谈话类词汇（最终定稿）第一篇：谈话类词汇谈话类词汇前口上（まえこうじょう）——开场白談話（だんわ）——谈话会話（かいわ）——会话対談（たいだん）——交谈漫談（まんだん）——漫谈駄弁（だべん）——闲聊余談（よだん）面談（めんだん）筆談（ひつだん）要談（ようだん）密談（みつだん）懇談（こんだん）冗談（じょうだん）立ち話（たちばなし）自慢話（じまんばなし）無駄話（むだばなし）長談義（ながだんぎ）話合い（はなしあい）掛け合い（かけあい）付言（ふげん）講話（こうわ）講演（こうえん）講義（こうぎ）講座（こうざ）演説（

小忆****ng

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2025-08-28

读单音节字词100个第一篇：读单音节字词100个⑴、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。评分：此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。限时：3分钟。超时扣分（3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分）。⑵、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了是考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、

增梅****主啊

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2025-08-28

谁是卧底词汇（大全5篇）第一篇：谁是卧底词汇汤圆汤圆元宵汤圆白板汤圆汤圆芝士芝士芝士芝士奶酪白板芝士过山车白板过山车过山车过山车跳楼机过山车adjadjadj白板adjadvadj第二篇：谁是卧底词汇玫瑰——月季董永——许仙若曦——晴川谢娜——李湘孟非——乐嘉牛奶——豆浆保安——保镖白菜——生菜辣椒——芥末金庸——古龙赵敏——黄蓉海豚——海狮水盆——水桶唇膏——口红森马——以纯烤肉——涮肉气泡——水泡纸巾——手帕杭州——苏州香港——台湾首尔——东京橙子——橘子葡萄——提子太监——人妖蝴蝶——蜜蜂小品——话

代瑶****zy

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2025-08-28

谁是卧底词汇大全第一篇：谁是卧底词汇大全toothpaste牙膏toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbrush牙刷toothbr

文宣****66

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2025-08-28

语境理论与高中英语词汇教学第一篇：语境理论与高中英语词汇教学语境理论与高中英语词汇教学一．论文的目的：英国语言学家威尔金斯(Wilkins,)在《语言学和语言教学》一书中说:“没有语法，可以传递有限的信息;没有词汇，则什么都不能表达。”由此可见词汇在语言学习中的重要性，而且高中英语教学阶段是词汇学习的一个重要阶段，因此词汇教学应当成为高中英语教学理论和实践中探讨和研究的重要方面。然而当前高中英语词汇教学中存在着费时低效的现象，另外，英语中一词多义的现象很多，近义词间存在着语境差别，需要通过语境或使用语境策

是浩****32

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2025-08-28

请用锤炼一词造句第一篇：请用锤炼一词造句【注音】：chuilian【意思】：（１）磨炼。（２）刻苦钻研，反复琢磨使艺术等精炼、纯熟。锤炼造句：1、我们可能并不是总是服从理智，我们也有可能有时不愿意锤炼我们的思想，但大部分我们的行动都与我们是理性的动物相关。2、所幸的是，由于极限编程和敏捷开发这些概念的出现，即使没有整个团队的人来锤炼代码，在很大程度上，您也能获得同样的收益。3、锤炼写作的一个方法就是练习尽量使用精简的语言。4、还有一些是校对人员、字句锤炼员和特殊效果处理人员。5、它们都是经过高度锤炼的产品

一只****签网

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2025-08-28

诺亚舟“我爱记单词”晚会计划书（汇编）第一篇：诺亚舟“我爱记单词”晚会计划书诺亚舟“我爱记单词”晚会计划书一、活动目的：在校园掀起一股英语热，使得学校的英语体验活动能更精彩，更好地开展，丰富同学们的校园生活，同时促进诺亚舟品牌的销售，打开市场局面。活动时间：2011年10月13日晚上7点——10点活动地点：韶关学院苏东霖厅二、活动参赛对象：由初赛选出的40名学生三、举办单位：广州金诺亚舟电子科技有限公司韶关学院外语学院四、前期准备工作：1、借场地、桌椅：技术部2、派发嘉宾邀请函：秘书部3、挂幕布海报：宣传

山柳****魔王

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2025-08-28

语音词汇教学策略第一篇：语音词汇教学策略课标2011版指导下的小学英语语音、词汇教学的策略与方法一、语音及词汇学习的意义（一）语音学习的重要性《义务教育英语课程标准（2011年版）》对二级语音做了如下目标描述：1．正确读出26个英文字母；2．了解简单的拼读规律；3．了解单词和句子有重音；4．了解英语语音包括重音、连读、语调、节奏、停顿等现象。2011版课标对语音教学的目标描述为：（1）强调了解语音知识的意义，而未强调对语音规则的掌握；（2）强调语音知识在交际中的作用（如表达不同的意图和态度），而不是语音知

Ch****75

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2025-08-28

词语造句复习第一篇：词语造句复习）班姓名：描写花草：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱枝繁叶茂桃红柳绿描写日月：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空月明星稀日薄西山描写山峦：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴奇峰异石群山逶迤读书治学：博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地AABC：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝ABAC：人山人海诚心诚意惟妙惟肖可歌可泣再接再厉作威作福AABB：零零星星结结实

猫巷****忠娟

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2025-08-28

词语运用之选择填空一第一篇：词语运用之选择填空一词语运用之选择填空一依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项,将序号填入题前括号内。1（）（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此起来。2）不法商人总是以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。（3）苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然这些，你可以亲自去游览一番。A.隔膜企图不止B.隔膜企望不只C.隔绝企图不只D.隔绝企望不止2（）选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的_____

小琛****82

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2025-08-28

词语输入速度快教案（含五篇）第一篇：词语输入速度快教案词语输入速度快情境导入：1、2、看视频，提炼关键词：点穴。引入课题：词语输入速度快。一、新授：1、心法：两脚放平，腰要直。眼观目标，身不斜。2、讲授汉字输入的三种方法：全拼法、混拼法、简拼法。3、学生练习输入有特点的词语：学件使用《招式大揭秘》学校、甜甜蜜蜜、皮袄、企鹅、张旭阳4、小结：类比三种输入方法。输入法没有好坏之分，适合词语的，才是最好的。5、学生巩固练习词语输入：闯关《打怪兽》二、拓展练习：拓展游戏《山中寻宝》三、总结回顾：学生谈收获，教师总

春兰****89

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2025-08-28

词语类第一篇：词语类词语类一、写出下列词语的反义词惊讶——淡定称赞——批评高兴——生气喜欢——讨厌坚定——动摇开始——结束先进——落后灵巧——笨重古代——现代安全——危险骄傲——谦虚方便——麻烦清楚——模糊珍惜——浪费犹豫——果断难过——开心滚热——冰凉广阔——狭窄雪白——乌黑短暂——持久灵敏——笨拙松软——坚硬缺乏——充足熟悉——陌生慌张——镇定不以为然——郑重其事二、写出下列词语的近义词感动——打动立刻——马上果断——果敢慌张——慌乱特殊——特别依然——依旧沉默——静默闪烁——闪耀忍受——忍耐追逐——

一条****彩妍

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2025-08-28

词语积累第一篇：词语积累词语积累1带有“春”的词语：春风化雨春风得意春华秋实春兰秋菊春花秋月春色满园春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋2带有“花”的词语：花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放花枝招展昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿3带有“鸟”的词语：鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤4形容天气情况的词语：风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪5带“日”的成语：日积月累日理万机日新月异日上三竿指日可待日月如梭夜以继日日久天长日

秀华****魔王

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词语解析第一篇：词语解析carrythehouse博得全场喝彩（不是“搬家”）busybody爱管闲事的人（不是“忙人”）anafternoonfarmer[俚]拖拉的人eleventhhour最后时刻（不是“十一点钟”）aneyeforaneye以牙还牙asmallpotato[美俚]微不足道的人或物drygoods纺织品；谷物（不是“干货”）MilkWay银河（不是“牛奶路”）manofletters文学家（不是“写信的人”）sleeplate睡懒觉（不是“睡得很晚”）sweetwater淡水；饮用水

悠柔****找我

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词语积累第一篇：词语积累成语类(1)含有动物名称的成语鼠目寸光杯弓蛇影鹤立鸡群兔死狐悲(2)含有人体器官的成语目瞪口呆胸无点墨眼疾手快袖手旁观(3)含有昆虫名称的成语飞蛾扑火金蝉脱壳螳臂当车蝇头小利(4)含有一组近义词的成语调兵遣将愁眉苦脸改朝换代旁敲侧击(5)含有一组反义词的成语前倨后恭南辕北辙口是心非里应外合(6)描写人物神态的成语眉飞色舞从容不迫面红耳赤呆若木鸡(7)描写英雄人物的成语舍己为人高风亮节临危不惧视死如归(8)数字成语二三其德五湖四海七零八落千丝万缕(9)描写花的成语姹紫嫣红花团锦簇繁花

邻家****66

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2025-08-28

词语的运用5篇第一篇：词语的运用1.了解词的本义、引申义、比喻义本义是指词的起源义，即词的最初意义，如“钢铁（金属元素）”。引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义，如“手无寸铁（指刀枪等）”。比喻义是由词的本义（或引申义）的比喻用法而形成的意义，如“铁证如山（比喻确定不移）”。注意比喻义不同于比喻句。比喻义是词的一种已经固定下来的意义，比喻句是在特定的上下文中间才应用的，是临时的。如“北京是祖国的心脏”里的“心脏”是比喻，“心脏”并没有转化出固定的“首都”这一新义。2.学会辨析同义词

淑然****by

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2025-08-28

词语的正确运用与理解的总结第一篇：词语的正确运用与理解的总结词语的正确运用与理解的总结1.知识积累（1）正确理解词义词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”“流与源”的关系。如“浅”的本义是表

宛菡****魔王

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2025-08-28

词语的理解与运用（精选）第一篇：词语的理解与运用（精选）一、词语的含义1、引申义引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”“源与流”的关系。如“浅”：（1）本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。（2）引申为程度不深（他绘画的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。2、比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如“兄弟”比喻“手足”；“虎口”比喻“危险境地”。（注：词的比喻义和修辞的比喻不同。词的比喻义是一个新

爱欢****23

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2025-08-28

词语盘点教学反思（5篇可选）第一篇：词语盘点教学反思教学反思贾村学区霍海英词语是语文学习的基础。如果文章是一个人，那么词语就是他的肉。好的词语的恰当使用能展示出人的形体之美，能让读者感悟到文章之神韵。所以语文的学习，词语是关键。而如何能让学生在轻松快乐的环境下，积累词语，学会正确使用词语，恰到好处的运用词语，就是词语教学的重点，也是难点。本节课我首先设置了一个谜语，谜底是学过的课文中的人物：晏子。继而复习导入词语的学习。看图说词中，学生们自由想象，打开了他们的词语仓库，有利于学习新词，在自己原有的词语仓库

猫巷****雪凝

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2025-08-28

词语搭配（合集五篇）第一篇：词语搭配五年级语文下册期末复习——词语搭配阻碍交通阻挠执法爱戴恩师爱护公物爱惜粮食保持清洁保持作风保护益虫避免错误表示感谢表示同情表述事理表演节目表演精彩参加战斗陈述事实成立小组端正态度端正态度发表文章发动战争发挥才能发挥干劲发挥积极性发挥力量发挥智慧发挥作用发挥作用发挥作用发明电灯发现问题发扬成绩发扬传统发扬精神发扬精神发扬民主发扬优点发扬作风发扬作风发展生产改进方法改进方法改进工作改进技术改良工艺改善生活改善条件改正错误改正错误改正缺点工作顺利观察动静观赏风光观望态度光荣传

岚风****55

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2025-08-28