怎样进行小学英语听力教学5篇第一篇：怎样进行小学英语听力教学怎样进行小学英语听力教学1．中国中小学生听力理解中的主要困难英语语音的听辨能力是很容易获得的，因为中小学生已经获得了汉语语音的听辨能力，而汉语语音比英语语音更为丰富，这使得学生的听觉神经已经达到了辨别单个的英语语音的足够能力。但是英语从来不是只有单个语音的，所以学生在听辨中仍然存在困难。同时，听辨不等于听力理解，所以即使学生已经有了足够的听辨单个语音的能力，但仍然存在着很多的听力理解困难。中国中小学生在听力理解中主要存在以下困难：（1）节奏群听辨

光誉****君哥

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2025-08-27

怎样训练学生的英语听力第一篇：怎样训练学生的英语听力怎样训练学生的英语听力高考听力语速较快，语言清晰，具有很强的口语特点，而且，旨在测试考生理解口头英语的能力。提高英语听力，要从精听和泛听两个方面入手：一、一心两用法一心两用是泛听的方法。就是说你听的时候，精神要分散，一边干着其他事，一边有一搭没一搭地听着。泛听要有一定量的保证，要多听，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。泛听的内容最好是精听已经听过的。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，把精听的内容重新再听一遍，主要把握好语速和语调。二、阶梯

Ro****44

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2025-08-27

怎样听课（精选）第一篇：怎样听课（精选）怎样听课一、听课的意义听课是教师必须具备的一项基本功，是提高教师教学水平的一种方式，是教师的一项必不可少的经常性的职责与任务。所以，听课的意义就显得十分重要：1、有利于教师之间相互学习，相互取长补短，共同提高，“取人之长，补己之短”；“他山之石，可以攻玉”……就说明这个道理；2、有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己能更快的成为一名合格的教师；3、有利于良好教学风气的形成，促进教学改革的深入，提高教学水平，提高教学质量。当然也存在有的老师对听课的认识不够到

玄静****写意

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2025-08-27

怎样听课评课第一篇：怎样听课评课怎样听课评课学校工作以教学为核心，课堂教学是关键。课堂教学，蕴含着众多的教学规律，教与学、主导与主体、学知识与学做人、学理论与提高技能、全面要求与因材施教等这些都是在课堂教学中体现出来的。怎样提高教学质量？怎样使青年教师更好更快的成长？听课评课是行之有效的方法之一。听课----教师在听课之前要有一定的准备工作，应该事先问问他教什么内容，这节课讲什么内容，提前找课本来预习一下。听课过程中要认真观察和记录。教师听课要集中注意力，全身心的投入，要听、要看、要仔细捕捉作课教师的语言

是你****平呀

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2025-08-27

怎样做听课记录（精选5篇）第一篇：怎样做听课记录一、掌握听课记录的基本要求听课记录包括两个主要方面。一是教学实录，二是教学评点。而在记录本上的体现，左边是实录，右边是评点。（一）课堂实录包括：1、听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；2、教学过程。包括教学环节和教学资料，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）；3、各个教学环节的时间安排；4、学习活动状况；5、教学效果。课堂实录记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学资料来确定，通常有下面三种形式：一是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等。

元容****少女

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2025-08-27

怎样做到高效听课正文：怎样做到高效听课怎样做到高效听课目前，很多教师听课中普遍存在的“高耗低效”的现象，那么听课时应该掌握哪些技能，才能提高听课的实效性。宏观“看”整体课程改革使“教”和“学”的方式都发生了较大的变化。教师是教学活动的设计者、参与者、指导者；是促进学生自主学习、合作学习的“引路人”；教师要尽量减少对教学时间和空间的占有，把更多的教学时空让给学生。要运用这些理念去观察和把握授课教师的教学思路是否清晰，教学方法是否得当，重点是否突出，难点是否攻破，知识建构是否合理，训练是否有效；微观“品”细节

雅云****彩妍

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2025-08-27

怎么用侧耳倾听造句第一篇：怎么用侧耳倾听造句1、午夜的星星会侧耳倾听小河的低语。2、宁静的夏夜，侧耳倾听蝉鸣，真是寂寞！3、夏季山村的夜晚，如水的月光把婆娑的树影投在院子里，侧耳倾听远处此起彼伏的蛙声，抬头遥望天际的银河，恍惚间真有飘然出世的感觉。4、大自然是美妙的，侧耳倾听，你会发现许多有趣的事，花儿开了，叶子落了，蚂蚁在爬。5、他侧耳倾听，没有听到什么动静。6、人在被叫到自己的名字时，通常要侧耳倾听。7、小仪侧耳倾听着身旁娇小的妹妹讲诉心中的理想。8、她不能入睡，好几次她走近房门，侧耳倾听，想进去看看

书生****aa

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2025-08-27

必修四听课记录（5篇材料）第一篇：必修四听课记录窦娥冤一、导入新课二、介绍关汉卿：关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。三、2、关于元杂剧角色：扮演的角色有末、旦、净、丑等。四、找同学分角色朗读课文师：根据10个曲牌和故事情节，把课文分成若干层次。明确：10个曲牌有3个层次。使剧情有张有弛，有烘托、有渲染，扣人心弦，催人泪下。第一层是［端正好］［滚绣球］两个曲牌，大意是窦娥指斥天地鬼神。第

是飞****文章

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2025-08-27

心得听课第一篇：心得听课上屯小学听课有感杨家小学：陈菲菲2013年3月21日，我们三、四年级的语文老师在豫灵镇上屯小学聆听了来自教研室张建超老师带来的《包公审驴》，课堂教学设计轻松但不乏浓厚的语文味道；上屯小学李田老师的《包公审驴》，课堂环节设计有层次，显重点；王瑞娜老师的《田忌赛马》，精彩的游戏激发了学生高涨的学习兴趣，课堂气氛非常活跃。听完了这三节课，听完了张老师的课后评议，我对语文课堂的教学有了更深的认识。1.“语文课堂就是语言文字运用的课堂”，课堂应注重学生对字，词，句的理解和运用的指导，学生语文

是丹****ni

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2025-08-27

微课听课有感（合集五篇）第一篇：微课听课有感教学模式真是百花齐放———4月28日区教委听微课有感京开路第一小学赵玉花4月28日上午，我有幸去倾听了区教委组织的微课比赛，听完后，就有所思，又有所感，打开电脑，写下了这篇教育随笔。微课是今年来特别新潮的一个教育名词，如果谁能讲一节微课或者做一节微课，别人看你的目光就带有那么点崇拜的意思。鄙人属于比较孤陋寡闻的一类人，虽对“微课”这个名词并不陌生，但真正亲临现场听微课真的还是第一次。因此，前一天的晚上，我从网上恶补了有关微课的一些常识，终于让我明白了三点：1.其

是飞****文章

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2025-08-27

循环小数听课随想第一篇：循环小数听课随想《循环小数》听课随想刘玉华《循环小数》这一教学内容是在学习了小数除法的意义，小数除法的计算及商的近似数的基础上进行的，这部分内容概念比较多又比较抽象，是教学的一个难点，听了孙远华老师的这节课我有一下三点感触：一、联系实际，让学生体验生活化数学。在导入部分孙老师用四季交替的循环现象简约化，简单化。同时也引起了学生强烈的学习兴趣，再让学生说说生活中有哪些循环现象，原本抽象的循环知识与生活紧密联系在一起，不仅仅加深了学生对循环知识的认识，更深刻地认识到数学源于生活，用于生

一吃****继勇

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2025-08-27

影响学生听课效率因素的调查结题报告第一篇：影响学生听课效率因素的调查结题报告影响学生听课效率因素的调查结题报告课题研究目的：学生的主要任务是学习，学习的大部分时间在课堂中度过。虽然许多同学共处一室听课，然而听课效率却因人而异，各有差别。当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影响，但经过思考，我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。为此，我们决定对这一课题进行调查。课题研究方法：调查分析法。我们通过对100名高一学生进行问卷调查(包括50名男生，50名女生)，对答卷进行综合分析，得出结论。课题研究结论：

一吃****新冬

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2025-08-27

张晓楠如何提高听力第一篇：张晓楠如何提高听力听力水平要在国内提高对于一个有出国梦想的人来说，英语的四个基本技能听说读写当然都重要。但如果我们一个月之后就要出国了，按照80/20效率理论，我们做事情要SetPriorities。就是得排出优先顺序。那很显然，听力水平的提高就成了重中之重。原因很简单，你一出国，马上就要听课，听别人讲话获取信息。可能开学一个多月就要期中考试。而国外学校的考试，大多数内容都是来自于老师课上讲过的知识。因此，如果你口语不好，你可以暂时不开口；阅读速度慢，但字总是在书上，你有很多机会

莉娜****ua

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2025-08-27

张超永外出听课心得体会（xiexiebang推荐）第一篇：张超永外出听课心得体会（xiexiebang推荐）外出听课心得体会2016年9月23日，河南省优质课比赛在安阳举行，我有幸参加了这次观摩活动。看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教

诗文****仙女

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2025-08-27

开封听省优质课体会第一篇：开封听省优质课体会开封听省优质课体会沁阳市十一中张萱上周三到周六，我和沁阳市另外七名初中语文老师和教研员一起到开封参加在开封教育学院举办的河南省2011年优质课评选活动。此次活动共两天半，平均一晌听四节课，共听了19节正课和一节专家评课。在这19节课中，给我留下印象最深的是新乡河师大附中都温中老师讲授的《乡愁》这节课。为什么他讲的课印象深刻呢？下来后我仔细思考了一番，总结出以下几条原因：第一，他讲的好，好在他十分重视对朗诵技巧的培养与训练上。短短的四节小诗，他翻来覆去，分别从不同

如灵****姐姐

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2025-08-27

建二小学数学听课心得（5篇范例）第一篇：建二小学数学听课心得建二小学数学听课心得刘亚楠2013年10月11日，我有幸能够参加建二小学组织的小学数学优质课展示。作为一名刚刚踏入职场的新教师，能够听到三位优秀老师的优秀课堂教学，我获益匪浅。通过本次听课，对我触动很大，从中受到许多启发。三位老师都有自己的特色，展现出了自己的个性与特点，三位教师都有值得我学习的优点。1、首先就是精美课件的制作和使用，增加了学生的学习兴趣。三位老师充分的准备了教学，教师很好的发挥了教师的主导作用，老师的思路清晰，没有被课件限制和被

运升****魔王

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2025-08-27

应对新闻听力十法第一篇：应对新闻听力十法应对新闻听力十法1.尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容刚到ICRT国内新闻中心上班的外籍记者，虽然多半中文程度并不差，但是有时候“新闻中文”并不强，在翻译或阅读一些中文的新闻稿时，虽然可以查单字，但要完全了解整体的意思，往往有些困难。发生这样的状况，我会建议他们先去看英文报纸的同样一则新闻，透过自己的母语，了解其中的来龙去脉，再回来看中文稿时，本来以为很复杂的内容，就变得简单多了。同样的，在进行当天的英文新闻学习前，先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容，在

黛娥****ak

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2025-08-27

广州版2013学年下学期二年级英语期末考试试题听力材料第一篇：广州版2013学年下学期二年级英语期末考试试题听力材料广州市黄埔泰景中英文小学2013学年第二学期二年级英语期末测试试卷听力部分试题一、根据要求，写出你所听到的字母。（10%）大写字母：1.G2.K3.R4.V5.P小写字母：1.e2.i3.m4.u5.z二、选出你所听到的字母组，将其字母编号写在题前的括号内。（7%）1.CCTV2.IBM3.Cm4.AD5.QNA6.GDTV7.pm三、根据听到的内容，在括号里写出图的阿拉伯数字编号。（8%）

文宣****66

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2025-08-27

广州小升初英语听力答题高分技巧第一篇：广州小升初英语听力答题高分技巧升初英语听力答题高分技巧，听力测试是小学英语学习评价的重要形式。对待听力测试除了平时加强听的训练之外，还应具备一些技巧。把握好听力技巧能增强听的判断力，达到事半功倍的效果。可以说良好的听力技巧是听力测试取得理想效果的催化剂。英国听力教学法专家MaryUnderwood根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤，即“听前(pre-listening)”“听时(while-listening)”和“听后(post-listening)”。

一吃****新冬

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2025-08-27

平行四边形听课反思文档第一篇：平行四边形听课反思文档《平行四边形的面积》听课反思本节课是在学生对平行四边形有了初步的认识，学习了长方形、正方形面积计算的基础上进行教学的。平行四边形面积公式推导方法的掌握，对学习后面三角形、梯形面积公式具有重要的作用，所以平行四边形面积公式的推导，是本节课的教学重点。那么今天的两节数学课王老师和聂老师都是通过让学生动手操作，经历平行四边形的面积计算探究过程，在探究中体会感悟知识的形成过程，从而达到解决教学重点的效果。主要体现在：开展交流讨论，教师适时点拨我针对这节课的难点作

悠柔****找我

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2025-08-27