目性，一遇困难挫折就丧失兴趣和信心，知难

猫巷****雪凝

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六年级英语作业规划第一篇：六年级英语作业规划2017-2018学年上期六年级英语作业建设规划一、教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。本册教材具有以下几个特点：1.注重语言运用2.注重能力培养3.突出兴趣激发4

明轩****la

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