





















行政法与行政诉讼法答案第一篇:行政法与行政诉讼法答案行政法与行政诉讼法答案名词解释1.比例原则(P74):是指行政机关实施行政行为应兼顾行政目标的实现和保护相对人的权益,如实现行政目标可能对相对人权益造成某种不利影响时,应将这种不利影响限制在尽可能小的范围和限度内,保持二者处于适度的比例。2.具体行政行为(P191):是指具有行政权能的组织运用行政权,针对特定相对人设定、变更或消灭权利义务所作的单方行政行为。3.行政许可(p225):是指在法律规法一般禁止的情况下,行政主体根据行政相对人的申请,经依法审查




行政法与行政诉讼法名词解释第一篇:行政法与行政诉讼法名词解释《行政法与行政诉讼法》名词解释:1.行政法:是指调整行政权被行使过程中所产生的社会关系以及对行政权进行规范和控制的法律规范的总称。2.行政法律事实:是指由行政法律规范所规定的能够引起行政法律关系发生、变更或消灭的客观现象或事实。3.行政法的法源:即行政法的渊源,是指行政法的外部表现形式。4.行政法律关系:为行政法所调整和规定的,具有行政法上权利和义务内容的各种社会关系。5.行政法律关系主体:即行政法律关系当事人,也称行政主体或行政法律主体,是指参




行政法第一篇:行政法关系:行政主体行政职能和接受行政法制监督说明理由:行政机关影响相对人权利义务事实根据和法律依据复议:公民法人具体行政行为侵犯依法行政复议程序主体:自己名义国家行政职权行政相对人权利、义务的行政行为程序:行政主体实施行政行为时所应遵循的方式步骤时限和顺序许可:法律一般禁止行政主体根据申请许可证或执照公定力:一经作出重大明显违法情形合法有效未经法定程序听证制度;行政机关影响相对人陈述申辩质证双方质证核实行政决定被告;原告指控合法权益向人民通知应诉复议机关;有权受理申请依法合法性适当性决定信




行政法与行政诉讼法·随堂作业2018华南理工大学网络教育答案[共五篇]第一篇:行政法与行政诉讼法·随堂作业2018华南理工大学网络教育答案行政法与行政诉讼法,随堂练习2018第一章行政法概述1.(单选题)行政法的调整对象是()A、行政法律关系B、行政关系C、行政关系和监督行政关系D、监督行政关系答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:C「更多(随堂,平时),添加WeChatID:xu940413」问题解析:2.(单选题)下列各项中()不是行政法的渊源。A、判例B、规章C、地方法规D、司法解释答题:A.B




行政案例(精选五篇)第一篇:行政案例重庆南川公选“副处”全程透明当场票决新华网重庆8月20日电(记者郭立)19日16时,重庆南川区东城街道鼓楼社区居民韦宗汉早早坐在了电视机前,打开南川台综合频道。“今天电视上要直播公选干部的竞职演讲和差额票决情况,我要把他们的承诺都记下来,看他们是不是真的做得到。”电视里直播的是:重庆市南川区正在召开区委全委会,组织层层选拔后胜出的8个“公选”职位的16名考生发表竞职演讲,由32名区委委员当场差额票决并公布结果,以一次“阳光公选”试水干部选拔“基层民主”。今年5月,重庆市




行政法试题3带答案第一篇:行政法试题3带答案行政法试题3一、单项选择题(每小题有一个正确答案。每小题1分,共10小题,共10分)1、下列有关行政法的说法错误的是()。A.行政法具有极广泛的内容B.行政法在形式上没有完整、统一的法典C.行政法的实体性规范与程序性规范总是交织在一起.往往共存于一部法律文件之中D.与其他法律规范一样,行政法规范具有较强的稳定性2、行政法律关系中必有一方主体是()。A.行政机关B.行政组织C.行政主体D.公务员3、行政主体包括国家行政机关和()。A.行政管理相对人B.被委托的组织




行政正职职责第一篇:行政正职职责行政正职职责1、对本单位的安全生产负全面领导责任。2、负责布置、落实、督促、检查本单位的安全、技术管理工作,严禁违章指挥或作业。3、主持安全例会,对各类从业人员进行安全培训和教育。4、将安全责任和措施落实到班组、车(机)头和人头;落实事故“四不放过”工作。5、运输三级单位行政正职。严格执行“行车命令”制度,确保重大运输工作的安全。每月参与机动车普查、抽查,临检本单位机动车总数的20%以上,及时整改安全隐患。安全负责人职责1、对本单位安管工作负有直接管理责任,召集安管例会。2




行政案例分析[合集]第一篇:行政案例分析行政案例分析题目1《郑州馒头办》案例中的“馒头办”属于什么类别的机构?非常设机构题目2结合《郑州馒头办》案例和行政机构设置的相关原理,你认为“馒头办”是否应该设立?不应该设立题目3《郑州馒头办》案例中,“馒头办”真实的职责或作用是?罚款,收取办证费,获得指定面粉供应商的利润题目4《所长儿子15岁开始领空饷》案例中,调查发现Y县河道管理所竟有10人未成年就上班,这暴露了该县编制管理存在什么问题?编制管理工作无人认真负责,编制管理缺乏基本的资料审查程序,编制管理人员严重




行为规范教案第一篇:行为规范教案一年级新生培训一、教学目标1.认识自己的小学生身份,熟悉老师和同学,熟悉校园环境,了解学校的作息时间。2.学习小学生礼仪习惯,学会用小学生标准来要求自己。3、学习课堂常规,练习正确的坐姿、握笔姿势等。4、学习训练良好的学习习惯和生活习惯。二、教学重难点教学重点:各项习惯常规教学难点三、教具:包装好的小礼物(5个)四、课时:2课时五、教学过程第一课时三、认识新环境:1.了解学校、班级:大家知道我们的学校叫什么名字吗?(老师带读“武昌实验小学”。)大家知道我们的班级叫什么名字吗




行为规范总结第一篇:行为规范总结行为规范常规落实总结没有规矩不成方圆。作为刚升入初中的七年级学生来说,在学期开始的时候养成良好的行为习惯对于他们以后的学习生活都有很大的帮助。为把学生培养成新时代的四有新人,根据学校要求,我们开展了行为规范教育活动。以下是我对这一个月来行为规范常规落实情况的一、严抓学生的日常行为规范,培养良好的习惯。七年级的学生刚从小学毕业,对中学日常行为还不了解。所以我首先在班会课的时候给学生宣讲日常行为规范,帮助学生全面了解学校的各项规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了




行政案例—蔡维焕第一篇:行政案例—蔡维焕【要点提示】出于社会秩序的稳定性、市民生活的可预测性之要求,国家与人民之间应存信赖关系,公民必须信任行政机关所作出的决定,以此安排自己的生活,当公民信赖行政行为,并且这种信赖值得保护时,得保护行政相对人的信赖利益。【案例索引】一审:浙江省诸暨市人民法院(2007)诸行初字第9号二审:浙江省绍兴市中级人民法院(2007)绍中行终字第42号【案情】原告:蔡维焕被告:诸暨市国土资源局第三人:诸暨市暨阳街道三江新村经济合作社一审法院对事实的认定如下:2006年9月,暨阳街道




行为规范常记我心第一篇:行为规范常记我心行为规范常记我心第周发言人:黄爱红同学们:大家上午好!今天我讲话的题目是《行为规范常记我心》俗话说:“没有规矩,不成方圆”。做一个有文明,讲礼貌,遵守各项规则的人,不仅是学校、社会对我们的要求,也是我们作为一个人最基本的道德要求。文明的行为规范,应该要被我们紧记在心,时时刻刻去遵守。千万不要把文明行为习惯看作小事,这是因为我们每个人的举手投足,都在传递着人类丰富而文明的文化。不知大家是否知道?在外国很多的旅游胜地,竟然有为中国人专设的汉字标语。“请不要乱丢垃圾”“请




行政机关公文格式中常见问题及对策5篇第一篇:行政机关公文格式中常见问题及对策行政机关公文格式中常见问题及对策行政机关的公文,是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书。公文格式规范化,是办公自动化的客观要求,也是充分发挥公文作用,维护公文严肃性和权威性的必要条件。铁道部对铁路行政机关的公文格式有严格的规定和要求。本文针对实际工作中公文格式常出现的不规范现象进行了归纳分析,提出了相应的对策。一、公文格式中常出现的不规范现象1.发文字号标注不规范。在实际工作中,有些单位把机关的简称直接作为机




行政机关效能建设自我剖析及整改措施自开展机关效能建设活动以来,本人认真对照,深刻反思,查找自身存在的问题,对自己进行了深刻的剖析,以达到进一步自我完善,自我提高的目的,增强了工作的主动性和积极性。本人按照要求,认真学习有关文件精神,并细心体会,认真反思自身。经过学习教育和深入思考,我个人对开展整顿纪律作风活动有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析:一、存在的主要问题1、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩,就自我感觉不错了,对畏缩缩,缺乏果断和胆




行为规范专题第一篇:行为规范专题HHGF员工工作指引及行为规范1员工行为规范条例汇合公司是服务管理型企业,其产品是“服务”,产品质量是企业的生命.创新建立“五星级酒店”式物业管理是汇合公司实现经营实力跨越,为企业长远发展奠定雄厚基础的重要战略措施.良好的员工行为规范是实现“五星级酒店”式物业管理的重要组成部分,汇合公司全体员工必须严格执行本条例。第一节、员工行为准则1、热爱祖国,拥护共产党领导,遵守国家法律、法规和各项政策,维护国家尊严。2、遵守社会公德,遵守公司规章,讲究文明礼貌,讲究职业道德,热爱本职




行政服务中心工作总结第一篇:行政服务中心工作总结洋河新城行政服务中心2011年工作总结和2012年工作计划2011年,行政服务中心在洋河新城领导的正确领导和关心支持下,紧紧围绕打造“亲民政府”的工作目标,按照规范行政行为,提高行政效率,优化发展环境的总体要求,坚持“便民、服务”的宗旨,突出重点,狠抓落实,各项工作取得了显著的成效,现将情况汇报如下:一、明确工作目标、深入调研学习,有效构建便民服务中心基本框架为了将便民服务中心建好,成为宿迁乃至苏北一流,行政服务中心紧密结合洋河实际情况,围绕“亲民政府”的目




行为规范第一篇:行为规范认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《县直初中学生一日常规要求》的具体要求开展中学生日常行为规范教育和训练,教育学生懂得怎样生活、学习和交往,养成良好的行为习惯,是当前学校德育工作的重要内容。结合《守则》《一日常规》学习,抓好《规范》教育,是搞好学校科学管理、提高教育教学质量的一把金钥匙。八月-九月份是学校德育教育月,我们要从以下几个环节认真落实《规范》,做好新生入学的教育工作,为今后学生的发展打下坚实的基础。一、“学”:知规范,明道理,明理导行“知”是“行”的先导,只有“




行政服务中心心得体会第一篇:行政服务中心心得体会文章标题:行政服务中心心得体会行政服务中心是政府为民办实事、办好事而建的,是在社会经济高速运转、精神文明水平大幅度提高的条件下,顺应时代发展应用而生的。它的建成旨在进一步提高办事效率,增强政民凝聚力,加快城市化进程步伐。自中心运转以来,服务中心向市民展示着其良好的形象。服务中心如何才能更好的“有所作为”,发挥关键性的作用,应该说保持良好的服务形象起着很重要的作用。在此,我作为一名普通的工作人员,也来谈一谈怎样做好“服务”一事。有这样一句俗话:顾客至上,服务第




行政服务中心2011年第一篇:行政服务中心2011年行政服务中心2011年党建工作规划为进一步加强县行政服务中心党组织的思想、组织和作风建设,不断增强机关党组织的凝聚力、战斗力和创造力,以服务中心工作、建设优秀队伍为目标,以开展创先争优和各类特色活动为载体,全面提高中心的党建工作水平,为推动行政服务工作实现新跨越和中心各项目标任务的顺利完成提供坚强保证,以优异成绩迎接建党90周年,结合中心工作实际,制定如下规划:一、强化理论学习,大力推进中心学习型党组织建设2011年,中心党支部以建设学习型机关为目标,根




行政月工作总结正文:行政月工作总结行政月工作总结15篇行政月工作总结1xx年元月至今,在局党组的正确领导下,我科室与局有关业务科室的密切配合,始终遵照有关法律法规,遵守中心各项规定,积极工作,顺利地完成了上半年的各项工作任务。在市委、市政府“深入学习科学发展观”的号召下,按照局党组和领导的要求,对我局的行政审批项目和内容进行了重新整理,精简了内容,缩减“三个百分之三十”审批内容。为企业提供了更加优质、高效的服务。今年上半年我科室在工作中实现了无差错、无超时、无违纪的工作目标。得到了中心的肯定和企业的赞誉。


