班主任队伍建设存在的问题及对策第一篇：班主任队伍建设存在的问题及对策壶口联合学校班主任队伍建设的问题及计划措施一、当前我校班主任队伍建设存在的问题（一）、班主任工作热情不够高。在市场经济大潮的冲击下，人们生活水平不断提高,家长往往都追逐各方面条件相对好的城市教育,造成农村小学生源不足且质量严重下降,造成各班班容量小,只有5-15人,班级管理工作相对轻松,老师们也由于班容量小受限,很多活动只是简单应付,这些都极大地影响了学校的教育教学工作。（二）、班主任工作的思维陈旧。工欲善其事，必先利其器。班主任工作是否

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2025-08-27

班主任述职报告第一篇：班主任述职报告班主任述职报告教育是一个相对闭塞的职业，不要因为每天面对的是一群孩子，就忽略了对自己外表的要求。现代的中学生不喜欢衣着古板、头发凌乱、满身粉笔灰的教师了，他们前卫，爱赶流行、他们希望每天看到的老师是整洁的、甚至时尚的。当教师身着淡雅大方的服装走进课堂时，不仅会使学生感到亲切慈爱，富有朝气和尊严，又会使学生从教师的服饰中受到美的熏陶，以至会学着教师的审美观去装扮自己。相反，如果教师穿着不注重职业特点，过于个性化，在课堂上就会分散学生的注意力，使学生忽视了教师丰富充实的内在

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2025-08-27

班级文化建设成果展示论文交流第一篇：班级文化建设成果展示论文交流班级文化建设成果展示交流又是一年将过，忙忙碌碌中不知不觉，和四（1）的孩子们已经走过三年半了，借着今天“班级文化建设成果展示交流”之际，将这三年来的班主任工作梳理了一下，其间历历在目的事例真是太多太多，回忆里有会心的微笑、有成功的满足、也有丝丝的遗憾。整体说来，三年的班主任工作除了紧跟学校要求完成各项既定要求及目标工作以外，一直努力打造具有特色文化的班集体，具体从一下三个方面来做：一、忙中偷闲的“读书报告”。1、理论依据有一个孩子每天向前走去

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班级文化建设总结第一篇：班级文化建设总结班级文化建设总结班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。为了促进我校班级文化建设，彰显班级文化的特色，学校要求各班要努力在班级文化生活中张扬自己的文化个性，在班主任工作中我感觉最重要的是建设良好的班级文化。一个集体要有向心力，就得有一定的班级文化，这个班级文化是长期积淀下来的，具有学生和老师鲜明个性的东西。这学期我把班级文化主题确定为:团结、自主、个性。在上学期班级文化营造的基础上，按学生个性、能力和特长编组形成

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班主任述职报告第一篇：班主任述职报告班主任述职报告非常荣幸和激动在这里做我的班主任述职报告从教8年，一直扎根在一线，忘不了初登讲台的战战兢兢，非常感激一路上领导和同事们的大力支持，身为班主任，班级管理与教学工作两手都要抓，两手都要硬。我的班级管理理念很简单，就是和学生一起把班集体当成自己的家，人人有事做，事事有人做。前期我要不断地引导和强化，先用自己的行动告诉学生如何把班当成自己的家，孩子们会效仿，这时我得有明确的分工把奉献强化坚持下去。我班的卫生角、花、窗帘、窗台、讲台等公共设施都有专人管理，轮流上岗。

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班级现状分析报告[大全]第一篇：班级现状分析报告[大全]2011通用2班现状分析（一）学生基本数据我班现有39名学生，全是男生，其中1人军训期间已退学回家复读。班级同学中有38名是应届生、1名往届生，这名往届的同学在理发店已工作学习一年。全班39人中最小的同学只有15岁，最大的同学19岁，其中93年出生的同学有2人、94年出生的有3人、95年出生的有20人、96年出生的有13人、97年出生的1人，全班大多数是15、16岁的同学，由于年龄上的差距，以致于在平时的处事中多数同学还不懂事、活泼好动、顽皮。班里共

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班级特色及文化建设课题研究总结（5篇可选）第一篇：班级特色及文化建设课题研究总结班级特色及文化建设课题研究总结华辰学校靳春山班级文化建设指的是通过师生的共同建设形成的一个班级的团结理念和凝聚力。其核心就是班主任治班的目标。班级文化建设对于形成团结的集体，最大限度地发挥学生能力，促进学生的进步有重要意义。班级文化建设的成败是评价一个班级是否真正形成的一个重要标准，也是考察一个班主任是否有个人独特教育目标的一个要素。班主任只有明确班级目标并持之以恒地进行文化建设，才能形成班级文化。每一个班主任都有各自的治班特

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班主任评价机制第一篇：班主任评价机制凤梅小学班主任工作评价制度一、班主任工作的指导思想班主任是班级工作的组织者和领导者，是学校对学生进行思想教育工作的主力军。在特区工作的班主任更是具有特殊的使命，她不仅肩负着造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人重担，还承担着改革开放前沿抵制资产阶级反动腐朽思想侵蚀的重任。因此，班主任工作的指导思想是：必须全面的严格的贯彻国家教委颁布的《小学德育纲要》和《小学生行为规范准则》，坚持德、智、体、美、劳全面发展，以主动、积极、创新之精神关怀和爱护学生的发展，并通

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班级建设规划第一篇：班级建设规划班级建设规划一、工作目标1、增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力；2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活；3、调动更多的同学能参与到班级的管理上来，争创民主决策的新班级；4、在班委工作基础上，树立班级形象，争创院级、校级先进班级。二、工作安排（一）班级建设1、班级学风建设营造一个积极向上的班级氛围，学风建设是关键，在大学这样一个比较自由而开放的学习环境中，同学们应该树立新的学习观，确立学习目标，端正学习态度，探索学习方法，认真学习科学文化知识，

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班级建设规划第一篇：班级建设规划/4河北师范大学数学与信息科学学院班级建设规划书2013级数学与应用数学专业C班新学期新气象。为完善班风建设、班级管理，本学期我班根据学生特点，学风特色制定以下规划，创造一个良好的学习环境。一总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好性格品质的高素质大学生。二．学风建设（一）指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生晨读晚修、学习兴趣、专业技能、考风考纪、职业素质为核心，以提高同学们成绩为重点，真正实现同学们

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班级文化建设研究课题汇报材料五篇范文第一篇：班级文化建设研究课题汇报材料班级文化建设研究课题实施情况汇报材料各位领导、专家、老师大家好，今天我谨代表柔远初中班级文化建设研究课题组全体成员向各位做课题实施情况汇报。首先，我就对本课题的认识谈我的一点看法。一、课题研究的价值班级是学生身心发展的一个主要环境。新课程就明确提出：“把班级还给学生，让班级成为学生成长的家园。”无数教育教学事实证明，班级的文化建设和文化氛围对学生身心发展的影响最为直接也最为深刻，学生只有在文化浓郁的、团结上进的集体里，才能较快地养成社

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班级文化建设总结第一篇：班级文化建设总结班级文化构建活动课程实施总结班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。我校班级文化构建课程开展一年了，在这一年中，学校各个班级能够按照计划开展了班级文化构建课程，大力培育了班级文化。学校各班从班级布置、班级卫生管理、师生精神面貌、班级管理和整体效果等几方面都有了明显的提高，特别是班级的布置，基本上都能按照“简洁、实用”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。现总结如下：一

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班级情况分析报告(班干部培养方案)第一篇：班级情况分析报告(班干部培养方案)班级情况分析报告（班干部培养方案）为了增强幼儿的班级集体意识，提升幼儿参与管理的能力，应仔细观察班中每个孩子的各方面表现，努力发现班中思维活跃，自觉守纪，热心，又好表现的学生作为主要观察对象，经过一段时间的接触了解，遵循民主评定、调查了解的基础上从如下两方面去考虑：1．选择品德好且敢于管事，肯干事，吃亏点不要紧的孩子；2．选择自觉守纪，且有一定自理能力的孩子。一定要再次强调一个观念，孩子模仿能力很强，一定要先让一些孩子做榜样，知道

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班级建设规划第一篇：班级建设规划班级建设规划班级就像一个大家庭，班级里的每个人都是这个大家庭的一员。正所谓“人心齐，泰山移”。只有大家齐心协力，这个大家庭才会强大，每个人才会强大。冬去春来，我们迎来了进入大学的第四个学期。面临即将到来的实习，我们作了这次班级规划，以此来激励着我们···班级规划目标：以班级为主题通过对班级同学的学习、生活和自我的关注了解，去建设一个具有凝聚力、和谐、积极、向上的班集体。以期在未来的工作当中形成优势和竞争力。班级规划内容：以学习为主，以生活为辅，在学好的基础上，通过开展各项有

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班级建设第一篇：班级建设班级管理制度为了规范班级管理，增进班级团结，增强同学们的集体荣誉感和主人翁责任意识，促进班级工作正常有序开展，给同学们创造一个愉快的学习生活环境，特制定如下班级管理建设制度。一、班委的工作（1）班委会成员的要求班级内部设班长、团支书、学习委员、生活委员、组织委员、宣传委员、文艺委员、体育委员及宿舍长。班委要有良好的思想品德，责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务，积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉。有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学，密切联系同学，积极反映同学的意见

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班级学风建设计划第一篇：班级学风建设计划工作重在平时，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的，因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自己，为同学树立良好的榜样。1、思想进步，积极向上。团支书积极开展团党思想交流活动，做好班级党团建工作,鼓励参加院系党校学习,加强同学们的政治思想学习,鼓励全体同学积极向党组织靠拢，端正同学们的学习态度,坚持四项基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违纪的重大事件发生.在班级建设中应突出入党积极分子的先锋模范作

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班级学风建设自评报告第一篇：班级学风建设自评报告班级学风建设自评报告电101，虽然只是刚成立不久的班级，但是它是一个团结奋进，永不放弃的班级。一、我们的学习成绩1．我们的学习成绩班内高数及格率100%，90分以上16人，平均分达到89.2！班内英语及格率53.33%，80分以上5人，平均分为61.3班内平均学分绩及格率100%，80分以上8人，平均分为76.0分还有其它未集中考试的科目，我们的成绩也还不错2.班级关于学习的举措①、英语晨读，朗读我们班从大一上学期就组织了英语晨读班，组织同学进行英语晨读的学

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班级学生状况分析报告（5篇范文）第一篇：班级学生状况分析报告教师的职责是教书育人，把孩子们培养成社会主义建设事业的合格建设者和接班人，就必须对孩子们有所了解，才能更有效地开展教育活动。现将本班学生的状况分析如下：一、思想品德方面低年级学生活泼天真，对事物有初步的分辨能力，思想上较为单纯，很多行动都是随心而发，但有时也有一些不好的现象。比如劳动方面不太积极，对公共事物缺乏保护意识，容易受到别人的影响。所以，这个时候，我们要占领这个阵地，用党的思想理论引领他们，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。二、遵守纪

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班级学风现状的调研报告第一篇：班级学风现状的调研报告班级学风现状的调研报告根据学院学风建设总体要求，结合本班草业1301班的具体情况，我们对本班的情况进行充分的调查，在我们充分的调研基础上对本班级的学风情况做如下分析与总结：一、出勤情况。我们班委向同学们调查了平时上课的出席情况，再依据我们平时的了解，总结得出，我们班级平时的出勤情况总体来说还是比较良好的，只有个别同学有迟到、旷课的现象。针对这些情况，我们也向同学们询问了解了一下有没有什么好的解决方通过调查。我们发现同学们都想要一个学风良好的班级氛围。要进

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班级学风建设第一篇：班级学风建设2009级汉语言文学（秘书学）上学期班级学风建设在蒋老师的领导下班级成员要加强交流，互帮互助。先就根据自身实际，确立自己的人生目标，因为有了目标才会有动力，才会全心全意地投入学风建设，其次就是充分发挥宿舍小单元的作用。从身边的小事做起，其中最基本的就是保证每堂课不仅人到，心也要到，同时也需要班委及室长起到模范带头作用，用自己的言行去影响他人，促进大家一起学习，从而使学习目的更加明确，学习态度好转，学习动力加强，学习积极性提高。做好学风建设还有一个很重要的方面就是，宿舍的学风

Jo****31

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