社会主义核心价值观第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等渔父·一棹春风一叶舟[唐]李煜一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。4相关链接P92你还能列举身边平等的事例吗？10观点对吗？【案例回放】徐某因琐事残忍杀害妻子，一审被判处死刑。徐某以自己有发明创造为由请求改判，近200人也以徐某拥有10项国家专利，并正在主持国家重大科研项目为由请求从轻判决。有人认为，有突出贡献的人可以“法外开恩”，你觉得呢？14教学目标教学目标教学目标教学目标19

An****70

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第二单元理解权利义务1．我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？政治权利和自由主要有哪些？依法行使这些政治权利和自由有什么意义？(1)由宪法规定。(2)公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。(3)意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。2．选举权和被选举权的条件或要求是什么？这项政治权利的重要性或意义是什么？(1)条件或要求：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、

书生****专家

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依法行使权利在公交车上,小亮捂着口袋大叫起来:“我的钱包不见了,谁偷了我的钱包?”车内一阵骚动,稍许,小亮盯着乘客甲说道:“刚才只有你接近过我,肯定是你偷了我的钱包,你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷,我要搜你的身。”乘客甲急了,红着脸说道:“你别侮辱人,我没偷,你凭啥要搜我的身。”这时有其他乘客附和道:“既然你没偷就让他搜一搜,以证明你的清白。”小亮的说法和做法对吗?为什么?1.任何权利都是有的。公民行使权利不能超越它本身的,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害、、利益和其他公

玄静****写意

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4.1公民基本义务★什么是公民的基本权利？什么是公民的基本义务？自学过程二：维护国家利益①维护国家统一和各民族团结。（P47）1.公民为什么履行依法纳税的义务？宪法还规定了公民应履行的其他义务（P50）

努力****幻翠

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导入新课学习目标想一想:思考:品行优良者就一定得到客观公正的评价吗?讲授新课讲授新课讲授新课法院判决：网名为“大跃进”的李某侵权事实成立，被判向原告张某在网站上赔礼道歉，并赔偿其精神损害赔偿金1000元。公然谩骂他人；大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人；往他人身上泼脏物、吐口水；起难听讽刺的外号；发辱骂污蔑、骚扰淫秽短信等人人享有人格尊严权随堂训练随堂训练

一只****签网

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小调查：同学们遇见的不公平的事第四单元崇尚法治精神【学习目标】知识目标：理解坚守公平的原因以及意义。能力目标：提高坚守公平认识的能力，学会守护正义的方法。情感、态度与价值观：培养守护正义，做一个有正义感的人。【学习重、难点】重点：坚守公平，守护正义。难点：制度保障公平，司法维护正义。自主预习坚守公平视频：江家“良心秤”准确公道、分毫不差2.我们如何坚守公平？3、面对利益冲突，我们该怎么办？面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。4、当遇到不公平的行为时，我们该怎么办？遇到不公平的

猫巷****晓容

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生命与健康的权利公民生命健康权包括三类：生命权：公民维护其生命安全利益的权利，主要表现为生命安全维护权，当他人非法侵害自身生命安全时，有权依法自卫和请求司法保护。健康权：是公民维护其身体健康即生理机能正常运行、具有良好心理状态的权利。侵害健康权的行为有：殴打，各种肇事，食物中毒，药物中毒，污染行为，动物致人损害，地面施工未设安全标志和防范措施致人损害，建筑物及其他设施以及建筑物上的悬挂物，搁置物致人损害等。身体权：是公民维护其身体完整的人格权。侵害身体权的行为有：非法剪别人的头发、指甲，非法撞击他人身体但

梦影****主a

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说说身边侵害隐私权的行为尊重和维护隐私权一个开朗的初中女生，和大家一样，喜欢听音乐上网，可是，生活中也有不少烦恼，让她很困惑……毛茸茸19:57:41最近妈妈老是问我上网在干什么，想看聊天记录，烦死了毛茸茸19:57:51唉，你说我该怎么办呀？帮帮我吧！学会换位思考·类似这样的情况你碰到过吗？妈妈，我想对你说……（1）尊重他人隐私，要树立隐私意识。和妈妈的冲突还没有解决，荣荣又遇到了新的问题!苹果19:57:59公交站对面新开家小店，卖羊肉串，我们去吃吃看呀？第二天，荣荣发现肖肖变了，和她保持距离，说话也

增梅****主啊

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第二课第一框公民的义务（一）我们的法定义务以下义务分别来自方面：从这段材料我们知道：（1）我们在社会生活中不仅享有宪法和法律规定的权利，而且还必须履行相应的义务。（2）我们的义务来源于亲情、道德、纪律、法律等各个方面的要求。而法定义务是公民必须履行的，否则就会受到相应的处罚。1、法定义务的含义P14最后两行P15案例分析我国宪法明确规定，公民有依法纳税的义务，小珊虽是未成年人，但对于法定义务，我们必须履行，因此，她的合法收入要按法律规定纳税，依法纳税是光荣的，是具有公民意识的表现。据介绍，2002年4月2

志玉****爱啊

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导入新课第八课维护公平正义【学习目标】知识目标：知道公平的含义，理解公平对个人和社会的作用，知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义。能力目标：学会守护正义的方法，能够在生活中以自己的勇气和智慧维护正义。提高对公平与不公平现象的独立判断能力，与别人公平合作的能力。提高正确对待正义、非正义行为的能力。情感、态度与价值观：树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。【学习重、难点】重点：公平和正义的意义。难点：正义是社会制度的重要价值。1、公平通常指人们基于一

鸿朗****ka

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课前预习课前预习课前预习课前预习◎单项选择题1.下列观点中，符合权利和义务相统一的是()A.只履行义务，不享受权利B.只享受权利，不履行义务C.多享受权利，少履行义务D.没有无权利的义务，也没有无义务的权利2.公民的权利与义务是相统一的，二者相互依存、相互促进。对此，理解正确的是()①权利的实现需要义务的履行②义务的履行促进权利的实现③公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步④公民自觉履行义务为其权利的实现提供和创造了更好的条件A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.“没有无义务的权利，也没有无权利

梅雪****67

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7.2维护财产权第2课时我们的智力成果权第2课时我们的智力成果权探究点一法律规定公民享有智力成果权[材料解读]日常生活中存在着类似的侵犯他人合法权益的现象。我国的宪法和法律对保护公民的智力成果权有明确的规定，侵犯他人知识产权是违法行为，应承担相应的法律责任。自主探究(1)你如何看待漫画所反映的盗版行为？[精讲点拨]盗版行为是侵犯他人智力成果权的一种违法行为，既损害了他人的合法权益，又损害了消费者的合法权益，扰乱了正常的市场经济秩序。(2)什么是智力成果权？智力成果权包括哪些？[精讲点拨]智力成果权是公民或

波峻****99

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6.2国家行政机关一导入新知运用你的经验：第六课我国国家机构1、了解国家行政机关的性质、职权，理解行政机关必须依法行政；2、能够从具体生活中抽象概括出国家行政机关在维护人民当家作主中的作用；3形成关注国家机构职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维；1、国家行政机关的设立和性质？四交流展示一、国家权力机关的执行机关二、行政机关的职权3、行政机关如何行使职权六巩固练习思考：看完视频后，说说你对“最多跑一次”改革的感受。课堂小结

雨巷****凝海

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学习目标:一、五十六个民族是一家傣族各民族交流的史料上古时代，炎帝黄帝部落结成联盟，初步形成华夏民族。秦始皇统一六国，迁移中原50万人和越人杂居。东汉少数民族“五胡”内迁，人数已达几百万。唐朝与吐蕃通婚，基本上保持了亲戚关系。(文成公主)辽宋夏金时期，各民族分别实现局部统一。元朝，边疆各族大批迁入同汉族杂居，统称汉人。元代，波斯、阿拉伯人同汉族、畏吾儿族、蒙古族长期杂处通婚，形成新的民族——回族。我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”图为国务院总理温家宝，在赴汶川大地震震中，在汶川县映秀镇慰

又珊****ck

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