专业教师去德国培训汇报[范文模版]第一篇：专业教师去德国培训汇报[范文模版]德国培训情况汇报尊敬的学院领导、系领导：按照学院和机电系工作安排，本人于2012年１0月20日至2012年12月1日，参加了教育部国际教育与交流协会组织的“2012年度第二批中德教育人员联合培训项目高职骨干教师培训班”的学习。9月24日，在北京驻德大使馆参加面签。10月17日至19日，在北京参加出国培训。10月20日至2012年12月1日，在德国马格德堡参加教学法/方法论专业的学习，并实地考查了德国职业教育的状况。12月2日到4日

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2025-08-26

上外2012德语考研真题[精选合集]第一篇：上外2012德语考研真题考研结束已经过了接近两个月了。自考完以后就像写个回忆录，把考过的题都记录下来，直到今天才正式动笔。刻意要留在脑海的东西只会随着时间的流逝变得越来越清晰。让心平静下来，在记忆里一点点搜索，那张试卷仿佛又摆在了我面前。。下面是我的回忆录。综合德语1、介词填空，没有选项，共15题。好几个都是以前做过的。我还记得的题有：Erkonntesich_____SchwaechekaumnochaufdenBeinenhalten.DieLeutenin

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三李师德学习活动总结5篇第一篇：三李师德学习活动总结明察省身聚力发展---------三李学校师德建设为强化师德、铸造师魂。三李学校组织教师进行了认真的学习讨论，全体教师清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。一、领导高度重视。我校领导高度重视师德建设工作，于3月9日上午组织全体教师召开师德师风学习动员会，使全体教师从思想上重视本次学习活动，认真对待。二、加强理论学习，提高思想素质学校有计划

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三品三德学习心得体会（本站推荐）第一篇：三品三德学习心得体会（本站推荐）“三品三德”学习心得体会独山县委、县政府在全县党员和广大干部职工中开展“做人讲品德、做官讲品行、做事讲品质，弘扬家庭美德、职业道德、社会公德”为主题教育。近来，全县掀起了“三品三德”学习高潮，这些天，我认真地学习了《三品三德宣传提纲》及《家庭美德社会公德职业道德》，深刻地认识到“做人讲品德、做事讲品质、做官讲品行”这“三品”在我们工作、生活及学习中的重要性，而“家庭美德、职业道德、社会公德”这“三德”更是我们社会和谐、国家安定、民族文

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三品三德学习心得体会2第一篇：三品三德学习心得体会2“三品三德”教育心得体会今年，我县掀起了“三品三德”学习高潮，这些天，我认真地查阅资料，细细地学习了《三品三德宣传提纲》及《家庭美德社会公德职业道德》，深刻地认识到“做人讲品德、做事讲品质、做官讲品行”这“三品”在我们工作、生活及学习中的重要性，而“家庭美德、职业道德、社会公德”这“三德”更是我们社会和谐、国家安定、民族文明传承的基本准则。先有良好的个人品德，才能有和谐的家庭美德，有了无数个和谐的家庭，才能为社会的更加美好做出贡献，才能使我们社会大家庭安

努力****凌芹

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三品三德学习心得体会第一篇：三品三德学习心得体会三品三德学习心得体会“三品三德”，传承中华民族的优良传统。从古至今，我国是一个礼仪之邦，也是富含优良传统的上上之国，在此，我以我的愚见向大家讲讲“三品三德”，传承“三品三德”。何为“三品三德”呢？三品就是做人要讲品德，做官要讲品行，做事要讲品质。三德就是体现出自己的职业道德、家庭美德和社会公德。其实，我们每个人都知道，三品表现在自己的做事风格上，例如：某两人之前相处很好，由于某些原因发生了许多的不愉快，其中一个心眼小，处理事情也比较急躁，犯下了不少的错误，而

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一四德育总结第一篇：一四德育总结9月份德育活动总结一年级四班冯淑慧结合学校九月份养成教育及弘扬和和培养民族精神月活动，我班开展了一系列具有班级特色的活动。总结如下：开展了“入学教育”主题班会。教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，根据班级实际组织雏鹰争章活动，活动中同学们能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序风气在校园内已经初步形成。带领学生参观学校，了解学校的相关设施及在校的一日常规。实施了“课堂礼仪”演练活动。学生能掌握正确的读写姿势，并做到离开

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一上品德教案文档第一篇：一上品德教案文档一年级上册品德与生活1-9课教案（冀教版）第一单元我上学啦教学目标：1、在老师的帮助下，和同学一起分享自己第一天上学的感受，和同学交朋友。2、熟悉学校环境，激发学生对校园生活的美好憧憬。3、激发学生热爱老师、热爱国旗的情感。教学重点：1、认识到自己是小学生了。2、知道有困难时如何向同学、朋友求助。3、了解国旗的有关知识，懂得国旗是国家的标志和象征。4、尊敬国旗，了解升国旗时应注意的事项。教学难点：让学生体会国旗、神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。教学时数：4

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一个人的流派德彪西第一篇：一个人的流派德彪西一个人的流派——德彪西教案年级：高一教材：普通高中课程标准音乐实验教科书——《音乐鉴赏》教学内容：1．《海上——从黎明到中午》(选自德彪西交响音画《大海》第一乐章)2．《波浪的嬉戏》片段(选自德彪西交响音画《大海》第二乐章)3．《海洋与辛巴德的船》片断(里姆斯基一科萨科夫曲)4．《月光》(选自德彪西钢琴曲背景音乐)教学目标：1．通过对比欣赏柯罗和印象派画家莫奈的美术作品，能初步了解印象派绘画的风格特征。2．通过对比欣赏《波浪的嬉戏》和《海洋与辛巴德的船》片断，能

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一三德育第一篇：一三德育小学一年级德育工作总结班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任一年级三班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会

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《留德十年》读后感第一篇：《留德十年》读后感留德十年读后感何洁雯德国，是一个美丽的国家。到处花团锦簇，姹紫嫣红。人的心灵也正如花这般美丽，纯洁。德国妇女们个个重视清洁，把自己家收拾的整整齐齐，干干净净，一点杂尘也没有。就连她们家门前的大道，也被擦得干干净净。就是你在大道上翻个滚，衣服上也不会沾一点儿尘。精通七国语言的季羡林，就在这样美丽的国家里呆了十年，并写下了这本回忆录——《留德十年》。全书以记叙的方式来描写，向我们展现了一个不一样的德国。时不时的加上那么几句颇有意境的诗词，使得整本书更丰富、饱满。对语

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《森吉德马》教学反思第一篇：《森吉德马》教学反思在音乐欣赏课中，要根据学生的认识特点，想方设法让学生体验音乐，并逐步提高其分析能力，有效帮助学生利用积累的知识进行创作练习。在听音乐之前，可以让学生先唱唱音乐主题，并且利用“设问”的方法，在听音乐之后让学生进行“音乐音色、意境、手段、内容”等方面的讨论，以达到发展音乐想象力，发展创造性思维的目的。例如在听赏器乐曲时，要求学生“听记音乐主题”、“划分音乐段落、”“找出主题的再现”、“找出乐段间的对比”等等，这样学生就能深刻地理解音乐，对音乐逐渐地知其所以然，掌

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《德国式领导力》读后感第一篇：《德国式领导力》读后感《德国式领导力》读后感《德国式领导力》一书是西方领导学的代表作，里面介绍的是西方对领导学研究的最新成果，有着很强的实用性，对我们将来从事管理工作和提升自己的管理能力有着很重要的指导意义。通过对这本书“第一部分德国式领导力的特征”的研读，我从中学到了很多东西，现在在这里分享下我的收获。德国人严谨、认真、务实、理性的精神众人皆知，德国企业管理的精细化和产品的高质量无人不晓。从西门子、宝马、奔驰、大众、拜耳制药到巴斯夫、卡尔．蔡司的精密仪器，誉满全球的品牌后面

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2025-08-25

《师德心语——教师发展之魂》读后感00第一篇：《师德心语——教师发展之魂》读后感00《师德心语——教师发展之魂》读后感这个暑假，拜读了北京师范大学教授、博士生导师申继亮主编的著作《师德心语——教师发展之魂》。“学为人师，行为世范”，教师是人类灵魂的工程师，其所从事的是以灵魂塑造灵魂，以人格塑造人格的工作。职业道德是教师职业的核心，是教师职业价值的最高体现，这也是教师职业区别于其他职业的一个显著不同的方面。作为一名心理学博士，发展心理研究所所长，中国心理学会常务理事、中国心理学会教育心理专业委员会主任、《心

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《官德》读后感第一篇：《官德》读后感《官德》读后感从今年4月份开始，通过参加区纪工委开展的“保持党员先进性，树立廉洁好形象”专题读书活动，我翻阅了梁衡撰写的《官德》一书，感受颇深。这是一本加强官员基本道德修养的普及读本，内容深入浅出、有理有据、史论结合，紧密联系实际，不失为一本好书。书中前半部分主要围绕权力和工作，是以德施政，以德辅政；后半部分主要围绕个人修养，以德自立，处世待人，给社会树立一个榜样。作者梁衡认为：官德的高下直接影响到民德的高下、世风的高下。德是维系一个国家和民族健康发展的无形力量。治国先

努力****凌芹

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《官德》读后感第一篇：《官德》读后感《官德》读后感近读梁衡的新著《官德》一书，犹如春风扑面、正气充盈，给人一种振聋发聩的警示。做官先做人，从政德为先。眼下，研究探讨官德的著述很多，虽然其中不乏佳作，但若与《官德》一书比较，便可感到后者无论是立论的高远、阐述的精当，还是事例的选择、语言的表达，都有独到之处。该书运用真实、典型的案例，围绕领导干部的权力、工作及个人修养，从为公、为民、诚实、敬业、廉洁、独立、坚定、谦虚、坦荡、淡泊等方面，系统阐述了加强官德修养的方法和途径，并兼顾总结古代为官的伦理道德，可谓是一

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《德语写作1》课程教学大纲第一篇：《德语写作1》课程教学大纲《德语写作1》课程教学大纲课程编号：1233044课程名称：德语写作1总学时数：36实验或上机学时：0先修课：无后续课：德语写作2，德语应用文写作（论文写作）一、说明部分1.课程性质2.教学目标和意义本课程旨在训练德语写作技巧，培养学生的基础德语写作技能和方法，初步了解德语的各种文体的写作形式，为进一步发展写作能力打下基础，提高学生的书面表达能力以及对全国德语专业四级考试写作测试部分的应试能力。通过学习和训练，使学生对最基本的作文题材有一定的了解

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《商务交际德语》课程教学大纲第一篇：《商务交际德语》课程教学大纲《商务交际德语》课程教学大纲课程编号：1235015课程名称：商务交际德语总学时数：32学时实验或上机学时：0先修课：无一．说明部分1．课程性质德语听说是一门高年级德语专业方向课，是针对经贸方向学生的实务训练课，是德语专业一门专业选修课程。授课对象为德语专业本科三年级学生。2．教学目标及意义该课程教学分为二个阶段：第一阶段：通过词汇讲解，情景对话演示，ROLE-PLAYING，课后阅读等手段，帮助学生掌握日常商务情景中的对话，初步了解东西方商

景福****90

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“德文化”助推企业转型发展[5篇范例]第一篇：“德文化”助推企业转型发展近日，由中国企业联合会、中国企业家协会主办的2013全国企业文化（陕汽控股集团）现场会在历史文化名城西安隆重举行，陕西汽车控股集团有限公司（以下简称陕汽控股集团）被授予“全国企业文化示范基地”称号。中国企联驻会副会长尹援平、中国企联常务副理事长于吉、国务院国资委行业协会联系办公室副主任张涛、北京大学原副校长张国有、陕西省国资委党委副书记何少华、陕西省企业家协会常务副会长段克明等同志出席会议，并为陕汽控股集团全国企业文化示范基地揭牌。陕

春景****23

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《像德国人那样严谨》读后感第一篇：《像德国人那样严谨》读后感读《像德国人那样严谨》有感日常生活中，德国的产品质量好是大家公认的，可是拥有五千年优秀文明的我们为什么造不出这么实用、耐用甚至是经典的产品？带着这个疑问，我读了《像德国人那样严谨》，心中的疑问也渐渐消除了…在这个地球上，无论哪个民族，哪个国家找到作风严谨的人不难，可是一个民族，一个国家都是这样风格的人，我认为也只有德国。这篇文章讲了在德国问路，他们会给你讲到精确到几百米在第几个路口往哪转；德国的建筑在87年后达到设计使用年限了还会提醒用户注意修缮

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