词汇教学反思第一篇：词汇教学反思词汇教学反思一．词汇教学在近半年的英语教学中，我发现自己对词汇教学的整个流程还是把握不全面，特别是一些细节方面。教授新单词时，往往操练不到位而且形式单一，没有抓住小学生的学习特性来进行相应的词汇教学。所以课堂效率较差，在下一阶段为了让学生更好的掌握单词，以适应教学大纲的要求，我决定做好以下四个方面。1.操练到位。在教授新单词时，除了要求自己示范到位，发音标准外，还应注重对学生的大面积操练，可以采用全班读、小组读、竖排读、横排读等形式，尽量让每个学生都能会读所学单词。在确定大

a是****澜吖

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2025-08-28

词汇学的个人认知第一篇：词汇学的个人认知MorphemeInlinguistics,amorphemeisthesmallestgrammaticalunitinalanguage.Thefieldofstudydedicatedtomorphemesiscalledmorphology.Amorphemeisnotidenticaltoaword,andtheprincipaldifferencebetweenthetwoisthatamorphememayormaynotstandalone,wher

宏硕****mo

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词汇学复习要点总结第一篇：词汇学复习要点总结词汇学复习要点总结1.Worddefinition:Awordisdefinedbytheassociationofagivensensewithagivengroupofsoundscapableofagivengrammaticaluse.[P2]2.ThedevelopmentofEnglishvocabulary[P3](1)TheOldEnglish:449-1100,(2)MiddleEnglish:1100-1500(3)ModernEnglish

邻家****66

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词汇学前缀详解第一篇：词汇学前缀详解prefixesandexamplesformidtermexamprefixesandexamplesformidtermexama-：（1）not：-centric无中心的；-moral非道德性的；-social不好社交的；-political不关心政治的；-stable；-typical非典型的；（in，at，on，by）：-sleep，-head；；-ffix词缀；-fresh重新adv.；-blare着火的；-flame着火的；-far在远处；-board在车

骊英****bb

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词性转换总结与归纳第一篇：词性转换总结与归纳词性转换总结与归纳动词变名词announce—announcement通知equip装备---equipment装备，器材(不可名)settle—settlement定居，安定achieve---achievement成就amuse--amusement娱乐manage---management经营管理advertise---advertisement广告agree—agreement同意disgree—disagreement不同意argue---argume

努力****骞北

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词根词缀词源速记法小学版教案第一篇：词根词缀词源速记法小学版教案词根词缀词源速记法教案第一讲：词根词缀词源速记法简介第一.英语词汇与汉字在结构和表意上的异同汉字是由部首组成的，只要知道部首，就有可能猜出该字的大概意思，但部首是有变异的，例如:忄与心、衤与衣、手与扌、人与亻、犬与犭、刀与刂、水、氵和氺等都是部首的变异。第二.英语单词的构成英语单词=n前缀+连接字母+n词根+连接字母+n后缀前缀:辅助表示含义，对词根起限定、修饰或补充的作用。词根：表示单词的核心含义，广义的词根包括常用词根和所有单词。后缀：表

书生****12

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词性转换第一篇：词性转换Unit11.lovely可爱的lively活泼的有些以-ly结尾的词是形容词，通常不是副词，常见的例子有：brotherly,sisterly,fatherly,motherly,manly,womanly,costly,deadly,friendly,unfriendly,lively,lovely,lonely,silly,ugly,likely,unlikely,等。Itwouldbetoo_____________torepairthecar.修理这辆汽车要花很多钱。He

fa****楠吖

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词两首第一篇：词两首9词两首《如梦令》（参考邳州·宋飞教学设计）教学目标：1.通过诵读、默读等方式大体把握词的主要内容：回忆“醉游”的欢乐。2.通过《如梦令》的语调、韵律、节奏等来体味“沉醉”的程度，“陶醉”的感觉。3.通过“想象心灵的动画”来品味诗歌优美的意境。教学重难点：通过品读想象词的意境，感受李词清新自然，细致委婉，情景交融的风格，感受词人热爱大自然、热爱生活的情感。课时安排：1课时一、了解作者及词之特点。1.“江山代有人才出，各领风骚数百年”，诗歌到了唐朝已发展到了颠峰阶段，于是，宋代文人另辟蹊

是浩****32

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词语运用教师版第一篇：词语运用教师版中考复习之成语练习1．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（C）．．A．柳州“汽车下乡”活动为六县农民展示了各种款式的汽车，真让农民见异思迁。．．．．B．融安的金桔、三江的油茶、融水的重阳酒等特产正气势汹汹地走进我们的生．．．．活。C．柳州经济发展快，社会治安好，人民安居乐业，幸福指数不断攀升。．．．．D．油豆腐的制作，工序较多，如果疏忽一个环节，就有可能造成不堪设想的后．．．．果。答案：C(“见异思迁”指看见更加新奇的事物就改变原来的主意，意志不坚定，喜好不专一。“气势

篷璐****爱吗

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词语运用第一篇：词语运用以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本/图片，不代表完整内容，仅供参考。、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）（2分）A．从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。B．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。C．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。D．我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。16、下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是A．中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。B．一个很大很大的困

宛菡****魔王

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词语训练范文第一篇：词语训练范文1、写出意思相近的词语2、写出意思相反的词语清晰--（）深奥--（）隐藏--（）减弱--（）便宜--（）藐视--（）平坦--（）湿润--（）寻常--（）直接--（）正义--（）昏迷--（）输--（）得--（）进--（）曲--（）伟大--（）热情--（）建设--（）战争--（）3、选词填空惊恐惊奇惊讶惊异（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。严密严格严肃

春景****23

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词语的理解与运用第一篇：词语的理解与运用二、词语的理解与运用知识点的把握1.注意平时生活中对词语的理解和积累。2.抓住整个句子，由整体到局部把握词语的含义。3.明确关联词的搭配及其特点。4.解答成语题要理解结构类型、感情色彩以及出处等知识，并透彻理解其含义。5.根据具体语境，从感情色彩、语体色彩、文体色彩以及语意轻重、大小范围和虚实需要等，对同义词或近义词进行辨析。命题方向词语的理解与运用，一直是中考考查的必考内容。对“词语”这一考点，归纳起来，大致包括积累、理解和运用三个层面。从考查的内容来

一只****呀盟

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词语的运用精华试题1（五篇模版）第一篇：词语的运用精华试题1语文词语运用精华试题11.依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）（1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。（2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。（3）这篇文章段落之间自然，前后相互照应，结构十分严谨。A．逐步反映过度B．逐渐反应过渡C．逐步反应过渡D．逐渐反映过度2.结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（）．．．A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。（家喻户晓：每家每户都知道。）．．．．B.海交会

美丽****ka

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词语积累第一篇：词语积累三上语文词语积累1、表示“看”的字词：观察、凝视、注视、探望、瞻仰、扫视、环视、2、表示“说”的字词：议论、谈论、交流、交谈3、表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、4、表示“第一”的字词：冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5、象形词（表示声音的）：哗啦、沙沙、咕咚、叮叽叽喳喳、叮叮咚咚、哗哗啦啦6、表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚7、表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、8、表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9、表示冬

一吃****春艳

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词语积累人物形象五年级总复习第一篇：词语积累人物形象五年级总复习【词语积累】1．、成语归类1.人物神情:眉开眼笑垂头丧气炯炯有神目瞪口呆愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气2.人物心情:兴高采烈心花怒放心旷神怡闷闷不乐3.人物动作:抓耳挠腮手舞足蹈指手画脚狼吞虎咽4.做事专注:目不转睛全神贯注专心致志聚精会神5.人物外貌:眉清目秀骨瘦如柴仪表堂堂白发苍苍眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴6.人物语言：巧舌如簧娓娓动听语重心长自言自语7.人物优秀品质:舍己为人拾金不昧临危不惧不屈不

一吃****春艳

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词语教学心得（推荐）第一篇：词语教学心得（推荐）在小学语文教学中，字词教学枯燥无味，但也有很多方法能理解词语。我们可以利用汉字自身的魅力，激发学生的学习兴趣，并注意培养学生独立识字的能力，养成天天记，天天练，勤练笔的习惯。进行选词造句、连句成段的训练，让学生在实际生活中理解词语，运用游戏激发孩子们的识字学词的兴趣。这样，有助于学生对字词知识的理解、掌握和强化，从而让字词教学显得情趣盎然。学海无涯，教诲更无止境。在今后的教学生涯中还要不断探索、研究、总结适合学生的教学方法，使语文教学中的词语教学更上新的台阶

努力****振宇

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词语搭配（精选五篇）第一篇：词语搭配辽阔的草原，宽敞的教室，宽阔的道路，宽广的原野坚持真理无论在什么情况下我们都要坚持真理。维持秩序市政管理部门应当主动承担起维持秩序的责任。支持工作广大的基层工作人员应尽力支持这项工作。支撑局面这次的事多亏了他在支撑局面。1.遵守制度2.看到勇气3.提高成绩4.战胜困难5.改正缺点6.改进工作词语搭配完全正确的一组是（D）。A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物保卫公物不对，保护公物B、B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田身体强大不对，身体强健C、C、发现问题远大理想参观演

明轩****la

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词语搭配大全第一篇：词语搭配大全词语搭配.构思（精巧）包装（精美）语言（精练）表演（精彩）（结构）严谨技术（精通）用词（精当）节目（精彩）工艺（精湛）造诣(精深)文句（精炼）设备(精良)礼物(精美)部队(精锐)精神（涣散）设计(精妙)计算(精确)医术(精湛)（精力）充沛(精简)机构(精明)能干(精通)外语（精简）人员(精密)计算(绝密)情报结构(致密)(周密)安排、计划(严密)组织、搜查（精密）仪器、机器图案、花瓶、花纹（精致）（精心）设计、计划、保护2.（改革）开放（改换）说法（改良）土壤、品种(改正)

猫巷****雪凝

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词语搭配(病句常见)第一篇：词语搭配(病句常见)明确目的（目标）端正态度内容丰富插图精美承担义务指导工作发表意见整理书刊损害利益提高产量加快速度加速进程增进感情促进交流培养人才锻炼身体磨砺意志解决问题创造奇迹实现梦想开办公司养成习惯响应号召提高水平提高效率提高能力提高认识提高价格提高速度怀着心情改正缺点改善环境改变条件改进方法继承传统发扬优点发挥优势爱护公物保护财产保持清洁维持秩序开展活动严厉批评要求严格立场坚定珍惜时间召开会议举行仪式遵守纪律增长知识丰富知识采用办法获得称号周密计算设计精密开展活动热爱集

努力****南绿

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词语形式第一篇：词语形式一、按要求写词语：1、ABB式：2、AABB式：3、AABC式：4、ABAC式：5、带有数字的词语：6、有动物名字的成语：7、带有赞扬感情的词语：8、带有批评感情的词语：9、含有一组反义词的成语：10、含有一组近义词的成语：11、描写山水的词语：12、描写人物精神的词语：13、描写春天景色的词语：14、形容时间很短的词语：二、1.带一对反义词的成语前呼后拥东倒西歪眼高手低喜新厌旧口是心非2.带一对近义词的成语东奔西走东拉西扯东倒西歪东张西望南腔北调3.形容很专心的成语笃学不倦笃学好

骊英****bb

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