素质教育示范校前期准备汇报材料第一篇：素质教育示范校前期准备汇报材料素质教育示范校前期准备汇报材料一、基本情况：白团中学始建于1972年，原系一所乡办农村初级中学，现已发展为一所保定市区级中学。学校占地面积15127平米，生均占地面积17.92平米，建筑面积4133.09平米，生均建筑面积4.9平米。在校学生逐年增加，现教师70人，学生900人，18个教学班，自素质教育示范校动员会以来，我校加强了硬件基础建设投入，使理化生仪器、实验室、音、美信息等各功能室达到了标准配备，我校新建厕所两座，对学生活动区进行

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素质教育督导评估自查报告第一篇：素质教育督导评估自查报告仪陇县秋垭小学素质教育督导评估自查报告一、学校概况我校建于1985年，是一所九年一贯制学校。现有办公、教学、实验于一体的综合楼一幢，在建学生公寓楼一幢。学校现有16个教学班，在校学生700余人，教职工38人，所有教师都具有大学专科以上学历，其中40%以上的教师具有本科学历。二、自评过程我校的自评工作从2015年4月25日起到2015年5月22日止，历时1月的时间，在这次自评中我校经历了以下几个阶段：（1）、发动、组织、准备阶段。我校在接到教育局督导室

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素质教育督导评估整改第一篇：素质教育督导评估整改素质教育督导评估整改方案中心校对我校进行了素质教育督导评估。督导组在阅看学校汇报材料，听取校长报告的基础上，通过查阅资料、实地察看、进课堂听课、召开各种类型座谈会和个别走访等形式，对我校教育教学工作进行全面综合的评估，给予了充分肯定并指出存在的不足，并下发《反馈意见》。根据教育中心校对我校督导评估验收的反馈意见，为更好推进我校教育教学工作深入地开展，我校及时召开校务会、教职工会学习第三轮素质教育督导评估反馈意见，就取得的成效和存在的问题进行了深入的学习和探讨

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素质教育特色学校创建活动实施方案第一篇：素质教育特色学校创建活动实施方案泰安市教育局关于印发《泰安市中小学素质教育特色学校创建活动实施方案》的通知各县市区教育局，泰安高新区、泰山景区社会事业局，市直各中小学：为进一步推进素质教育，扎实做好基础教育综合改革，根据《泰安市中长期教育改革和发展行动计划（2011-2020）》精神和泰安基础教育综合改革整体部署，制定了《泰安市中小学素质教育特色学校创建活动实施方案》，现印发给你们，望认真贯彻执行。二○一一年十二月二十九日泰安市中小学素质教育特色学校创建活动实施方案

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素质教育督导汇报材料第一篇：素质教育督导汇报材料让素质教育之花开遍三立国际校园-----迎接平顶山市素质教育督导评估汇报材料三立国际学校2014年3月0尊敬的各位专家，各位领导：大家上午好！非常感谢各位专家、领导莅临三立国际学校检查指导工作，请允许我代表三立国际学校向各位专家、领导表示热烈的欢迎和崇高的敬意！三立国际学校创建于2012年，是煜翔投资有限公司斥资1.6亿元兴建的容初中、小学、幼儿园为一体的一所高标准规范化的民办学校。学校位于平顶山郏县县城，山水秀美，钟灵毓秀；这里既有古老的文化底蕴，又有现代

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素质教育现状分析第一篇：素质教育现状分析我国当今素质教育现状分析摘要：分析当前学校素质教育的现状，详细全面地提出了素质教育存在的问题，强调解决这些问题的紧迫性和素质教育困难所在。最后，结合中国教育现状，有针对性提出基本对策。关键词：素质教育基本对策前言：素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

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素质教育征文第一篇：素质教育征文素质教育征文谈谈小学语文教学的生命教育上栗县赤山镇黄花小学易雁飞“人最根本的是生命，教育的改革和发展应当遵循人的生命规律”。而长期以来，对生命教育的忽视已为现代教育敲响了警钟。我们认为，在小学阶段加强生命教育已刻不容缓，创新生命教育方式已迫在眉睫。在多姿多彩的生活中，我们每个人都要遭遇顺境和逆境，在顺境面前我们往往欢欣鼓舞、志气高昂，享受着成功的快乐；在逆境中有些人却是失落低迷，一蹶不振，承受着失败的痛苦。成功和失败是一对双胞胎兄弟，它们紧紧伴随着我们的生活，而人们只有正确

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素质教育总结第一篇：素质教育总结2006-2007元坝中学年度素质教育工作总结2007年7月2006至2007学年度，我校全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，始终坚持把素质教育放在人才培养工作的首位，以塑造学生健全人格、促进学生健康、和谐发展为目标，以思想政治素质为导向、以文化素质为基础、以身心素质为保障，着力构建全方位育人、全员育人、全程育人的素质教育体系，学生的综合素质有了显著提高。一、坚持“术德兼修，首重道德”的教育理念，加强和改进思想政治教育学校一贯重视学生思想政治教

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素质教育成果展演主持词3第一篇：素质教育成果展演主持词3素质教育成果展演主持词甲：尊敬的各位领导乙：各位来宾甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家上午好！甲：桃李芬芳歌盛世乙：万枝竞秀谱华章。甲：看，彩霞满天，那是同学们灿烂的笑脸，乙：听，金声玉振，那是师生们齐奏的乐章。乙：今天，大坪师生尽情展示，展示我们的风采。甲：今天是一个特别的日子，我们高兴地迎来了尊敬的客人，来自政府督导室，教育局的领导、专家们，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，他们是：乙：感谢你们对大坪中学各项工作的关心和指导，在此我们进行全校

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素质教育工作总结2015第一篇：素质教育工作总结2015实施素质教育工作总结一、指导思想2015年，我校为全面贯彻全国教育工作会议精神，我们以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展。二、教育观念及目标(一）教育观念积极转变了教育观念，提高了学生的综合素质，注重了学生的人格和内心建设；教育对象，“为了一切学生”。；教育内容已转变到全面实施素质教育要求；教育要求已转变到人性化、因材施教上

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素质教育实施汇报材料[本站推荐]第一篇：素质教育实施汇报材料[本站推荐]素质教育实施汇报材料神池县第二中学教育教学质量连年攀升。成为忻州中小学队伍中管理规范、业绩一流、学生欢迎、家长满意的学校。多年来，学校以“堂堂正正做人，踏踏实实做事”为校训，以“引进先进教育思想，保持学校持续发展，建设充满人文关怀、文化气息浓郁的和谐校园，面向全体学生，全面实施素质教育，为社会培养具有创新精神与实践能力的有用人才”为办学理念。逐步塑造了一个团结奋进的领导班子，一支爱岗敬业、积极进取的教师队伍，一个尊师重教、氛围浓郁的育

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素质教育实践基地建设经验介绍第一篇：素质教育实践基地建设经验介绍素质教育实践基地建设经验介绍——利用闲置校舍改建苍南实践基地建设有新招核心提示2008年起，苍南利用撤并后的农村学校，改建学生综合实践基地。仅用3年时间，建成3个实践基地；总规模从原有的50多亩，发展到200多亩；活动课程从8项，增加到26项，接待学生达60000多人次。在“十二五”的新起跑点上，苍南将高标准、高要求、高质量建设实践基地，全力推进苍南教育在新的历史坐标点上实现跨越发展。3年建3个实践基地随着新课改深入，如何更有效地推行素质教育

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素质教育实施效果汇报材料第一篇：素质教育实施效果汇报材料张桥小学素质教育实施效果汇报材料积极推进和全面实施素质教育，是实现党和国家提出的科教兴国和可持续发展战略，是培养跨世纪人才的战略举措。为了迎接挑战，提高立新小学教师、学生的整体素质和教育教学质量，特制定我校施素质教育的方案如下：一、把握素质教育的内涵，转变教育教学观念。素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现国家教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以

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素质教育大讨论发言第一篇：素质教育大讨论发言素质教育大讨论发言在学校各种各样的人际关系中，最重要、最基本的是教学过程中教师与学生的关系，师生之间的关系决定着学校的面貌。1999年6月13日，中共中央国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求“教师与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，有较好的教师职业道德，从事教育教学工作。”传统的教学中，主张“师道尊严”，教师至高无上，对于求知的学生来说，教师是课堂的主宰者，学生的独立性丧失了，实际是对学生智慧的扼杀，和个性的摧残。发展教育，要面向现代化，

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素质教育之我见第一篇：素质教育之我见素质教育之我见素质教育是一种全面提高全体学生素质的教育，注重人的个性发展，注重人的潜能的开发，与单纯的只看分数的应试教育相对应，与高考录取的精英教育相对应。不单看学生考试分数，还要看学生的德、智、体、美、劳等各方面的素养。推进素质教育的关键是教育评价机制的改革，高考录取制度的改革。目前，社会对教育评价的依据是高考考生人数的上线率，上线率高则说明教育质量高，反之则会对教育形成巨大的压力。教育主管部门也多以学生考试成绩评价学校质量高低，学校也以分数论教师，教师在有意或无意的

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素质教育特色办学人民满意[大全]第一篇：素质教育特色办学人民满意[大全]素质教育特色办学人民满意——记发展中的滁州市逸夫小学一、学校概况滁州市逸夫小学地处滁州市经济技术开发区（凤阳路676号），1993属开发区管理，1994年底划归市教育局管理，2009年12月划归琅琊区教育局管理，2010年7月划归南谯区教育局管理。1995年获逸夫工程项目，改为现名，属公办小学。学校现占地14757平方米，二栋14186多平方米的教学楼及操场等附属设施。另外规划一栋4000平方米综合办公楼正在市规划局审批。目前学校有教

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素质教育“六个一”工程计划第一篇：素质教育“六个一”工程计划五年三班素质教育“六个一”工程计划少年儿童是祖国的未来，是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展，是新时代的要求，根据我班的实际情况及学生的兴趣爱好，我班准备全面展开素质教育“六个一”工程，以促进学生全面发展，又有所特长。一、学生特长情况统计：1、学生擅长的项目写字：9人；绘画：15人；乐器：18人；体育：18人；文娱：11人；科技制作：10人。2、学生准备发展的项目写字：10人；绘画：8人；乐器：12人；体育：22人；文娱：13人；科技制作：

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素质报告单家长评语高中生素质报告单评语范例第一篇：素质报告单家长评语高中生素质报告单评语范例素质报告单家长评语高中生素质报告单评语范例高中生素质报告单评语范例01小杰你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。02龙你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。

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精细教学常规管理提升学校办学水平20120824第一篇：精细教学常规管理提升学校办学水平20120824精细教学常规管理提升学校办学水平港西小学一、基本情况港西小学是一所农村学校，学校虽没有华丽的外表，但却有着农村学校的朴实优雅，较为齐全的教育教学设施，为教育教学有序进行提供了有利的资源保障。学校创导“以学生发展为本，全面推进学校素质教育”的教育理念，提出了“孩子的明天在这里奠基”的办学理念。近年来，在全体师生共同努力下，学校先后获得了“上海市行为规范示范校、上海市安全文明校园、上海市阳光体育活动乒乓球一

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精品课程建设与高职教育教学改革第一篇：精品课程建设与高职教育教学改革高职教育教学参考第十一辑精品课程建设与高职教育教学改革王成方【摘要】高职院校应以国家精品课程建设为契机加强教育教学改革，包括：解放思想，积极探索高职教育教学新规律；加快改革，努力构建高职教育课程新体系；系统设计，不断丰富高职教育教学新内涵；强化特色，充分凸显高职教育教学新亮点。【关键词】精品课程；高职教育；教学改革一、解放思想，积极探索高职教育教学新规律高职高专精品课程建设如何开展？怎么样的课程才是高职高专精品课程？根据教育部2008年度

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