小学英语听课反思第一篇：小学英语听课反思小学英语听课反思通过这次观摩课，发现小学英语正在发挥着越来越重要的作用。教材也越来越贴近生活实际。在小学英语教学提倡用轻松愉快的教学方法去迎合孩子们活泼好动的天性，我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的气氛中掌握知识和技能，感受到学习英语的乐趣。只有真正让他们的思维活动起来，才能良久地保持他们学习的兴趣，才能让他们感受到学习英语的愉快。这次教学活动大大体现了以学生为本，让学生快乐学习的教育理念。由于时间的关系，只观看了完整的一堂课，还有几堂只看了一部分。感觉好可惜，是否

靖烟****魔王

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2025-08-27

小学英语听课体会第一篇：小学英语听课体会小学英语课的听课心得体会2015年5月，我去沂城街道中心小学英语教师听课活动。听课之后，我的感触颇深，并且收益很多，通过听课，我认识到了自己还应该多学习，多提高，工作中存在着许多的不足，学习到了各位老师的教学技巧，增加了许多的知识，所以特别感谢教育局为老师们组织的各种培训和学习，从中提高自己的教学水平，并应用到教学中去。在听课过程中，让我感受最深的就是——教师要想上好一堂课不是件容易的事情。课堂教学是教师教授知识、学生学习的过程，同时也在客观地考量着教师素质和教学水

努力****甲寅

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2025-08-27

小学英语听力教学研究第一篇：小学英语听力教学研究小学英语听力教学研究开题报告一、问题的提出听力即听的能力，指学生吸收和理解言语材料所载信息交际能力。它是一种主动型、隐性的技能。小学生通过听，可大量吸收新的语言材料，加深所学语言的认识，并在此基础上不断促进说、读、写各项技能的发展。重视听力教学，不仅符合语言学规律，也是现代英语学习的需要；是改变现行英语教学重读写，轻听说现象，摆脱“哑巴英语”、“聋子英语”通病的形势所趋！但是小学生的英语听力存在以下几方面的问题：（1）情感因素，有些学生在听英语时，信心不足，

fu****级甜

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2025-08-27

小学英语听课个人心得第一篇：小学英语听课个人心得小学英语听课个人心得2011年12月1日，我有幸参加了黔东南州教育局送培到三穗县开展教学业务培训活动，一天的学习是很短暂的，课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。我认为纪莎老师在这一点上做得很到位。首先，上课前她与孩子互动式的交流就有意引入课题，课程开始后，从单词的讲解，到练习，再到对话讨论，一环扣一环可以说衔接得非常自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然的完成了接触，理解，使用这一系列过程。教师自身的良好素质是讲好课的重要

是你****嘉嘉

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小学英语优质课听课心得体会（5篇模版）第一篇：小学英语优质课听课心得体会正随着中、小学英语课程改革的不断深入,越来越多的公开课、示范课、优质课以引路的形式引起广大教师的极大关注，下面给大家分享小学英语优质课听课的心得体会，一起来看看吧！小学英语优质课听课心得体会1荣幸能够参加这次中心校组织的优质课观摩活动，半天的安排很充实，并且在回程的路上大家还在讨论心得，意犹未尽。尽管学生水平不一，两位教师教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面我就谭老师的英语课，说说我的感受吧！首先，充分调动学生积

闪闪****魔王

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小学英语优质课听课心得体会第一篇：小学英语优质课听课心得体会小学英语优质课听课心得体会9.16、9.17这两天有幸到县实验小学观摩小学英语优质课。在活动中，我认真听了参赛教师的几堂优质课，我觉得自己在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：一.多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对

海昌****姐淑

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小学英语二年级上期末试卷听力材料第一篇：小学英语二年级上期末试卷听力材料朝阳区2012——2013年第一学期英语二年级期末测试卷一、听录音，圈出你所听到的内容。（共10分）1.USA2.GPD3.day4.cute5.see6.nine7.cow8.party9.giraffe10.Wednesday二、听句子，看一看图画是否与所听到的内容相符，相符的写“√”，不相符的写“×”。每句话读两遍。（共10分）1.Thispandaisyoungandfat.2.Ihaveeighteenyo-yos.3.Ha

美丽****ka

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小学英语优质课听课心得体会第一篇：小学英语优质课听课心得体会参加了为期两天的潍坊市小学英语优质课评选活动使我感受颇深。本次讲课共讲了两个课题(一年级起点)第五册M8U1Therearestoneanimals.和第七册M8U1Theysitaroundthetables.8位执教教师注意创设宽松、愉快的学习氛围，以英语歌曲、歌谣、TpR活动或日常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导学生在学中玩，在玩中学。教师和学生亲切交流，多媒体课件直观、实用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。虽然各个老师的水平

雨巷****莺莺

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小学美术《听听画画》教案第一篇：小学美术《听听画画》教案听听画画课型：绘画课教学目标：1、用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌能曲的体会。2、感受歌曲旋律的起伏变化与绘画中的情感表达相匹配。3、在学习中感悟音乐、文学与美术的联系。教学重点：能用绘画形式表现自己听歌的感受。教学难点：感受歌曲的旋律起伏变化与绘画中的情感表达相匹配。教学步骤：（一）教师活动1、组织教学2、讲授新课：（1）播放几种声音，让学生猜一猜听到了什么声音并画下来。激发学生的好奇心，并为他们提供尝试的机会。①小鸟的声音；②海水的声音；③鼓

东耀****哥哥

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小学汉字听写大赛活动总结第一篇：小学汉字听写大赛活动总结实验小学汉字听写大赛活动总结收获：1、成功举办、乐在其中。本次汉字听写大赛，从整体来看，举办的比较成功。各班赛场氛围持续高涨，掌声不断。同学们和老师们都乐在其中，享受着比赛带来的紧张刺激与乐趣。此外，学生们在比赛的过程中加强了对汉字的感情，认识到规范书写的重要性，每名选手都为了取得胜利认真书写。2、关注差异、注重整体。本次大赛，五年级全体同学参与，让每一个孩子都参与到小组竞争中，老师提前一周分好小组，组内成员水平差不多，每组内有基础好的也有基础差的，

一条****丹淑

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小学数学新课改听课心得第一篇：小学数学新课改听课心得小学数学新课程改革听课心得红庙小学：周花兰迎着新课程改革的阳光，我们学校一行六人在雷校长的带领下到大石小学就新课程改革淘取经验。在大石小学精心安排与组织下，我听了两位小学数学老师的课改课，一位是六（1）班的周静老师讲的分数四则混合运算，一位是四（2）班王淑容老师讲的三位数的笔算。使我感受颇深，受益匪浅。从这两节生动、精彩的课堂中领略了该校教师的风采，他们具有先进的教学理念，满腔的工作热情，充分发挥了学生的主体作用，调动了学生探求知识的积极性，很好的反映了

文宣****66

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小学数学听课报告第一篇：小学数学听课报告小学数学听课报告杜集小学朱宝河3月9日，我有幸参加小学数学教学观摩会。在短短的半天半时间里，观摩了李晓红老师和韩明河老师的2节示范课，聆听了李晓红老师作的学术报告，听了两位名师的课，使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化,艺术化。李晓红老师执教的《质数与合数》属于“数与代数”部分的内容，是一节概念性教学课。与类似综合实践、解决问题类型的课题相比，该课的知识相对静态、抽象，是非零自然数按因数个数情况进行分类的结果，因而显得比较枯燥，难以引发学生浓烈的学习兴趣。可是李

佳晨****ng

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小学数学听课小结第一篇：小学数学听课小结小学数学听课小结经过近半月的忙忙碌碌，我们四五年级数学办公室按照学校教务处安排，于上周进行了听课活动。尽管大家很忙很累，但每个人都不想错过每一节精彩的公开课。上周四第一节在五（4）班听取了郭红丽的数学公开课，紧接着我们组第二节在五（2）班听取了李景璞老师的数学公开课。郭红丽老师和李景璞老师讲了同一节课《数的奇偶性》，她们两位老师的课各有千秋。从这两位老师身上我又学到了很多的教学经验。她们的共同特点是讲课时风趣、幽默，能瞬间抓住学生的心，能让学生整节课都按照老师的教学

大渊****公主

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小学数学组听课安排----听课活动小结第一篇：小学数学组听课安排----听课活动小结三年级数学组听课小结本次听课活动较以往相比，体现了教师们教学改革的自信、积极教研的热情、互帮互助的精神以及大胆改革的勇气。教师们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，激发学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。总的来说，这次听课活动效果显著，达到预期目的，具体总结如下：1．精心设计课堂教学从课堂教学中，能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标到能力目标，体现了依托教

是你****平呀

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2025-08-27

小学数学听课教学反思李第一篇：小学数学听课教学反思李小学数学听课反思这次听课活动，我听了王老师的小老师开讲课，在听课过程中，我收获了很多，也找到了很多不足之处，下面谈谈我这次同研活动的深刻反思：王老师在讲这节课时，让同学们小组交流开讲，然后进行全班的小老师开讲，每个上台的小老师能做到口齿伶俐，俨然一副小老师的模样，应该说对低年级的学生来说，能讲到这个程度确实看到老师下了一番苦功夫。今后我在教学中应注意：一、关注学生的思想方法。在教学过程中，给学生机会去思考、去发现，让他们有机会经历尝试与探索的过程，教师作

增梅****主啊

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小学数学听课记录第一篇：小学数学听课记录一、发散思维，引出课题例题：将-4，+3，+4，-3分成两组。1·将-4、-3分在一组，将+4、+3分为另一组，就是将负数分为一组，正数分为另一组。2·我将-4，+4分在一组，将-3，+3分为另一组，就是把数是否相同作为分组的依据。3·我把-4与+3分在一组，把+4与-3分在另一组。理由是两个数的符号不同，符号后面的数也不相同。二、比较概括，提炼定义一般地，一个数由两部分构成，即符号和刚才提到的“符号后面的数”，考虑这两个方面，大家也就采用了三种不同的分法。两个方面

是你****岺呀

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小学数学外出听课心得第一篇：小学数学外出听课心得宜昌听课心得东风中心小学杨波4月25日—28日，我有幸到湖北宜昌参加了中南华南西北十省区市第六届小学数学教学观摩会，3天内一共观摩了来自河北石家庄、河南郑州、云南红河、广东中山、海南海口等十一个地级市的小学数学优质课，另外聆听了多位专家对课堂的点评以及关于小学数学教学的经验之谈，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。下面我就跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。首先，这十一堂课都有一个比较鲜明的特点：在课堂教学中都非常注重教学情境的创设而且目的性明确

长春****主a

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2025-08-27

小学数学听课笔记第一篇：小学数学听课笔记小学数学听课笔记一、发散思维，引出课题例题：将-4，+3，+4，-3分成两组。1·将-4、-3分在一组，将+4、+3分为另一组，就是将负数分为一组，正数分为另一组。2·我将-4，+4分在一组，将-3，+3分为另一组，就是把数是否相同作为分组的依据。3·我把-4与+3分在一组，把+4与-3分在另一组。理由是两个数的符号不同，符号后面的数也不相同。二、比较概括，提炼定义一般地，一个数由两部分构成，即符号和刚才提到的“符号后面的数”，考虑这两个方面，大家也就采用了三种不同

一吃****仕龙

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小学数学听课反思第一篇：小学数学听课反思小学数学听课反思螺洋小学邱晔我有幸参加了河西小学举办的校际课堂联谊活动，认真听了三位老师的示范课，让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。这三节课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。三位老师在课件里呈现游戏，其情境的内容和形式的选择都符合学生的年龄特点。整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。这样的情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活，激发学生学习兴趣。在这些课中，教师放手让学生

猫巷****熙柔

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2025-08-27

小学数学听课体会第一篇：小学数学听课体会小学数学听课体会刘洁我有幸参加了“模式教学”听了数学课，几位教师精彩的讲解给我留下了深刻的印象。我觉得以下几点值得我学习：1、解决问题会交流、合作、探究，体验学习数学的快乐。从这几节课，我看到老师们只起引领的作用，学生在合作交流中体会怎样思考，学生在交流、合作中体验、感悟所学内容的重点，和学习目标、学习的法，从而突破了难点。在同伴互助中感受到学习的快乐。2、解决问题时要学能找到数学信息，并能理解信息之间的关系。这需要学生有种筛选，提取信息的能力，并能从信息中寻找联系

雨巷****可歆

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