让听写回归语文课堂5篇第一篇：让听写回归语文课堂恋“练”不舍——让听写训练回归语文课堂淳化县方里学区中心校宫迎妮《课程标准》明确指出语文应指导学生正确理解和运用祖国语言文字，培养语感，使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力等。事实上，“语”乃“文”之本、“文”之源，口语交流才是人们日常信息交流的主渠道，而良好的日常交流需要正常甚至较强的听力。作为语文教师，为促进学生语文综合能力的提高，在运用网络、运用多媒体等来丰富充实我们的课堂时，更不能遗弃一些传统的有益的教学手段，如最基

佳宁****么啦

30页

2025-08-28

视听语言教案（精选）第一篇：视听语言教案（精选）视听语言元素——光线1.影视用光概述•按光位分，可分为顺光、侧光、顶光、底光等。•按光质分，可分为聚光、散光、软光、硬光等。•按光的亮度分，可分为强光和弱光。•按光调分，可分为低调光与高调光。2.顺光：也叫做“正面光”，指光线的投射方向和拍摄方向相同的光线。，被摄体受光均匀，景物没有阴影，色彩饱和，能表现丰富的色彩效果。3.侧光：也叫背光，光线与拍摄方向相反，能勾勒出被摄物体的亮度轮廓，又称轮廓光。逆光下的景物层次分明，线条突出，画面生动，立体感和空间感强。

努力****采萍

50页

2025-08-28

视听语言影像与声音参考重点第一篇：视听语言影像与声音参考重点人类传播媒介和艺术媒介发展历程：1原始时期，人们的交流主要通过面部表情手势和非言语的声音等身体语言来进行交流。2在人们要求具体而比较精确的交流的强烈欲望去试下，口头语言诞生了。这是人类传播史上的第一次革命。3文字和造纸术印刷术构成了人类传播史上第二次大革命。人类传播媒介从媒介材料区分大体分为二类：身体媒介：以人的生理器官为媒介材料，交流发生在几乎是面对面的实时，艺术表现为舞蹈、唱歌、演戏等。再生性媒介：运用间接性的符号（文字、线条、色彩等）表达意

书生****12

51页

2025-08-28

视听语言复习资料第一篇：视听语言复习资料一，填空，判断1、景景是银幕和屏幕的单个画面图像，是一种空间概念。2、景别摄影机从各种不同视距对拍摄对象拍摄时，所获得的范围大小和内容不同的画面。景和景别都是瞬间的空间呈现。3、镜头镜头是由包含在银幕景框内的主题素材的容量所界定的，一个镜头是摄影机从开拍到停止所记录的全部影像。镜头主要是时间概念。4、大远景用广角镜头拍摄，通常高角度拍摄；用以定场或提示宽广开阔的空间，取景范围最大，适宜表现自然景色，渲染气氛创作意境。可以作为一个主镜头交代时间、空间背景以及拍摄主体的

猫巷****正德

47页

2025-08-28

视听语言课程总结（合集五篇）第一篇：视听语言课程总结《视听语言》课程总结课程名称：《视听语言》任课教师：崔皓越学时：54学时考核方式：考查学期：2013——2014年第一学期班级：11级播音与主持专业1班、2班、3班、4班、5班当前的社会已经进入了一个视听文化的年代,人们越来越依靠影像来获取信息,传播学家施拉姆曾经提出过一个观点:受众对于媒介产品的选择,很大程度上是否以最省力的方式获得最完整的视觉信息。视觉文化的发展为影视专业的学生提供了良好的就业前景,而人们日益增高的视听审美水平,也对从业人员和即将走上

书生****35

45页

2025-08-28

视听语言教改第一篇：视听语言教改职影视类专业《视听语言》课程教学改革初探摘要本文旨在通过对高职影视类专业《视听语言》课程教学现状的调查分析，探索适合高职学生、适应这门课程特点的教学新方法。关键词视听语言教学改革实践教学中图分类号:G718文献标识码:A文章编号:1002-7661(2013)23-0003-02《视听语言》是高等院校影视类相关专业的基础课，在本科院校开设，在高职院校也开设。一直以来高职影视类专业沿用本科院校《视听语言》教材，借鉴本科教学方法，在教学实践中遇到了严重的不适反应，教师倍感疲累，

志玉****爱啊

29页

2025-08-28

视听语言结课心得第一篇：视听语言结课心得视听语言结课心得在四周的时间里我们学习了视听语言这门课。这门课程主要教授了我们有关于在摄影过程中镜头和场景的运用。我从中意识到在电影院里看电影时感觉理所当然的表达和每一个简单的镜头，其实背后都有其深意所在。荧幕上的一切演绎不仅给与我们视觉和听觉上的刺激，同时也是传达制作者思想和心声的语言艺术，是一种思维方式，作为电影反映生活的艺术方法之一；形象思维的方法；作为电影的基本结构手段、叙事方式、镜头、分镜头、场面段落的安排和组合；作为电影剪辑的集体技巧和方法；创作方法；基

是你****盟主

42页

2025-08-28

西南林大第六届英语歌曲大赛主持词第一篇：西南林大第六届英语歌曲大赛主持词西南林大第六届英语歌曲大赛主持词A:boysandgirls.B:ladiesandgentlemen.（AB合）WelcometothesixthEnglishsongsingingcontestheldbyoralzoneofSouthwestForestryUniversity.C：到场的各位来宾，亲爱的同学们D：欢迎来到由外语协会举办的西南林业大学第六届英语歌曲大赛的比赛现场。C：Intoday’scontesttherear

书生****12

21页

2025-08-28

蒙自四小听课心得体会第一篇：蒙自四小听课心得体会“蒙自市第十一届‘乡教联体’活动”听课心得体会小坝心小学李锐2015年12月11日，蒙自四小举办“蒙自市第十一届‘乡教联体’活动”。我有幸到贵校听课，我听了六位老师的课，收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。首先，我觉得几位教师由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；课堂上，老师利用一切时机，创设各种情境，与学生一起对话，学生在老师的有效组织下诵读、学生在老师的组织下，由被动的接受者，转变为学习的主人，他们有自主选择学习

猫巷****盟主

11页

2025-08-28

董玉兰英语组听课小结第一篇：董玉兰英语组听课小结英语听课小结前岭学校董玉兰为深化课程改革，努力提升我校教育教学质量，不断改善学生综合发展状态和教师专业化发展，以有效教研为手段，树立教研工作的服务意识、效率意识和大局意识，按照教研中心教学工作计划和要求，我校进行了一系列的听课活动，现总结如下：1．优点：一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，这几堂课教学中互动模式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主

宜然****找我

56页

2025-08-28

莱州市优质课评选听课感想第一篇：莱州市优质课评选听课感想莱州市优质课评选听课感想近日，参加了莱州市语文优质课评选活动的听课，听了二年级3位老师的课，印象最深的是三山岛街道友谊小学曲浩晶老师执教的《坐井观天》一课,从她预设精细,活跃的课堂,让学生带着问题，从自己的角度，有重点、有难点、有目的地去读课文。给我留下了深刻的印象,受益颇深。《坐井观天》是一篇有趣的寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。在教学中，教者有目的地安排学生读课文。1、录音读课文，思考：青蛙和小鸟所在的位置，它们为了一

Ch****91

15页

2025-08-28

英语课听后感第一篇：英语课听后感英语课听后感活动时间：2011年4月7日活动地点：贾峪中心小学参加人员：学校英语老师活动内容：4月7日，在贾峪中心小学，应校领导的要求，我听了六年级英语教师楚丽敏的一节英语课，听后感触颇深。一、教师的基本功老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程，从这位教师的课堂教学中,我能感受到教师准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观，对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心

邻家****ng

17页

2025-08-28

英语课中如何听课与评课第一篇：英语课中如何听课与评课英语课中如何听课与评课在英语课中如何听课与评课听课和评课是教研活动中的重要环节，英语课的听与评与其他科的听与评大同小异，同在听与评的理论，异在英语学科独特的特点上。下面，针对英语学科的特点，讲一讲英语课的听与评。首先引入语文课的听与评，帮助大家对照理解。一、听课听课前要明确听谁的？为什么听？本课的题目或是研究的主题是什么？教学目标是什么？想通过本节课让研究的主题达到哪种程度？1、听课、评课的人应具备的情况：①掌握或了解《课程标准》；②了解当今英语改革的相

论文****轩吖

28页

2025-08-28

英语课没听课的保证书第一篇：英语课没听课的保证书英语课没听课的保证书尊敬的英语刘老师：今天下午全班都在上英语课时，我们不读英语单词，扣了我们班的分，英语老师留我们班的堂。今天，我们英语课非常非常吵，所以被老师扣了我们班的分。我们上了两节英语课，每节课都被英语老师扣了两分，总共两节英语课被英语老师扣了四分，所以班主任罚我们写400字的保证书。我们刚上课老师教我们读英语单词时，我们不跟老师来读英语单词，所以被老师骂或扣分，但后来我们有读英语。读很大声了，但是不知道为什么扣我们班的分。第二节课我们上课非常吵，被

a是****澜吖

41页

2025-08-28

英语课听课心得体会第一篇：英语课听课心得体会英语课听课心得体会最近，听四位老师英语课，给我提供了一次学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得学习借鉴的东西。一、情意我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入

是向****23

21页

2025-08-28

英语歌曲大赛活动总结第一篇：英语歌曲大赛活动总结初一英语二课堂：英文歌曲大赛活动总结本届七年级学生的英语基础比较薄弱，为了提高他们对英语的兴趣以及增加他们学习英语的信心，我们在4月17日举办了别开生面的英文歌曲大赛。在全校师生的大力支持与参与下，由五原三中初一英语组举办的英文歌曲大赛圆满结束。英文歌曲大赛由于它的比赛内容流行，感染力强，比赛形式轻松活泼，比赛主题简单鲜明，参赛的选手青春飞扬、活力四射，这一切让此项活动很快获得了全校师生的喜爱，初一英语组在举办活动的过程中也累积了丰富的经验，现将本次活动情况

英哲****公主

18页

2025-08-28

英语歌曲比赛活动方案11月第一篇：英语歌曲比赛活动方案11月英语唱歌比赛活动方案学校为了能让更多的孩子参与进来，英语写作比赛鼓励以多种形式进行，如仿编对话，看图填词，看图说话。如有合适的活动形式，请您提出。一、活动目标：发展学生读写能力，提高学生的写作水平。二、活动原则：全员参与，公平公正三、参赛对象：三至六年级学生（同一年级每班推荐10名学生，一个班为一组，分为六组。）四、比赛时间：4---6年级下午4：20---4：50一个年级为一天。五、比赛要求：1、书写单词正确，格式规范，字母和句子的大小写符合要

努力****妙风

12页

2025-08-28

英语歌曲大赛中英文双语主持词第一篇：英语歌曲大赛中英文双语主持词英语歌曲大赛中英文双语主持词（比赛前，主持人在幕后提醒：Myfriendsthiscompetitionisbeginning,pleaseswitchoffyourcellphones,thanksforyourcooperation比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态，谢谢合作！）F:Goodeveningladiesandgentlemen,welcometothefinalofXi'anConservato

宁馨****找我

29页

2025-08-28

英语教师如何听课、评课(含专家评课案例)第一篇：英语教师如何听课、评课(含专家评课案例)英语教师如何听课、评课一.听课的方法与策略1.听课观察1.1观察教师观察教师的表情举止、精神状态、板书设计、直观教具和现代化教育技术的准备和使用情况；教学中的重点难点是否落实、教学内容是否适度、教学环节是否丝丝入扣、教学时间的分配是否合理以及突发事件的处理得当等。观察教师在具体的教学过程中怎样指导学生复习旧知识、导入新课、讲授新课、操练、练习和巩固新课知识和技能；怎样结尾、怎样布置作业；怎样调动学生的积极性，引发学生的

甲申****66

43页

2025-08-28

英语教师听课感想第一篇：英语教师听课感想下面关于听课感想范文的材料由范文大全整理。上周我们侯营中学全体教师到道口铺中学参加了区级教研活动，有幸听了王云斌老师和田秀华的初二英语课。这次英语听课活动对于我来说是一次难得的学习的机会，通过这次的听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。而且还让我找到了自己和其他老师的差距。虽然这两位老师的课风格各异，水平不一，但是其实每一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。下面我就来谈一下我对这两节听课的一些自身体会:第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。范

是你****晨呀

15页

2025-08-28