语言活动：好朋友(备选)(听说游戏)第一篇：语言活动：好朋友(备选)(听说游戏)中班语言活动：好朋友（听说游戏）【活动目标】1、能说出与某件事物有关的另一件事物，并将两件事物联系起来说一句话。2、能安静倾听他人表述，并做出判断。【活动准备】（一）经验准备：幼儿已初步了解一些有关联事物。（二）材料准备：小兔布绒偶（或布绒玩具），黑板和粉笔。数字资料《好朋友》（常见动物、日常用品和食品的图片）。【活动过程】一、出示小兔布绒偶，激发幼儿的联想。（一）引导语：看到小兔，你会想到什么？小兔和什么东西有关呢？（二）请

篷璐****爱吗

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2025-08-28

语文口语交际教案第一篇：语文口语交际教案情景说明：《我们能做点什么》是课程标准教科书人教版三年级下册《语文园地二》中的口语交际内容。此次口语交际要求学生课前通过调查、访问和查找资料，知道环境受到了哪些污染，为了改善环境，人们做了哪些工作以及让学生对自己家乡的环境有更多的了解。《语文课程标准》指出，口语交际教学要“培养学生倾听、表达和应对的能力。口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”本课时的教学设计以此为理念，在教学中以“情境”贯穿课堂，让学生在情境中感悟，在情境中互动，在

雨巷****碧易

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2025-08-28

语文课应重视培养学生的听说读写四种能力第一篇：语文课应重视培养学生的听说读写四种能力语文课应重视培养学生的听说读写四种能力在语文课堂教学中，随着多媒体技术和语文课堂的外延，为广大学生学好语文，提供了丰富的听说读写材料，化无声为有声，变单一为丰富，变抽象教学为具体教学。学好语文，最通俗的理解，就是要让学生能说会写，所以教师要把新课标中的听、说、读、写四种能力的培养作为语文教学中必须重视的问题。一、合理运用多媒体，培养学生“听”的能力语言是有声的，学习新知识、了解新事物、交流思想都离不开“听”。语文教学一定要

悠柔****找我

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2025-08-28

诸康妮英语演讲稿★第一篇：诸康妮英语演讲稿todayi’mgoingtotalkaboutdiscoveryourself.thingsdonotchange,wedo!latersheiskissingtomontheothersideofthecampus.andthat’sverynormalthesedays.andsecondlyithinkisbecauseforpuppyloveisverydetrimentaltoourfuturedevelopmentbecausethisparticu

一条****涛k

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说话美文第一篇：说话美文我出门不大说话，是因为我不会说普通话。人一稠，只有安静地听，能笑的也笑，能恼的也恼，或者不动声色。口舌的功能失去了重要的一面，吸烟就特别多，更好吃辣子，吃醋。我曾经努力学过普通话，最早是我补过一次金牙的时候，再是我恋爱的时候，再是我有些名声，常常被人邀请时。但我一学说，舌头就发硬，像大街上走模特儿的一字步，有醋熘过的味儿。自己都恶心自己的声调，也羞于出口让别人听，所以终没有学成。后来想，毛主席都不说普通话，我也不说了。而我的家乡话外人听不懂，常要一边说一边用笔写些字眼，说话的思维便

An****70

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语文教学应听说读写并重第一篇：语文教学应听说读写并重语文教学应听说读写并重作者：李双琴万千书库主题阅读百家讲坛武侠大全世界名著如何上好口语交际课是摆在广大一线教师面前的一道难题。早在1964年，叶圣陶先生就提出听、说、读、写并重的论断。听说读写四种能力构成了语文教学能力的主体，这四种语文能力既相互联系又相互制约，相互促进，相辅相成。怎样提高学生的口语交际能力呢？我认为应着力做好以下几点：首先，应联系生活实际，培养听说能力。生活是听说的源泉。培养和提高学生的听说能力离不开生活实际。我们应培养学生观察生活，认

鹏飞****可爱

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语言表达训练演讲稿[精选多篇]第一篇：语言表达训练演讲稿语言表达基础训练演讲稿说话是门艺术吴老师好，各位同学好。相信大家都认识我了，但按照咱们的老规矩，先自我介绍一下。我叫周文韬，来自文学院新闻学专业，我演讲的题目是《说话是门艺术》。同学们都会说话，是不是？不会说话也来不了辽大啊。但是你们想过没有，为什么同样的话从老师那说出来要比从咱们这说出来好听？有的同学可能会说：老师的普通话水平，用气发声，口腔控制比我们好。这是一个原因。但是，我认为这不是主要原因。下面我想说一下我的观点。也是学习这门课的收获。首先，

曦晨****22

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语言表达第一篇：语言表达面试时应注意的问题语言是人类特有的用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象。在面试中，语言是必不可少的，它是应试者与用人单位相互沟通、传递信息的最基本的工具。大学毕业生的自身情况、工作意愿、工作能力以及工作态度、个性特点等，在一定意义上来说都是通过语言表达的，因此，语言在面试中起着至关重要的作用。面试时大学毕业生在语言表达与交流方面的表现对面试的结果影响很大。因此，我们应在下面几个方面给予注意：（一）称呼恰当。据心理学家研究，对别人怎样称呼应十分重试，称呼恰当，能使对方产

论文****轩吖

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语文论文听说读写结合,指导作文教学[模版]第一篇：语文论文听说读写结合,指导作文教学[模版]一、从听说入手，提高说话能力写文章就是作者用无声的语言，即文字表示思想感情的过程。随着现代化信息技术的日益发展，社会现代化形势对学生听说能力的要求越来越高。教学中要改变过去“重写轻说”现象为“说写并重。”训练学生听的过程，不仅可以增强注意力、辩音力、理解力、记忆力和组合能力，而且可以使学生思维更加敏捷。让学生多听录音、范读，通过直接感受语调和面部表情变化来感受语言的美。训练说的过程，不仅培养学生思维表达能力，还能促

一吃****海逸

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语文教学中的口语训练第一篇：语文教学中的口语训练语文教学中的口语训练语文学习的内涵是丰富多彩的。“听、说、读、写”是语文教学训练的基本内容，“说”是其中重要的一环。《语文课程标准》对学生口语方面作出了明确具体的要求：能根据不同需要正确运用规范语言进行口头表达，具有一定的口头语言交际能力；能根据不同场合的需要，得体地表达自己的意见，正确表达自己的思想感情和发表自己的见解；具有一定的演讲能力和论辩能力。阅读教学是培养学生口头表达能力的有效途径之一。如何在拓展性阅读教学中培养学生的口头表达能力呢？必须从学生的年

新月****姐a

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语文园地二口语习作第一篇：语文园地二口语习作语文园地二（口语交际习作）教学目标1．展示交流自己搜集到的名人故事，把这个名人故事清楚、明白地讲给同学听。2．能够与他人交流自己读后的感受，学习名人身上的优秀品质。3．提高口语交际能力，能够仪态大方、自然地和他人进行交流，培养认真倾听别人发言的好习惯。4．激发多读课外书的热情，提高阅读兴趣，从而开阔视野。重点：能够把名人故事的内容讲清楚、讲明白，与他人交流读后感想。难点：学习名人身上的优秀品质，思想受到熏陶与激励。课前准备1．教师准备：相关课件。2．学生准备：搜

猫巷****志敏

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语文口语交际教学的实践性探究论文第一篇：语文口语交际教学的实践性探究论文新课程标准下语文口语交际教学的实践性探究姓名：尚会霞单位：新密市大隗镇中心学校新课程标准下语文口语交际教学的实践性探究【摘要】：口语交际是一种综合素质，它是知情意行的统一体。口语交际是听与说双方互动过程,是在具体的情境中人与人之间的信息交流过程,是学生倾听`表达和应对能力的具体实践,是展示学生交际能力`文明程度,语言素养的平台。新大纲在口语训练上提出了这样的要求：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种

星菱****23

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语句第一篇：语句1·【心理学上说，人们大多数只对有安全度的人发脾气】因为在那个安全度之内。你潜意识知道对方不会离开你。胡闹有时候是一种依赖。2·【你的钱包选对颜色了吗】红色：很容易把钱花光无法存到钱。蓝色：钱会像水一样流走。黑色：可以守住钱财，不轻易让钱损失。咖啡色：会赚钱，能存钱。黄色：黄色同黄金、金钱。最忌红色，其次深黄，这两个颜色散财；女性的话，粉色最好，财源滚滚（源头为异性），其次淡黄、米色和白色。3·【这些心理常识您知道吗】1.手干净的人更容易宽容他人；2.婚姻幸福可帮助女性减压；3.养狗比养猫

宏硕****mo

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该放手的句子（共五则）第一篇：该放手的句子该放手的句子在我们平凡的日常里，大家一定没少看到经典的句子吧，句子能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢？下面是小编整理的该放手的句子，仅供参考，欢迎大家阅读。该放手的句子11、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重要。2、我的思维已经全被你打乱了，就因为你的那句我喜欢你。3、也许，直到这颗伤痕累累的心摔出无法愈合的伤口，才能流淌出里面的痛。4、

建英****66

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话成长征文第一篇：话成长征文树高千尺不离土地——年轻干部成长成才之我见前两天，带孩子到楼下散步，当看到梧桐树掉树皮时，孩子好奇地问我为什么，我想了想，告诉他说：‚树就像宝宝一样，吃得多、营养吸收的就多、也就会长得更快。宝宝长大了，衣服会嫌小穿不下，小树长大了，变得更高更粗，原来的树皮被撑开，掉下来换新衣服了。因此，宝宝要多吃饭，多吸收营养，快快长大‛。正巧，局里组织‚年轻干部共话成长‛的讨论，不由想起和孩子看树换皮的事。静静的思考，我们每个人的成长，又何尝不能从小树长大中得到启发呢？回首自己成长的经历，从

小沛****文章

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该放手的句子[五篇模版]第一篇：该放手的句子该放手的句子10篇无论在学习、工作或是生活中，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，句子由词或词组部分和语调所表示的语气部分组成。究竟什么样的句子才是好的句子呢？以下是小编收集整理的该放手的句子，仅供参考，欢迎大家阅读。该放手的句子1（一）如果爱是一场梦，天亮时，你醒了我却没有醒。（二）我试着销声匿迹，原来我真的无人问津。（三）如果有一天你发现我不再计较那么多，那不是体谅，是放弃。你如果认识从前的我，也许你会原谅现在的我。（四）从别后忆相逢，恍若白驹过隙。（五）我不明媚

努力****弘毅

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话题作文聆听的教学设计第一篇：话题作文聆听的教学设计在我们的周围有很多美妙的声音，有的是欢快的，有的是凝重的。有的是大自然的天籁之声，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖的柔情„„凝神聆听，你会突然间感到自己是其中的一个和谐的音符。吉林省教育社区Q:J!WQk;j'k一位哲学家说，一个人应该学会关于聆听，学会聆听他人，聆听自然，聆听生活，甚至包括聆听自己，只有这样，我们才能获得更为丰富的心灵感受。二、写作指导这是一个半命题作文题目，即作文题目只出现一半或一部分，另外一半或

白真****ng

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话朋友圈句子正文：话朋友圈句子关于一句话朋友圈句子大全80句精选1、越是唯美的东西越是不堪入目2、其实我一直在等你回头，只是你一直不肯给我这个机会。3、婚姻，爱情的坟墓而已。4、肯留下来争吵的总是爱你的。5、手牵手，续写我们的未来。6、确定你是对的，然后勇往直前。7、留人间多少爱，迎浮世千重变；和有情人，做快乐事，别问是劫是缘。8、真正的痛苦，没有人能与你分担，你只能把它从一个肩，换到自己另一个肩。9、只因那时年少，总把未来想得太好。10、心里不舒坦也不会多说，或许这就是长大。11、有时候，心中所承受之重

明钰****甜甜

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论英语口语培训第一篇：论英语口语培训英语口语培训哪个好选择英语口语培训前确定学习目的：应试Or生活/工作需要现在社会上的英语口语培训机构虽然多，但按其所属性质分类，大致也就三种：一种是以应对各类考试为主的培训机构，如托福、雅思试等；一种是以英语学科课外同步辅导为主的培训机构，如小学、初中、高中、大学英语等；还有一种，是以语言运用能力培训为主导的机构，如日常口语、商务英语、出国英语等。在选择英语口语培训机构时，要先明确自己的学习目的，是为了应试还是工作/生活实际需要，明确下来，才能正确地选择合适的英语口语培

Ja****23

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词语听写大赛第一篇：词语听写大赛词语听写大赛别墅香椿灌溉羡慕魁梧椭圆淳朴奢侈混淆迁移污秽安逸亲戚供给掰手腕有条不紊参差不齐氛围可汗禅让弄堂提防深邃癖好栀子花买椟还珠飞来横祸大腹便便人才济济一石粮食第二篇：听写大赛词语高一听写大赛词语【第一轮】光绪：guāngxù皇帝名间歇：jiànxiē动作、变化等隔一定时间就停息一会儿；两段时间之间的间隔味同嚼蜡：wâitïngjiáolà像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。陡峭：dǒuqiào山势高而陡峻熨帖：yǜtiē舒服的恃才傲物：shìcáiàow

长春****主a

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