





















浅析对俄矿产资源开发领域俄语译员应具备的基本能力和素质随着中俄经济关系的不断加强和交流,对俄矿产资源开发领域的需求也越来越大。在这个过程中,俄语译员作为中俄之间的沟通桥梁,发挥着至关重要的作用。为了更好地完成自己的工作,俄语译员需要具备一定的基本能力和素质。首先,俄语译员应具备精通俄语和汉语的语言翻译能力。正如汉语是中国的国家语言,俄语是俄罗斯的官方语言。因此,作为一名优秀的翻译人员,首先应该对目标语言(汉语)和源语言(俄语)都有深厚的理解和掌握。在矿产开发领域,往往牵涉到技术性较强的术语和文化差异,因此




教训、机遇和对策──浅论再振我省对俄经贸合作问题近年来,中国与俄罗斯的关系越来越密切,对俄经贸合作也被提上了议程。我省在这个领域也有了一些进展,但同时也面临着一些教训、机遇和对策。教训首先,教训是我们前进的动力。在对俄经贸合作的过程中,发现了一些问题和教训。一方面,我们在对俄经贸合作中存在一些缺陷,其中最为明显的是模式单一。大多数企业采取的是批发或者是先进的模式,这显然是与俄罗斯经济现状不符合的。同时,我们在俄罗斯的企业形象和声誉并不是很好,这也给我们的合作带来了阻力。另一方面,受到国际形势和政治因素的影




微课在高职院校俄语专业教学中的应用研究随着信息技术的迅速发展和互联网的普及,微课已经成为当下教育领域创新教学的一种重要形式。在高职院校俄语专业的教学中,微课也发挥了积极的作用。本文将从微课的定义、优点以及在高职院校俄语专业教学中的应用等方面进行探讨。一、微课的定义与特点微课是指一种短小精悍、具有完整知识点的教学视频。它是教师针对某个知识点或某个技能制作的极短视频,其时长一般不超过10分钟。微课的特点可以概括为三点:简短、精练、生动。简短指的是微课只有短短的几分钟,符合现代人的视听习惯。精练指的是微课内容极




(完整版)新版大学东方俄语第一册课文译文及习题答案(完整版)新版大学东方俄语第一册课文译文及习题答案(完整版)新版大学东方俄语第一册课文译文及习题答案新版大学东方俄语第一册课文译文及习题答案作者:哈尔滨工业大学王利众教授、童丹副教授、张廷选副教授;黑龙江工程学院孙晓薇副教授。Урок1课文译文这是妈妈,妈妈在那里。这是爸爸,爸爸在这里,爸爸在诗人的旁边。Урок2课文译文这是安东和安娜,安东是诗人,他在这里。而这是安娜,她也是诗人,她在那里,她在窗户旁边。安东在这里,安娜在那里。习题答案18。1)—Кто




基于形状文法的伊斯兰图案生成研究摘要:本研究旨在通过基于形状文法的方法生成伊斯兰图案。形状文法作为一种表达形式和生成方法,与伊斯兰艺术图案的特点相适应,可以模拟和生成复杂多样的伊斯兰图案。本研究提出并实现了一个基于形状文法的伊斯兰图案生成系统,使用该系统生成的图案具有较高的审美价值和规律性。通过实验,验证了该方法的有效性和可行性。关键词:形状文法;伊斯兰图案;生成;审美价值;规律性一、引言伊斯兰艺术图案是伊斯兰文化的重要组成部分,在中东、北非、南亚等地区在建筑、装饰和手工艺等领域广泛应用。伊斯兰图案的独特




基于“龙江丝路带”视角的黑龙江省深化对俄经贸合作研究随着中国“一带一路”战略的推进,黑龙江省成为连接中国北部和俄罗斯远东地区的重要战略通道。作为经贸合作的最大受益者之一,黑龙江省不断推进对俄经贸合作的深化研究和探索。本文从“龙江丝路带”的视角出发,就黑龙江省深化对俄经贸合作进行探讨。一、龙江丝路带的概念与发展“龙江丝路带”是指以黑龙江省为中心,结合中俄两国历史沿线文化、经济、交通等资源要素,应用现代化手段建设的跨境合作经济带。龙江丝路带历史悠久,早在唐宋时期就有大量文化和经济往来。近年来,随着“一带一路”




反蓄意模仿说话人识别系统中特征参数提取的研究话术模仿是一种以模仿说话人的语言和话语为基础的交际技能。越来越多的应用场景中需要构建这种人机交互,如聊天机器人、语音助手,甚至在某些安全领域也被广泛应用。对于话术模仿,要实现有效的人机交互,就需要能够识别说话人及其特征。目前,该领域的研究热度逐渐增加。本文旨在探讨反蓄意模仿说话人识别系统中特征参数提取的研究。一、背景在一些实际应用场景中,如电话客户服务中心,自动语音助手,为保证电子支付的安全等,模仿话语的行为越来越受到关注。在这种模拟过程中,需要首先识别说话人及




对吉林省与俄远东、西伯利亚地区人文合作的思考近年来,吉林省与俄远东、西伯利亚地区的人文合作逐渐加强,丰富了两地之间的文化交流和合作成果。在这一背景下,本文就吉林省与俄远东、西伯利亚地区人文合作进行深入的思考和探讨。一、吉林省与俄远东、西伯利亚地区人文合作的现状自1991年苏联解体以来,中国东北地区与俄远东、西伯利亚地区开始了频繁的人文交流。吉林省地处中国东北地区,与俄罗斯接壤,具有得天独厚的地理优势。吉林省与俄远东、西伯利亚地区的人文合作具有多样化的形式,如文化交流、教育合作、友好城市关系等。文化交流方面




图们江国际开发研究所同俄专家研究所建立中俄体制改革课题基金中俄体制改革课题基金的建立对于促进两国在政治、经济和文化层面的交流与合作具有重要的意义。本文将就中俄体制改革课题基金的建立进行探讨。一、中俄体制改革的现状中俄两国都在进行着体制改革,但两国的体制改革有着不同的背景和内容。俄罗斯的体制改革始于1991年苏联解体后,政府开始实行市场经济和私有化,但改革过程中出现了不少问题。2000年,普京上任后,俄罗斯政府开始了一系列重大的体制改革,包括增强国家权力、推行司法改革、加强中央集权等,旨在加强政府的稳定性。




国际农业背景下的俄语混合式教学模式实施路径——评《中俄合作办学项目俄语教学模式研究与实践》标题:国际农业背景下的俄语混合式教学模式实施路径——评《中俄合作办学项目俄语教学模式研究与实践》引言:随着全球交流与合作的加深,俄语的学习在农业背景下逐渐成为重要的教育需求。本文将对《中俄合作办学项目俄语教学模式研究与实践》进行评估,并提出国际农业背景下俄语混合式教学的实施路径。一、综述研究背景1.1全球农业发展趋势全球范围内,农业合作与交流日趋频繁,农民、农业专业人员与研究者之间的俄语学习需求日益增加。1.2《中俄




变译理论在社会科学文本翻译中的应用——以俄文期刊《医学社会学》文本为例引言:变译理论是管理翻译品质的重要方法,随着全球化进程的加速和社会科学的快速发展,越来越多的社会科学文本需要进行翻译,如何应用变译理论对这些文本进行翻译是一个重要的课题。本文以俄文期刊《医学社会学》为例,探讨变译理论在社会科学文本翻译中的应用。1、变译理论的基本概念变译理论是美国学者纳达(EugeneA.Nida)和凯特尔(CharlesR.Taber)在20世纪50年代提出的翻译理论,它认为翻译过程中,翻译员需要根据接受者的文化背景、




俄罗斯汉语教师来华研修培训模式及现实意义研究随着中俄两国合作的不断深入,汉语教学已经成为俄罗斯学生的重要课程之一。为了提高教学质量和效率,俄罗斯汉语教师来华研修培训模式应运而生。本文将探讨这一模式的现实意义和发展前景。一、俄罗斯汉语教师来华研修培训模式的现状俄罗斯汉语教育的发展历史较短,教材、师资等方面相对薄弱。因此,俄罗斯汉语教师的专业素养和教学经验都需要不断提高。为此,各级教育部门和汉语教学机构积极引进海外名师,以提高教师的教育水平和教学能力。目前,俄罗斯汉语教师来华研修培训模式主要有以下几种:1.集




俄罗斯高校少儿英语教师教育现状调查与思考俄罗斯高校少儿英语教师教育现状调查与思考摘要:随着全球化的发展,越来越多的家庭意识到英语的重要性,尤其是对于孩子们的教育。在俄罗斯,随着对英语学习需求的日益增长,高校少儿英语教师的培养也变得越来越重要。本论文通过调查俄罗斯高校少儿英语教师的教育现状,分析其存在问题,并提出相应的解决思路和建议。一、引言英语作为国际语言,对于个人发展和国家竞争力的提升具有重要意义。尤其是对于儿童来说,学习英语不仅可以提高其交流能力,还可以培养其跨文化沟通的能力。因此,俄罗斯的家庭越来越




俄文科学技术杂志的英文版Title:RussianScienceandTechnologyJournal:OverviewandImpactIntroduction:RussianScienceandTechnologyJournalplaysacrucialroleindisseminatingscientificknowledgeandadvancementsfromRussiatotheglobalcommunity.Thispaperaimstoprovideanoverviewofthejour




前出塞的诗意前出塞的诗意《前出塞》作者:杜甫原文:挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。杀人亦有限,立国自有疆。苟能制侵陵,岂在多杀伤。注释:1、出塞:古代乐府民歌的一种曲调,内容多是歌唱边塞将士生活的。2、挽弓:拉弓。3、强:指坚硬的弓。拉这种弓要有很大的力气,但射得远。4、长:这里指长的箭。这种箭飞行更稳定,杀伤力更大。5、列:分立,建立。6、疆:边界,领土。7、苟:如果。8、制侵陵:制止侵略。制:制止。侵:侵犯。陵:这里同凌,欺侮的意思。9、岂:难道。赏析:汉乐府有《出塞》《入塞》曲,是写




俄语专业求职信优质8篇尊敬的校领导:您好!我是XX师范大学外国语学院应届毕业生,我十分热爱教师工作,也非常希望能到贵校工作。1997年,我由辽宁省XX一中考入XX师范大学俄语系,我在初、高中时学的是英语,所以初入大学时,在学习上遇到了许多意想不到的困难,在老师的帮助下,我的学习很快步入正轨。几年来,我所有科目考试均一次通过,没有补考现象,且学习成绩稳定,逐年提高,并且在1997—1998学年获得三等人民奖学金。在学习专业课的同时,我并未放弃对英语的学习,一直坚持自修大学英语课程。大二、大三两年,在吉林大学




俄罗斯儿童、青少年阅读推广案例分析与启示——以“LivingClassic”活动为例俄罗斯儿童青少年阅读推广案例分析与启示——以“LivingClassic”活动为例引言:阅读是人类扩展思维、开拓智力的重要方式之一。然而,在当今数字化时代,越来越多的儿童和青少年更喜欢花费时间在电子游戏、社交媒体和手机上,而忽视了阅读的重要性。面对这个问题,俄罗斯采取了一系列的阅读推广措施,其中“LivingClassic”活动为一例。本文将通过对该活动的案例分析,探讨俄罗斯儿童青少年阅读推广的经验与启示。一、“Livin




“一带一路”视阈下高校俄语教学人才培养策略研究——评《俄语专业教学改革探索》随着“一带一路”倡议的深入推进,俄罗斯作为“一带一路”沿线国家之一,与中国的经济合作不断加强,俄语教学也逐渐受到关注。高校作为我国培养俄语人才的主要场所,面临着俄语教学改革与人才培养策略的重大挑战。《俄语专业教学改革探索》一书对高校俄语教学进行了深入的研究和探讨,从“一带一路”视阈出发,提出了一系列的人才培养策略。本文将对其中的几点进行分析和评价。一、培养学生的实践能力书中提到,俄语专业教学应该将教育与实践相结合,不仅要注重学生的




日常俄语口语交流100句问好1.您好Здравствуите.2.早上好Доброеутро.3.男生见面问好用语,并握手,每日第一次问好用Здорово,但也可用其它如Привет。4.晚上好Добрыйвечер.5.你好Привет.6.最近怎样?Какдела?7.你父母最近怎样?Какделаутвоихродителей?8.你最近工作怎样?Какделаствоейработой?9.都还顺利吗?Всёуспешто?回答别人问候10.见到你很高兴Радтебявидеть.11.很荣幸Оч




2004。。年硕士研究生考试俄语真题及答案上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页>


