专题二：商鞅变法BC11C春秋战国魏（春秋战国时期的时代特征）春秋战国时期的社会大变革表现：思考１：春秋战国时期发生的巨大变革，体现了什么哲学原理？铁器使用牛耕推广旧贵族：圣人不易民而教，知者不变法而治。商鞅：三代不同礼而王，五伯不同法而霸。治世不一道，便国不必法古。变法的核心内容商鞅变法的措施和作用材料：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官家奴婢）。宗室非有军

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君主专制雍正君主专制制度理藩院BBABAA谢谢

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素材：高中历史教科书必修2、教学参考必修2、网络图片等

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一、(1.2)限时规范训练(时间：40分钟满分：85分)一、选择题(本大题共12题，每小题4分，共48分)1．(2018·河南中原名校联考)汉代天子下诏举贤，名目极多，例如：“贤良方正、能直言极谏者”“文学高第者”“孝弟(悌)、有行义闻于乡里者”等。汉代天子下诏举贤()A．运用了自上而下的选举方法B．推动选贤举能的制度产生C．利于士人依据标准自由报名2．西汉皇帝朝会时，官俸只有六百石的刺史的班序远在官俸两千石的郡国守相之后，但刺史与郡国守相因政务而单独会见时，则要以刺史为尊。这主要是因为()A．刺史代表中

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清朝君主专制的强化1、通过了解军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清朝的极端强化。2、理解中国古代君主专制中央集权制度的发展趋势。重点：1、军机处的设置2、文字狱与文化专制给社会带来的危害难点：闭关锁国政策实行的原因与危害根据你的理解，概括归纳出清朝统治者为加强君主集权而采取了哪些措施？政治上——设立军机处两种说法都有道理，又都不全面。第一种说法，强调了军机处起到君主集中大权、可以快速下达命令、避免大臣办事扯皮、拖拉的作风。第二种说法，强调了军机大臣什么都得听皇帝的，自己没有任何权力，从而便丧失政治

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教学目标：1.知识目标了解和掌握“一国两制”的提出和意义；香港和澳门问题的由来；香港和澳门回归祖国的时间及意义。2.能力目标通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及历史意义和香港、澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；通过引导学生回忆学习过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，培养学生初步的归纳历史问题的能力。3.情感、态度与价值观目标通过对本课的学习，深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱情情感；通过香港和澳门的回归，使学生进一步认识到只有在坚持中国共产党的前提下，中国人民才可能真正走上

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“一国两制”与祖国的统一《七子之歌》思考：“一国两制”的构想“一国两制”提出的历史沿革和平统一祖国的九条方针（1）建议举行中国共产党和中国国民党两党对等谈判，实行第三次合作，共同完成祖国统一大业。（2）建议双方共同为通邮、通商、通航、探亲、旅游以及开展学术、文化、体育交流提供方便，达成有关协议。（3）国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。（4）台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不变。（5）台湾当局和各界代表人士，可担

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“一国两制”的伟大构想及其实践一、港澳台问题的由来1898《展拓香港界址专条》1553年(明嘉靖三十二年)苏萨买通经纪商人周鸾,假冒其他国家名字,请求通商;又托言商船被风浪冲裂,货船潮湿,请借地晾晒。广东海道副使汪柏受贿,许之。于是葡人获准在澳门岸上搭棚暂住。1555年(明嘉靖三十四年)葡人在青州山建立天主教堂,香山知县劝阻未果。11月20日MACAU名称首次在信函中使用。1557年(明嘉靖三十六年)葡人正式占据澳门,依山建楼房筑炮台修城墙,雄踞海畔。1949年，在解放战争中失利的国民党败逃台湾，从此造成

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第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页法制征文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型

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第四课明清君主专制的加强教学设计课程标准：了解明朝内阁，清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。教学目标：知识与能力：1.了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识到这是中国专制时代晚期政治形态的新变化。2.理解中国古代政治制度的基本概念：内阁、军机处，并结合具体历史背景和历史阶段特征加以分析、评价，培养学生辩证的思维能力。3.从多角度分析明清专制主义中央集权制度强化和完备对中国社会发展的影响，培养学生初步运用历史唯物主义分析历史问题的能力。过程与方法：1．引导学生阅读教材的有

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明朝内阁制度的特点[ZT]文章提交者：业不精而忙于嬉加贴在中国历史铁血论坛http://bbs.tiexue.net/bbs73-0-1.html明朝内阁制度有自己鲜明的特点。1.形成时期长，而且始终没有取得法定的地位，始终不是中央一级正式的行政机构[转自铁血社区http://bbs.tiexue.net/post_3164166_1.html/]从永乐开始，历代皇帝都在不同程度上寄大政于内阁，皇帝「其不接见臣下而能统治天下者，以有阁臣票拟故耳」。但是，他们谁也不敢担当违反祖制的罪名，谁也不愿从己经取得彻

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北宋的建立与封建专制主义中央集权的加强.txt*一篇一篇的翻着以前的的签名,那时候的签名有多幼稚就有多么的幼稚。你连让我报复的资格都没有-〞好想某天来电显示是你的号码。好想某天你的状态是为我而写。有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局宋辽金夏政治史之北宋的建立与封建专制主义中央集权的加强北宋的建立与封建专制主义中央集权的加强（一）北宋的建立公元９５９年，周世宗柴荣亲率大军北伐，先后收复了瀛、莫、宁三州和三关（瓦桥关、益津关、淤口关），正要继续北进，正值壮年的柴荣突患重病，不久去世。宰相范质辅佐年

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秦朝（形成）第4课明清君主专制的加强第四课：专制时代晚期的政治形态夜幕降临，中学生韩小寒与家人正在看电视剧《宰相刘罗锅》，该剧描写清朝大臣刘墉（石庵）与权臣和绅、乾隆皇帝之间斗智的故事。父子之间有一段对话。韩小寒说：“这个电视剧的名称是错的。刘墉没有做过宰相。”但当工人的爸爸说：“人家编剧导演都是有学问的人，不可能弄错。”韩小寒说：“我们教科书上讲的，清朝根本就没有宰相。”爸爸反问：“课本上就全是对的吗？当年我们上学时，还学了无产阶级文化大革命万岁万万岁呢！现在不是也被完全否定了吗？”韩小寒无法说服爸爸，

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第一专题古代中国的政治制度一、汉到元政治制度的演变(1)中央:确立并完善三省六部制,相权一分为三,尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。三省既相互合作,又相互牵制和监督,保证了皇权的独尊,是中国古代政治制度的重大创造。司使分割相权;分化事权,加强皇权与中央集权。【易错扫描】1.在从汉到元政治制度演变过程中,存在着两对主要矛盾,即中央与地方的矛盾,皇权与相权的矛盾,正是这两对矛盾推动了政治制度的不断变革。二、明清君主专制的加强【易错扫描】1.明太祖朱元璋废除宰相制度,使六部分理全国政务,直接对皇帝负责,终于

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第3、4课巴黎有两座著名的“坟”。一个是先贤祠，一个是荣军院（埋葬拿破仑）。先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至2002年11月，共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。自由一、启蒙运动的兴起(1)经济上：1.时间：2.性质：___________________________3.思想武器：__________4.斗争矛头：____________________5.追求目

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绪论第一章法的概念第二章法律规范与法律体系第三章法的形式与效力第四章法的历史第五章法律关系第六章法制与法治国家*第七章法与社会*第六章法制与法治国家第一节法制*第二节法治国家*第三节违法与法律责任*一、法制的含义:一个国家有法律制度而又得到普遍遵守和执行及其所出现的秩序状态。包含三方面的含义：法律制度，即规范体系的存在；守法、执法、司法、法制监督的过程，即法制的动态环节;法律秩序，即法制的要求已在或正在社会中实现1、指法律制度（静态意义）2、指法制系统（动态意义）3、法律秩序（秩序状态）二、内容：有法可依

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法制与法治一、法制二、依法治国三、法治

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中国古代中央地方事权与财权关系的形成和发展从公元前21世纪大禹建国开始，中国逐步形成中央与地方的事权与财权关系。这一关系与国家体制紧紧联系在一起。夏商周时期，部落联盟组成的夏代国家雏形向周的分封制过渡，形成了松散型的分权关系；从秦到清，中央集权的国家体制从确立到逐步强化，形成了紧密型的事权与财权关系。国家初起的夏王朝，其中央与地方事权与财权的关系是松散的。事权上，夏王朝把王权和神权结合起来实施统治，地方对中央的义务除应夏王之召参加盟会，参与重大军事行动和派员到中央王朝供职外，最主要的义务便是“朝贡”——向

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摘要：唐律是中华法系的经典，更是血缘立法的经典。唐律直接以血缘关系主体作为法律关系主体的条文有77条，涉及唐代行政、民事、婚姻、家庭、继承、刑事、诉讼等各个方面；其他法律关系主体如凡人、奴婢、良人、皇帝等也以血缘为依据确定，因此唐律的血缘主义特征是特别明显。血缘与唐律的密切关系根置于唐代的自然经济结构、专制政治结构和亲尊文化结构，血缘关系透过家庭关系、生产关系、政治关系、文化关系转化为法律关系。血缘与唐律的结合表明，血缘关系既是法律调整的对象，也是法律调整的基础。血缘关系与法律关系的融汇，是中华法系一大特

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安全与法制教案年级：六年级学校：龙王李小学1、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教学目的：1、使广大学生了解本法内容。2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。教学重点：对未成年人不良行为的预防。教学过程：一、导入：今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长

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