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师德师风学习计划第一篇:师德师风学习计划师德师风个人学习计划为了提高自己的思想政治素质,职业道德水平,提高师德素质,提高自己教书育人的水平,本学期,制定自己的个人计划如下:1、深入学习学校《师德》,明确目标,加强责任感和使命感。2、提高自己的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。3、读好书,提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型
师德师风学习计划第一篇:师德师风学习计划师德师风学习计划(2018--2019学年第一学期)四道沟小学牛亮亮师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。一、爱岗敬业、献身教育——师德的基本要求教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能用心应对自身的社会职责和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中
师德师风学习第一篇:师德师风学习师德师风学习心得体会通过学习,我对开展师德师风的教育活动的重要意义有了明确的认识。我认为作为一名教师就注意以下几点:一、热爱教师职业是做好工作的前提。教师是个让人感到高尚的,令人尊敬的职业,我们应以作为一名人民教师感到光荣。二、教学工作中坚持正确的方向。引导学生树立正确的人生观、价值观,掌握足够的知识适应飞速发展的社会。三、关心、热爱、平等的对待每一个学生。孩子都是天真可爱的,要善于发现孩子的闪光点,多表扬他们,多鼓励他们。尊重他们,绝不能对他们进行体罚或变相体罚。不要将自
师德师风学习笔记第一篇:师德师风学习笔记师德师风学习笔记时间:2017年3月11日学习内容:师德师风师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从自古就是“教书育人,为人师表”对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述,“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。“育人”随着时代的发展,不断有新的内容在素质教育的今天,作为教师的我们应该清楚地意识到:正确认识自身的职业价值
师德师风学习笔记[合集]第一篇:师德师风学习笔记师德师风学习心德体会禾秋小学郭大田师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从自古就是“教书育人,为人师表”对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述,江泽民同志说过:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表“育人”随着时代的发展,不断有新的内容在素质教育的今天,我清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化
师德师风学习总结第一篇:师德师风学习总结师德师风学习总结开学后,我校教师进行了三天的认真学习、讨论,大家清楚而又深刻地认识到:师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设中我们着重抓了以下几项工作。一、抓认识。以制度建设为把手,努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上,我校要求每一位教师时刻做好表率,在学生面前树立“严师慈母”的形象,在家长面
师德师风学习总结正文:师德师风学习总结师德师风学习总结师德师风学习总结1古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”转眼间,走进幼儿园工作快一年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。一路走来,长进不少,成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼
师德师风学习总结正文:师德师风学习总结师德师风学习总结模板1自8月25日以来,我校遵照上级的安排部署,结合学校实际,认真制订了可行、有效的师德师风学习活动方案,切实地组织教师开展学习、教育活动。在活动中,我们彻底改变了以前学法规、传政策、喊口号、无实效,会中浑浑噩噩,会后一无所知的做法,遵循多谈问题、不谈成绩、寻求改进、完善自我、促进工作的要求,查找问题、深刻反思、互相帮助、共同提高。在实际操作中,领导带头、教师跟进,集中分析、民主讨论,科室分挂、人人参与,诚心诚意、实事求是,不回避问题、不纠缠枝节,整顿
师德师风学习总结第一篇:师德师风学习总结师德师风学习总结开学以来,我校进行了师德师风集中教育活动。通过学习,使我对师德师风教育的重要意义有了比较明确的认识,对义务教育阶段教师职业道德规范内容更加熟悉。回顾过去的工作和学习,结合近期学校组织的师德学习进行自我反思,认识到自己在思想、工作、作风建设等方面还存在的不足的地方,现就这些不足自我剖析如下:一、存在的主要问题:1、当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,自毕业以来,虽然主动参加了各
师德师风学习总结第一篇:师德师风学习总结我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争,人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,这都是师德。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?本人认真进行了反思,现做总
师德师风学习总结2011第一篇:师德师风学习总结2011师德师风学习总结师魂的核心是师德,强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。这个学期,我们系开展了师德师风的集体学习活动,每人总结了自己在师德师风方面的问题,通过这短时间的学习,我对师德师风、对大学教师职业道德规范的内容熟悉了,因此,我决心把“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标,不断提高自己的政治和业务水平。结合自己的整改方案,自我小结如下:一、政治思想方面爱岗敬业,尽职尽责,它关注着教师的教育事业心,正确
师德师风学习心得第一篇:师德师风学习心得精选范文:师德师风学习心得(共2篇)教师是人类灵魂的工程师,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面,而为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。为人师表成为新时期师风师德建设的重点和基础,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。在新的历史时期,公众是如何看待这个问题的?而学生们对自己的老师又有什么
师德师风学习心得-第一篇:师德师风学习心得-师德师风学习心得体会何常维新学期里学习了《中小学教师职业道德规范》让我感触颇多。通过认真地学习,我认识到师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一名教师特别重要,因为教师是学生行动的标杆,其身正不令而行;其身不正,虽令不从。自古就有“教书育人,为人师表”之说。对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述,江泽民同志说过:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,
师德师风学习心1第一篇:师德师风学习心1《开展师德专项教育活动》学习心得人才的培养靠的是教育,振兴民族的希望在于教育。而教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育,就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。因此,根据上级要求,我校进行了一个多月的师德师风教育专门学习,通过学习,我进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名人民教师,要以“三个代表”精神要求自己,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高
师德师风学习反思材料第一篇:师德师风学习反思材料师德师风学习反思材料王安珍大教育家陶行知先生曾写过一副对联:“千教万教,教人学真。千学万学,学做真人。”一个好教师绝不是单纯传授知识的,而是通过言传身教给学生以启示,引着他们进入知识之门的同时,又塑造他们的灵魂。回想自己从教几年来,虽也尽心尽力的做着自己的本职工作,但还是存在着不少问题。首先是教学常规方面。课堂教学改革的春风吹遍了校园的每个角落,无论课堂教学怎么改,作为课堂教学的基础产业——教学常规,是千改不变的,它要始终为课堂教学,为教学质量服务,它是一个
师德师风学习剖析材料第一篇:师德师风学习剖析材料师德师风学习剖析材料通过师德师风教育活动,自己的思想受到很大的启发和教育,使我深刻体会到作为一名人民教师的责任。学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。通过师德师风教育活动,让我深刻认识到,当前,我们深化教育改革,全面推进素质教育,全面提高教育质量,不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平,更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德,并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平的重要性。作为一名教师兼班主任,工作在
师德师风建设第一篇:师德师风建设教师队伍建设情况没有高素质和高水平的教师,就不会有高品位和高质量的教育。因此,我校一直把建设一支高素质的教师队伍作为提高教学质量的关键来抓。(一)针对我校教师综合素质整体水平不高的情况,把教师教学水平的提高作为教学管理的核心,鼓励不同年龄段的教师主动参加合格学历和高一层次学历的进修;积极组织教师参加继续教育的培训和考试,合格达100%。认真组织教师参加信息技术、远程教育培训学习,成绩合格并有多名教师获得了优秀学员的称号。学校进行每周一次的以会带训的形式开展培训,同时,各教研
师德师风学习第一篇:师德师风学习师德师风自我剖析材料鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是本阶段——自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。从教以来,在各级领导的关心和同事们的支持帮助下,在教学技能、教学观念等各方面都有所提高,能较好地完成本职工作。通过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己
师德师风剖析材料第一篇:师德师风剖析材料“树师德铸师魂强质量增效能”师德师风剖析材料在教育系统“树师德铸师魂强质量增效能”的师德师风的学习教育中,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己本学期来的教育教学工作,作如下分析:一、工作中存在的不足一是理论学习不够深透。虽然对学习比较重视,但工学矛盾处理得不够好,在工作繁忙的时候,不能自觉主动地抽时间静下心来学习,利用工作空闲和业余时间学习也比较少。在学习内容上,对有关
师德师风剖析材料第一篇:师德师风剖析材料师德师风建设个人剖析材料通过参加学校这次师德师风的学习教育,我想起鲁迅先生有一句名言:我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地剖析我自己。这种更无情面地剖析自己的勇气和态度,正是这次活动自我剖析阶段和提倡的不怕丑,不护短,不怕痛的精神。在此之时我不得不认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习,工作方面还存在不少问题,为了修正错误,鉴知未来,以利我在今后的平时工作中改正自身的不足之处。对照了教师法和中小学教师职业道德规范的要求,认真