





















西班牙语动词变位总结表陈述式modoindicativo一现在时presente1规则动词变位规律变位动词尾-ar-er-ir单复数单数复数单数复数单数复数第一人称-o-amos-o-emos-o-imos第二人称-as-aís-es-éis-es-ís第三人称-a-an-e-en-e-enEj.Trabajar(工作)trabajotrabajastrabajatrabajamostrabajaístrabajanComer(吃饭)comocomescomecomemoscoméiscomenVivir




两小儿辩日这篇传说故事选自《列子·汤问》。《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派,孔子属于儒家学派,而两家是对立的学派,常常互相讥讽。列子写这故事,是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问,也是列子提出的问题,这个疑问,列子也不能解决。《列子》中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山等。形象鲜明,含义深刻,具有较高的文学价值和思想价值。孔子背景介绍我们学习古文有些什么方法?两小儿辩日孔子∕东游,见两小儿∕辩斗,问其故。一儿曰:“我以∕日始出时∕去人近,而日中时∕远也。”一儿∕以日初出远,




人教新课标六年级语文下册两小儿辩日教学目标:《两小儿辩日》选自《列子·汤问》.《列子》相传是周朝列御寇所著的论集.原书早已失传.全书基本思想属于道家一派,全书八篇,一百四十章,由哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事组成。而基本上则以寓言形式来表达精微的哲理。dòuyúcāngtāng辩斗盘盂沧沧凉凉探汤shúweìzhìjiēzhù孰为汝多知乎嗟来之食机杼lĕijīwúyì一丝而累稽废知其所亡懿德孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。




2024年乌兰察布市事业单位招聘蒙古语授课高校毕业生历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷每套试卷共200题,答案解析在题目后面题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共130题)1、“善疏则通,能导必安”说的是: A:鲶鱼效应 B:避雷针效应 C:羊群效应 D:光环效应正确答案选项:B解析:本题考查管理学基本原理知识。“善疏则通,能导必安”意思是善于疏导就能通畅,能够引导就一定能安宁。原是治水的方法,现用来形容处理事务。所谓避雷针效应,是指在高大建筑物顶端安装一个




希腊神话中各神开天辟地之时,于混乱中诞生了尼克斯(黑夜之神),俄瑞波斯(地下旳黑暗之神)和盖亚(大地女神)。盖亚与其儿子乌拉诺斯(天神)结合,产生了强大旳男女泰坦巨神族,这就是最早旳神灵。嗣后,泰坦巨神与其父乌拉诺斯之间发生了宇宙争斗,最终泰坦巨神传为夺权,而且孕育了下一代神祗——奥林匹斯诸神。希腊东北部有一座山,名字叫做奥林匹斯山。此山高9600英尺,山顶终年积雪,是天地相接所在。山上琼楼玉宇,金光闪耀,以宙斯为首旳第三代神灵就在这里管理天下大事。奥林匹斯诸神指旳是议会组员,有“十二”之编制——奥林匹斯




(完整word)西班牙小报(完整word)西班牙小报(完整word)西班牙小报每年8月最后一个星期三,在西班牙巴伦西亚地区的布尼奥尔小镇都举行一年一度的民间传统节日番茄节—-“番茄大战”此后,每年这天都会再打一场这样的“战役”.随着时间的推移,街上的行人也加入混战.后来,就连世界各地慕名而至的游客也加入了“战斗”。由于游客通过这样的活动可以尽情放松压抑的心情,并重新找到童年的感觉,因此这个奇特的节日在西班牙正变得越来越盛行。2002年,西班牙政府将布布尼奥尔的“番茄大战"始于1945年。关于它的来历,有这




2024年中国藏语系高级佛学院招聘应届高校毕业生3人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷每套试卷共200题,答案解析在题目后面题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共130题)1、长春新区创新推出“企业问题我来办”服务模式,通过积极主动服务、精准有效服务,让企业家们在长春新区安心、顺心谋发展。这一行为属于()。 A:基础性公共服务 B:经济性公共服务 C:社会性公共服务 D:公共安全服务正确答案选项:B解析:本题考查行政管理。A项错误,基础公共服务是指那些通过国




粤教版四年级科学上册课件科学就是研究问题,回答疑问,探究“为什么”。第一单元热答:在人体身上的水蒸发的时候,吸走了人体的热量,所以觉得冷。冷自然界中的冷与热冷自然界中的冷与热热火山、温泉、熔岩、地核、海南岛、三大火炉、火焰山高山上的冰川海里的冰山热热方法一:看,烧杯壁有水珠的是冰水,烧杯口“冒烟”的是热水,无变化的是温水物体的冷热程度叫温度。1、说一说生活中的冷与热现象答:火炉旁热、冰箱里冷;沙漠和温泉里热、冰川和雪地里冷2、判断一杯水的冷与热,可以用手摸,可以用眼睛看或用舌头感觉。3、利用感觉器官来判断




跨境语言跨境语言什么是跨境语言跨境语言的含义产生跨境语言的原因跨境语言的主要特点跨两国或跨多国境内多或境外多同名或异名大家学习辛苦了,还是要坚持相邻或不相邻差别小或差别大形成时间长或时间短我国的跨境语言重要的跨境语言跨境民族的双语现象民族心理影响跨境语言研究跨境语言的意义




ThemapofThailandThailandissurroundedbyMyanmar,LaosVietnam,Cambodia,andMalaysia.(缅甸,老挝,越南,柬埔寨马来西亚)ThecapitalofThailandisBangkok,whichistheculturalmeltingpot.ItisalsooneofthemostpopulardestinationsforvisitorstoThailand.Thebeautifulseaside,theverdanttree,the




独龙族与藏缅语族16个族群体质特征的聚类分析和主成分分析独龙族与藏缅语族16个族群体质特征的聚类分析和主成分分析论文摘要:为了研究独龙族与藏缅语族16个族群的体质特征,我们对这些族群进行了聚类分析和主成分分析。结果显示,独龙族的身高、体重、头围和腰围比其他族群略大,尤其是在体重和腰围方面。而藏族、纳西族和羌族在身高、体重和头围方面表现相似,且在这些方面都比独龙族低。此外,主成分分析结果表明,独龙族的体重和腰围被视为主要的体质特征,而身高和头围则被视为次要的特征。本研究结果有助于深入了解各族群之间的体质特征




浅谈西班牙语和汉语谚语的语言特点及互译方法引言西班牙语和汉语都有着悠久的历史和卓越的文化,各自拥有丰富的成语和谚语。成语和谚语是一个民族文化的重要组成部分,它不仅可以让人们从语言文字上体会到民族文化的独特性,也可以通过它来了解民族的价值观和观念。本文将重点探讨西班牙语和汉语谚语的语言特点及互译方法。一、西班牙语谚语的语言特点1.活泼、形象西班牙语谚语通常都写得非常形象,用语生动活泼,许多谚语都是形象生动的比喻。比如:“Nodejesparamañanaloquepuedashacerhoy”(今天能做的事




泰国线上中文口语教学研究——论“翻转课堂”的应用泰国线上中文口语教学研究——论“翻转课堂”的应用摘要:随着全球化的发展,学习中文的需求日益增加,而泰国作为邻近中国的国家,对中文的学习需求尤为强烈。然而,传统的中文口语教学方法在教学效果和学生参与程度方面存在一定的不足。本文旨在研究泰国线上中文口语教学,探讨“翻转课堂”教学方法在该领域的应用,以提高学生的学习效果和兴趣。关键词:泰国、中文口语教学、翻转课堂、学习效果、学生参与一、引言近年来,随着中国的崛起和经济的发展,对中文的学习需求在泰国等东南亚国家日益增




新旧小学藏语文教材量化对比分析——文章体裁、文学体裁及选材的统计研究新旧小学语文教材量化对比分析摘要:本文对比分析了新旧小学语文教材的文章体裁、文学体裁及选材的情况,并进行了统计研究。通过研究结果发现,新旧小学语文教材在文章体裁上呈现出一定的差异,新教材更加注重培养学生的综合能力;而在文学体裁上,新教材更加注重多元化的文学艺术体验;在选材上,新教材更加注重关注当代社会问题和生活素材,更加贴近学生的生活实际。本研究对小学语文教材的改革和优化具有一定的参考价值。关键词:新旧小学语文教材;文章体裁;文学体裁;选




宋木多藏语初探(藏文)标题:宋木多藏语初探(藏文)摘要:本篇论文旨在探讨宋木多藏语,这是一种少数民族语言,在中国西南地区主要由土族和汉族藏族使用。通过对宋木多藏语的起源、特点、发展以及与其他藏语方言的关系进行研究,可以更好地了解和保护这一宝贵的民族语言遗产。第一章:引言1.1背景介绍1.2研究目的和意义第二章:宋木多藏语的历史起源2.1土族、汉族藏族以及宋木多藏族2.2外来语对宋木多藏语的影响2.3语源学研究第三章:宋木多藏语的语言特点3.1声调系统3.2词汇和语法3.3发音特点3.4语音结构第四章:与其




基于词汇语料的白马藏语语音分析研究基于词汇语料的白马藏语语音分析研究摘要:语音分析是语言学研究中的一个重要方向,它通过对特定语言中的音素、音节和音变等进行分析,帮助研究者理解该语言的发音规律和语音系统。本文以白马藏语为研究对象,采用基于词汇语料的方法,通过收集语料库中大量的白马藏语词汇,并进行音频记录和转录,对其语音特点进行分析。通过对语音数据的统计和比较,我们可以发现白马藏语中的音变规律和声调特点,为进一步研究白马藏语提供了有力的语音学依据。关键词:白马藏语、语音分析、音变规律、声调特点、词汇语料引言:




基于改进DTW的彝语孤立词识别研究摘要:动态时间规整(DTW)是一种常用的时间序列匹配算法,在语音识别领域中有广泛的应用。然而,传统的DTW算法在处理语音信号时存在一些问题,如计算复杂度高、对语料库大小敏感等。为了解决这些问题,本文提出了基于改进DTW的彝语孤立词识别方法。首先,我们使用小波变换对输入语音信号进行特征提取,并将其表示为一系列子空间。然后,通过对子空间进行距离度量,并基于改进DTW算法对彝语孤立词进行识别。实验结果表明,所提出的方法在彝语孤立词识别中取得了较好的性能,相比传统的DTW算法,具




哈萨克语动词短语自动识别研究与实现标题:哈萨克语动词短语自动识别研究与实现摘要:本文针对哈萨克语动词短语自动识别问题,提出了一种基于机器学习的方法。首先,我们收集了大量的哈萨克语动词短语样本,并进行了标注。接着,我们提取了特征,并将其输入到机器学习模型中进行训练。最后,我们通过实验证明了该方法的有效性和准确性。本研究对于哈萨克语的自然语言处理和词法分析具有重要意义。关键词:哈萨克语、动词短语、自动识别、机器学习、特征提取1.引言哈萨克语是哈萨克斯坦的官方语言,也是哈萨克族人民的母语。动词短语是构成句子的基




鸟语(苏教版)教学要求:正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。学会本课生字,绿线中的生字只学不写。理解词语。会用疏忽和顽强造句。理解课文内容,懂得鸟是人类的朋友,激发学生对鸟类、对大自然的热爱。第一课时揭示课题,导入新课板书课题后齐读。读了课题,你会想到什么?初读指导自读课文,轻声自由读课文,边读边画出生字新词,读准字音。查字典或联系上下文理解词语的意思。再读课文,把课文读通顺,读流畅。检查自读情况。齐读。指名分自然段朗读课文。指导分段默读课文,想想每自然段的意思。分组讨论。全班交流。第二课时复习检查精




泰国中小学对外汉语教学探讨——以清迈水晶树学校为例摘要:随着中国崛起的趋势和中国文化的影响力的日益增加,中外交流与合作也日益增强。作为世界上最主要的汉语使用国家之一,中国的汉语教育成为世界各国争相学习的对象。阐述泰国中小学对外汉语教学探讨,特以清迈水晶树学校为例,对该校进行了深入的调查和分析。论文正文:一、背景介绍随着中国经济地位的上升以及中国文化的全球化,汉语作为一种通用语言已成为世界各国学校的一个必修科目。泰国作为中国的友好邻国,自然也不例外。泰国对外汉语教育在近年来得到迅速发展,越来越多的学校将汉语


