





















高考5句话作文训练第一篇:高考5句话作文训练It’ssaidthatitwillbebannedsmokinginallpublicplacearoundthecountryfrom2011-1-1.Thesign“no-smoking”willbeputoneverypublicplaceandtoensurealloftheindoorpublicplacescanfarawayfromsmoke.Duetomore35billionpeoplearesmokingnowadays,andupto54




高考优秀作文(180)(精选多篇)第一篇:高考优秀作文(180)2009年陕西高考作文题:小动物学游泳引发的评论2009年普通高等学校招生考试陕西卷作文。陕西2009年高考语文作文是一道材料题。题目中讲到一群小动物学游泳的故事:一群小动物有一次被大灰狼追赶到河边,于是萌生了学习游泳的想法,但是大家都学不好,后来仙鹤说,既然兔子跑的快就不用学游泳,既然松鼠会上树,也就不用学游泳……题目要求,根据这段材料,自拟题目,完成800字的作文。权威点评:人各有所长陕西省高级教师张普轩【作文题目】小动物学游泳而引发的评




高考书信类满分作文展示第一篇:高考书信类满分作文展示四.书信类写作1.一封求助信假定你是李华,自制了一些中国结(Chineseknot)。给开网店的美国朋友Tom写封信,请他代卖,要点包括:1.外观(尺寸、颜色、材料)2.象征意义3.价格注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;DearTom,Howareyoudoing?①IwonderifyoucouldsellsomeChineseknotsforme.(Imadethemmyselfwithredsilkthreads,clo




高考0分作文(江西卷)第一篇:高考0分作文(江西卷)题目:2007年,洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼藉。专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,致使田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌带拟一封给人类的信。要求:必须按书信格式作文。题目自拟。所写内容必须与给定的材料相关。不少于800字。不得抄袭、套作。叽叽和喵喵田鼠写信叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽




高等学校英语应用能力考试A级作文预测第一篇:高等学校英语应用能力考试A级作文预测高等学校英语应用能力考试A级作文预测(2009.12)预测(一)Directions:Thispartistotestyourabilitytodopracticalwriting.YouarerequiredtowriteaBroadcastingAnnouncementofyourschoolaccordingtotheinformationgiveninChinese.RemembertowriteitontheTran




高等学校英语应用能力考试A级作文预测2010第一篇:高等学校英语应用能力考试A级作文预测2010给你的朋友Jeny写一封邀请信,邀请她于6月25日晚八点和你一起去北京音乐厅听圣诞音乐会。这是一封个人邀请信,邀请朋友一起听音乐会。写的时候注意写清楚邀请的意图是去听音乐会,并说明时间,地点。而且在信中要表达非常希望对方能够一起去。注意以下词汇:圣诞音乐会Christmasconcert。June15DearJeny,IhavetwoticketsforafamousChristmasconcertatBeij




高段英语组作业检查情况小结第一篇:高段英语组作业检查情况小结2011年9月份高段英语作业普查情况小结依据学部工作计划,领导安排,我们利用周三晚上进行了作业检查。检查情况大致如下:一、主要优点:1、备课组内各年级作业均能依据学校要求设计制定学案教学。作业量适当,既能达到训练目的,又不增加学生的课业负担。五年级英语学案次数4次,六年级学案次数5次。2、通过检查,我认为大部分学生作业书写得比较认真,错误率较低。特别是五、六年级的选择题、翻译题和连词成句题。3、教师批改作业认真,做到全批全改。有批改日期,有激励符




高效英语写作课课堂教学模式刍议第一篇:高效英语写作课课堂教学模式刍议高效英语写作课课堂教学模式刍议英语教学中,写作能力是听、说、读、写、译五项技能中最难掌握、最能体现英语学习者英语知识水平、表达能力和思维能力的技能。培养学生书面表达和交际能力是中职教育的重要目标之一,笔者就英语书面表达中需要注意的几个问题谈谈看法。一、注重写作教学中循序渐进的原则循序渐进是指在教学中依照学生的年龄特点和认识水平,按照所学知识的难易程度合理安排,让学生能够更容易更系统地掌握基础知识,掌握基本技能,提高学生的学习能力。循序渐进




高度__材料作文及例文[5篇]第一篇:高度__材料作文及例文高度材料作文指导及例文编:王森审:吴贤君一位台湾作家从台北坐飞机到高雄去,飞机起飞后,他从窗口瞄到有座山很漂亮,开满了各种颜色的花,红橙黄绿青蓝紫„„他感到奇怪。他在台北住了那么久,怎么没看过这座美丽的山呢?于是他便很小声地问旁边的乘客:“对不起,可不可以帮我看看外面是什么山?”对方看了一眼,说:“那是内湖的垃圾山啊!”他不敢相信,内湖的垃圾山怎么会那么美?旋即他恍然大悟,是因为高度!是因为他保持了一个很高的视点来看它的缘故。每个人的生命中都有这




高度_作文讲评第一篇:高度_作文讲评高三期初考试作文“高度”讲评能令我们所仰望的,不过是一点高度。——莎士比亚一、文题回顾阅读下面的文字,根据要求作文(60分)木秀于林,是一种高度;一柱擎天,是一种高度;孔子问礼,是一种高度;铡刀面前,刘胡兰视死如归是一种高度;地震袭来,九岁的林浩勇敢镇定是一种高度„„请以“高度”为题,写一篇文章。要求:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)不少于800字。二、命题类型提示从结构上来说,命题作文分为三种类型:1、“词语式”命题。如《尝试》、《肩膀》等2、短语式命题。如《北




高年级阅读作文训练8(推荐五篇)第一篇:高年级阅读作文训练8金启南暑期语文讲义高年级阅读作文训练(八)难忘的几个字随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑




高校毕业生英文自荐信(最终定稿)第一篇:高校毕业生英文自荐信DearSirorMadam,Nowandthencorporationssendoutfeelersforjusttherighttypeofcreativeperson.Thispersonmustfitanycriteria.Usually,afterallissaidanddone,thecorporationwantsapersonwhocanmanage,createandcommunicate.Anactiveyouthisjust




高年级写作教学点滴体会范文大全第一篇:高年级写作教学点滴体会浅谈高年级习作策略和实践渌渚镇新小学摘要:经常有家长向我反应,他的孩子在学习语文这一门功课中,作文是一座大山,将孩子的学习成绩压在了中等水平,并且,想尽一切办法,却收效甚微。在平时的教学中,我也发现,作文对于孩子来说,就如一汪大海,让孩子们望而生畏,抑或只在浅滩游走。孩子的习作一直都是学生最怕,老师最头疼,家长最担心的事情。而习作教学的展开与学习又是老师经常要思考的问题。学生在写作时,过分地依赖作文书,依赖以往写过的东西,冷饭新炒,无新意,无真情




高年级作文教学的研究(共五篇)第一篇:高年级作文教学的研究高年级作文教学的研究作文时小学高年级语文教学的难点:主要表现为老师难教——无从下手,说了很多用了很多办法,学生还是一片空白。学生难学——不知道写什么,如何写,即使写了也是胡编乱造简短空洞。作文其实就是对生活的感悟和观察,就是对各种生活场景的描写而已。一、课题目标及要求目标:培养学生写作能力,提高作文水平。要求:1、学会收集积累素材。2、掌握作文基本方法及各种文章体裁的特点及要求。3、理论联系实际把作文方法与素材进行有机的结合。4、进行有效地作文评价




高年级作文教学如何注重第一篇:高年级作文教学如何注重高年级作文教学如何注重“细节描写”钻二小学邓伟珍恩格斯指出:“现实主义的意思是,除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。”这一论述,为文学创作指明了方向,深刻地批判作文中的假、大、空的不良倾向,具有长远的指导意义。在小学高年级作文教学中,怎样激发学生的写作兴趣,迈出写好“细节描写”的第一步,是我们高年级老师一直探索的课题。在教学实践中我们不断研讨摸索,逐渐有了些许经验,下面就谈几点体会:一、赏析经典,科学指导马克思说过:“希腊神话,具有永久的




高年级作文第一篇:高年级作文语文教学中的两个重要环节是阅读教学和作文教学,两者是互相联系、互相促进的。反思我们平时的教学实践,总是将它们孤立起来进行教授,所以导致大多数学生写起作文来愁眉苦脸,难以动笔或语言生涩。而每一单元才进行一次的作文训练,学生因为练笔次数少,很容易产生阅读教学与写作教学脱节。下面就从“以读促写,仿写结合”的角度,浅谈自己在语文教学中如何实现读写结合的一些思路及做法:一、多作积累夯实基础多多积累,夯实基础。语文课程标准明确指出:“学生在语文学习中应有丰富语言积累的认识,通过语文学习从而




高年级作文题目[5篇模版]第一篇:高年级作文题目(一)以MyHobby(我的爱好)为题,写一篇短文。要求:1、介绍自己的爱好,条理清楚。2、不少于60个字。(二)以MyWeekend为题,写一篇作文。要求:1、有一定的内容,条理清楚,书写规范。2、不少于60个字。(三)以Myself为题,写一篇短文。要求:1、介绍自己的姓名,年龄,爱好和所在班级。2、不少于60个字。(四)以MyWinterHoliday(我的寒假生活)为题,写一篇短文。要求:1、描述自己在寒假发生的事情。2、不少于60个字。(五)以My




高年级作文教学心得体会第一篇:高年级作文教学心得体会高年级作文教学心得体会越到高年级,学生对习作更有一些难度,不仅是家长们不知道对自己孩子的习作从何指导,而且更是我们老师都会感到有些困惑,现就自己的教学实践发表一些不成熟的看法,供同行共勉:一、留心观察生活俗话说:观察是提高写作水平的第一要素,所以在平时的生活中,我们要引导学生多接触生活,学会多留心观察,养成习惯,让他们有话可说,有内容可写。我在教学实践中,常听一些学生说最怕的就是写作文,每次写作文时一拿起笔起来就感觉头疼,总是觉得得没东西可写;有的还说不




高年级作文复习探索第一篇:高年级作文复习探索作文的学习和掌握是长期的,贵在平时。在最后的冲刺复习阶段,我们应该就作文的核心知识和考试热点进行系统回顾,选取部分新颖的、典型的作文题供学生进行各种考前练笔,以提高他们的写作能力和应考能力。拿到一个作文题目后,我们一般按以下四个步骤来进行:一、审清题意,明确内容就是仔细分析作文题目,弄清题意及要求,明确写作内容及范围等。审题有以下几种简妙的方法:(1)短题补充法题目越短,范围越大。审题时,用“补充“的妙招来对付它!如《雨》:①在前补充:春雨、夏雨、秋雨、听雨,一




高尚作文5篇范文第一篇:高尚作文高尚作文“高尚”,这种品德在科学家、军事家、钢琴家……眼中是多么普遍啊!你也许认为“”高尚在我们这些普通人身上是多么遥不可及的呀!那你就大错特错了。就在今天,我去赶公交车。我站在车站不停的张望,看车何时才能来。不就之后,一辆公交车扬着尘土飞驰而来。我快速上车前,可不料身后一位穿金戴银的大妈,一手把我拉到身后,自己上车抢座去了。我上车时,已经没有空位了。我站在那,抓着扶手汗流浃背的,也许是因为刚才顶着太阳等车的缘故吧。一位年轻的小伙,看见了这一幕,把座让给了我。我当时也没有想


