考试形式与试卷结构英语听力口语考试为闭卷考试，试卷由听力和口语两部分组成，采用计算机辅助考试的形式，在专用考场内进行，并全部在计算机系统中完成。听力题均为单项选择题，考生用鼠标在计算机屏幕上点击选项完成答题。口语题由考生口述计算机录音完成答题。整个考试过程约35分钟。听力部分共15小题,分为两节。考试用时约25分钟第一节：听3个长对话。每听完一个长对话，回答3个问题，共9小题。每小题给出A、B、C、D四个选项，每小题考生有15秒的时间用鼠标点击最佳选项。每段对话读两遍。第二节:听2段独白。每听完一段独白，

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2024-12-11

2025年高考英语听口考试场景词汇听力场景词汇是指在特定的听力场景中频繁出现的词汇，这些场景包括但不限于学校、医院、餐厅、机场、银行等场所，或旅游、求职、学习等活动.熟悉听力场景词汇有助于考生在听力考试中更快速准确地理解内容、捕捉关键信息，从而提高答题的准确率。一、餐馆1.restaurant：餐馆。例如：Let'sgotoanicerestaurantfordinner.（我们去一家不错的餐馆吃晚餐吧。）2.cafeteria：自助餐厅。例如：Ioftenhavelunchinthecafeteria.

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第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页英语话剧The（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各

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第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页《口技》阅读答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家

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第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页用平静的造句有哪些（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提

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第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《口语交际1》教学反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大

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2024-12-09

培养中学生英语交际能力的研究Title:DevelopingSecondarySchoolStudents'EnglishCommunicationSkillsAbstract:Englishlanguageproficiencyisincreasinglybecominganecessityforindividualsintoday'sglobalizedworld.Forsecondaryschoolstudents,possessingstrongEnglishcommunicationskills

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基于HMM的说话人识别基于HMM的说话人识别摘要：说话人识别是语音处理中的重要任务之一，它涉及到从语音信号中确定说话人身份的问题。本文提出了一种基于隐马尔可夫模型（HMM）的说话人识别方法。首先介绍了HMM模型及其在语音识别任务中的应用。接着详细阐述了基于HMM的说话人识别的过程和方法，并进行了实验验证和分析。实验结果表明，基于HMM的说话人识别方法在准确性和鲁棒性方面都具有良好的性能，可有效应用于实际的说话人识别任务中。关键词：说话人识别，隐马尔可夫模型，语音信号，准确性，鲁棒性引言：说话人识别是一种通

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第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页口语交际·小兔运南瓜设计二（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺

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第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页《口语交际·有趣的游戏》教学设计1（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且

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第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页我们的画（口语交际）设计1（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺

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第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页口语交际：我们的画－教学教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店

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第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页练习2口语交际借铅笔设计2（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺

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第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页《口语交际·我会拼图》说课设计（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本

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第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页口语交际新谈_小学一年级（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为

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第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《口语交际·有趣的游戏》教学建议（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，

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第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页《口语交际·我们的画》教学设计9（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，

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第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页（听说训练）《我长大干什么》－教学教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

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第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页《口语交际·我们的画》教学设计7（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，

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第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页浅谈口语交际中的“学会倾听”（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店

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