小明汉语四六级听力爆红网络第一篇：小明汉语四六级听力爆红网络小明汉语四六级听力爆红网络更新用户：宣传推广更新日期：2011-11-814:57:57阅读次数：970小明汉语听力走红网络，外国人现在一定恨死小明这个人了，以后家长给孩子起名字死也不能叫小明。小明汉语听力四级一：录音：“小明，窗台上落了鸟屎，去擦一下好么？＂“我擦！我不擦！”——问：小明擦不擦窗台？二：录音：“小明，今晚上有思修课呢！你去不去？？”“我去！我不去！”——问：小明去不去思修课？三：录音：“小明，你饿不饿？我们晚上吃什么好呢？”“额

是你****嘉嘉

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2025-08-27

小学音乐听课记录第一篇：小学音乐听课记录小学音乐听课记录教学过程记录：①复习歌曲《云》，动作参与表现，感受音乐三拍子的特点。②用咂舌模仿小雨点的声音表现二八节奏，雷声表现四分节奏，沙的声音表现二拍子，读歌曲的节奏。③聆听歌曲，感受歌曲的情绪特点。④找歌曲旋律的异同，学习歌曲旋律，再随琴声学唱歌曲《小雨沙沙》，要求学生小声演唱，对声音有要求。⑤动作参与表现歌曲。⑥创编新歌词演唱。薛晖简评：课前复习歌曲很少在公开课中见到了，但这是一种很好的课前热“声”的方式，教师能在参赛课中复习歌曲，值得肯定。采取一种音乐游

一吃****书竹

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2025-08-27

小学音乐听课记录第一篇：小学音乐听课记录小学音乐听课记录一、律动放松心情。出示课件录像：请你跟我这样做。我就跟你这样做。师生一起随录像做动作。二、设置情境导入。师带上早准备好的“小咕咚”头饰。“小朋友们，你认识我吗？”“对了，我是小咕咚，是红果果和绿泡泡的好朋友，还是咕咚农场的主人，我的农场里有好多的小动物，你们愿意和我们一起玩耍吗？看小象来了，伸出你的长鼻子和小象一起跳舞吧！”播放音像课件：《两只小象》师生一起边唱边跳。师：小朋友们，你们看到我的大母鸡了吗？帮我找找吧！我想起来了，大母鸡可能是去下蛋了。

是来****文章

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小学语文外出听课体会[样例5]第一篇：小学语文外出听课体会年月日，我在xx二校听了王x，李x等几位老师的课，这样朴实，有趣的课，让我对小学语文教学有了新的认识，使我受益匪浅，下面就谈谈我的一些体会：第一，语文的魅力。教学是一门艺术。教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震撼学生的心灵。当我听这几位老师的课时，她们的语言亲切，自然，简洁，准确。她们用声情并茂的语言带着学生在课文的创设的情景中遨游，带领学生走进课文，感受课文。第二，教师的教学艺术。1，吃透教材是最根本的。几位老师的语文功底非常扎实，语

一条****轩吗

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小学语文听课总结第一篇：小学语文听课总结语文听课总结本学期，我听了我校教师的多媒体公开课，聆听了15小组织的观摩课，还观摩了”送教下乡”的课程。听了这些教师精彩的课堂教学，收获很多。课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会：一、对课堂教学的思考：授课教师能从全面培养学生语文素养的理念出发，明确把“加强学生情感、

书生****瑞梦

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小学语文听力材料第一篇：小学语文听力材料一、有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1、文中的“千斤”这句话是谁说的？（）2、下

书生****萌哒

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小学语文五年级听力材料题第一篇：小学语文五年级听力材料题一、认真听老师读短文，完成下面练习。1、短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语（不少于3个）二、认真听老师读短文，完成下面练习。1、文中的“千斤”这句话是谁说的？（）2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个打“√”。（1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（）3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么

宜然****找我

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小学英语课的听课心得体会（共5篇）第一篇：小学英语课的听课心得体会小学英语课的听课心得体会2012年10月，我们学校的英语教师去观摩呼伦贝尔市小学英语教师基本功大赛听课活动。这次活动是呼伦贝尔英语教研组举办，海拉尔文化街小学承办的，来自全市的各个旗县的优秀小学英语教师齐聚海拉尔，现场观摩了他们的英语课堂教学设计，板书设计。听课之后，我的感触颇深，并且收益很多，通过听课，我认识到了自己还应该多学习，多提高，工作中存在着许多的不足，学习到了各位老师的教学技巧，增加了许多的知识，所以特别感谢教育局为老师们组织的

努力****骞北

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小学语文外出听课心得体会第一篇：小学语文外出听课心得体会小学语文听课心得体会这学期我有幸参加了“赤峰市小学语文课堂教学竞赛”的听课活动，参加竞赛讲课的教师都是精英中的精英教师，老师们的课堂教学各具特色，亮点纷呈，充分体现了各位参赛者的先进的教学水平，设计精巧，语言精练。这些课，无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的教育观念，充分体现了以学生为本的新型教育理念。综合这些教师的教学方式，我有以下几点需要借鉴：一、课堂设计新颖，提高学生的学习兴趣在课堂教学中提高学生的积极性，引起学生的学习兴趣是一堂好

一只****ng

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小学语文听课感悟第一篇：小学语文听课感悟小学语文听课感悟青铜峡市下桥小学徐婷10月13日，我参加了吉林省名师送教下乡在我市教学展示活动感受颇深：这样朴实，有趣的名师教学展示活动课，让我对小学语文教学有了新的认识，让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。1、语文的魅力教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑学生的心灵。当我听到老师们的课时，感觉他们的语言亲切，自然，简洁，准确。他们大多数用声情并茂的语言带着学生在课文的创设的情境中遨游，带领学生感受课文。2、自读感悟，开放引导新课标中

秋花****姐姐

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小学语文听课体会第一篇：小学语文听课体会小学语文听课体会最近，我到迁安市第一实验小学参加了学语文教学培训会议，我聆听了三位优秀教师执教的三种不同类型的课，收获良多，尤其是对其主题“本色语文，魅力语文”的理解也更加深入。下面我谈一下自己的感受。实实在在的语文课堂让我对语文教学有了更深的了解，每节课都让我有所收获。感受到了教师们对改进课堂教学的愿望，看到了课程改革的新气象，课堂上师生关系的和谐，课堂民主气氛的形成，正是我们研究学习语文方式的真正改进，促使学生语言素质的全面提升。一、课堂洋溢着生命的涌动，焕发出

书生****萌哒

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2025-08-27

小学语文听课体会第一篇：小学语文听课体会小学语文听课心得体会本学期，我们组织了小学语文教师集体听评课活动，收获良多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？我要向他们学的地方还有很多。希望的李老师教学的思路明晰，广北的丁老师幽默的语言，中心的张老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了很多„„.赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力？为什么在课堂上学生乐此不疲？1.吃

一吃****仪凡

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小学语文听力训练[合集5篇]第一篇：小学语文听力训练听力训练（一）《朋友》两个平时要好的朋友一起来到一个森林，突然来了一头大灰熊，正准备向他们扑来。其中一个立即抢先爬上树躲起来，不顾他的朋友的死活。另一个朋友眼见熊就要来了，无处可藏，便灵机一动马上躺在地上，屏住呼吸，假装死了。因为他听说熊从来不吃死人的。熊走到他跟前弯腰嗅了嗅就离开了。躲在树上人下来后，问到：“熊在你耳边说了什么？”那人答道：“熊告诉我，以后不要和那些不能共患难的朋友在一起。”说完转身就走了„„1、故事的题目是《》，讲的是两个朋友在树林遇

明轩****la

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小学英语教师怎样听课评课（合集5篇）第一篇：小学英语教师怎样听课评课小学英语教师怎样听课评课一、怎样去听课教师听课应该按下面三个步骤来进行（一）课前要有一定的准备工作。俗话说，留心天下皆学问。教师要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先问问他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解

论文****酱吖

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小学英语实用听课评语第一篇：小学英语实用听课评语小学英语实用听课评语通过同课异构的方式展示各自的不同教学方法。为我们英语教师提供了一次不可多得的学习机会，两位教师教学风格各异，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面谈一谈自己的听课心得：首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。两位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，顾及到了全班学生，增强了他们的自信心和参与意识。听课时，我特别注意了两位老师在教

曾琪****是我

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小学英语听课记录评语第一篇：小学英语听课记录评语听课、评课是双赢的。本文是小编精心编辑的小学英语听课记录评语，希望能帮助到你！小学英语听课记录评语【1】根据学生的年龄特征和本课的特点，从培养学生的语言能力入手，鼓励学生用学过的句型学会询问朋友，家庭成员及老师的一些情况，用游戏，介绍，问与答等多种活动激发学习积极性，通过层层深入的学习活动，帮助学生调用原有的知识，合理地整和新旧语言材料，激发学生使用英语进行交际的欲望，培养学生的思维与使用英语的能力。教师在设计这堂课时，从叫学生上台来叙述，问答开始就为新课的

是你****芹呀

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小学英语听课感悟[精选五篇]第一篇：小学英语听课感悟小学英语听课感悟2013年3月29日，我参加了福州市小学英语新教材课堂教学研讨会。我很有幸的听了林晨老师和孙艳霞老师精心准备的两节课。她们的课真的是特别的精彩。这次开课的教师都很年轻，但是她们却上的非常的出彩。这次的听课真心的学到很多东西。首先这两位教师的教学设计很新颖、有创意，教学过程特别的流畅，教学环节紧紧相扣，体现了循序渐进，由简到难得过程。其次，设计的很巧妙，对于小学语法以及小学语音的处理，特别让我有感触。第一节课，林晨老师在语音教学这块是利用自

康佳****文库

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小学英语听课心得第一篇：小学英语听课心得小学英语听课心得很有幸的参加了2010年小学英语优质课评选优秀参赛老师的公开课。课堂是那么的优秀，两位老师以book6module3unit1展开教学，通过复习旧知识、展示新知识并配合当堂练习构建整堂课。同一单元教学内容用两种不同层次的学生实施教学，并在同一层次班进行分层次教学，实现同课分层次教学。为我们英语组教师提高提供了一次不可多得的学习机会，尽管学生水平不一，两位教师教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面谈一谈自己的听课心得：首先，充分调动

努力****晓骞

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小学英语听课有感第一篇：小学英语听课有感2018年5月3日，我有幸参加区主题整合互动提升的毕业班总复习研讨，第一次观摩林老师的课，叹为观止。林老师基本功扎实，教风独具风格，让人耳目一新。通过本次的观课和讲座，对于毕业班的复习，我有以下几点思考。复习基本可以分为三个阶段：第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应留意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。第二阶段进行横向复习，做到点面结合。第一阶段着

听云****君哇

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小学英语听课心得体会第一篇：小学英语听课心得体会小学英语听课心得体会4月28日有幸到大路寺下小学观摩英语阅读示范课和听英语阅读教学讲座，听后收获良多，在此将其中的一些感想记录如下。对于我们英语老师来说，英语阅读教学，本来就是件难事，针对小学生，就是难上加难。英语阅读教学基本可分为三个部分：读前活动(Pre-reading)，阅读中活动(While-reading)，读后活动(Post-reading)。在几位老师精彩的英语课中，我见证了课堂艺术的魅力。她们的课堂，诙谐有趣，引人入胜，课堂笑声不断。在教学过

猫巷****婉慧

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