第4课时生产与经济制度 1.生产和消费的关系(1)生产决定消费。第一,生产决定消费的①对象。第二,生产决定消费的方式。第三,生产决定消费的②质量和水平。第四,生产为消费创造动力。(2)消费对生产有重要的反作用。第一,消费是生产的③目的。第二,消费调节生产。第三,消费是生产的④动力。第四,消费为生产创造出新的劳动力。思考:对于多数中国人来说,一家人围坐电视机前观看央视春晚是多年来的传统习惯。随着网络春晚的出现,以及手机、平板电脑等多种终端的盛行,电视已不再是中国人看春晚的唯一渠道。这体现了什么道理?提示:这

猫巷****永安

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2024-10-24

考点一我国的人民代表大会制度(2)地位:人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员。人大代表依照宪法和法律规定的各项职权,参加行使国家权力。(3)义务:协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。(4)权利:审议权、表决权、提案权、质询权。3.人民代表大会制度人民代表大会制度是按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家事务的政治制度。重点突破人民代表大会拓展延伸关于人民代表大会制度易错辨析【易

努力****振宇

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第一篇教材突破必修1经济生活第二单元生产、劳动与经营第1课时生产与经济制度单科命题知识结构备考导航素养解读1.生产与消费:(1)生产决定消费;(2)消费对生产的反作用;(3)发展生产的意义2.我国的基本经济制度:(1)公有制为主体;(2)国有经济及其主导作用;(3)多种所有制经济共同发展1.政治认同:理解我国基本经济制度的必要性、重要性,进一步增强对这一制度的政治认同2.科学精神:正确把握生产与消费的辩证关系原理,理解扩大生产、刺激消费的意义,培育科学精神的核心素养考点一生产与消费的关系生产与消费的关系(

冬易****娘子

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•考情纵览•年份卷别考查内容2020卷Ⅰ阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会,围绕上述材料展

光誉****君哥

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专题十结构严谨思路明一、层递式【范文印证】同学们,请不要轻视劳动一考生亲爱的同学们:大家好!马克思说“劳动创造世界”,富兰克林说“劳动是幸福之父”,高尔基说“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉”……由此可见,能够获得成功的人一定是热爱劳动的人。所以,同学们,请不要轻视劳动。劳动是中华民族的传统美德,是一种奋斗,一种态度。古人云:“人生在勤,不索何获。”他们将劳动看得很透彻,不劳动就意味着没有收获。在现代,虽然有很多科技产品可以代替人类劳动,但是劳动依然是社会中每个人不可避免的义务。在太阳下辛勤劳动过

一条****丹淑

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第四单元国际组织探究梳理·知识归纳1．中华人民共和国与国际组织的关系(1)从中华人民共和国成立到1971年，新中国被排斥在联合国等国际组织之外，为恢复在联合国的合法席位进行了不懈的斗争。(2)从1971年到改革开放前，中国恢复了在联合国的合法席位，并与大批国际组织恢复、建立了友好合作关系。(3)改革开放以来，中国恢复了在世界银行集团和国际货币基金组织的合法席位，加入世界贸易组织、亚太经合组织等。(4)进入21世纪，特别是2008年国际金融危机爆发以来，中国与国际组织的关系又进入了新的阶段，中国成为多边外交

一条****ee

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专题五公民的政治参与与政府权力的运行总纲目录考点一公民的政治参与答案B本题考查民主管理、民主监督,主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,通过分析村民自治的具体事例考查政治认同、公共参与等核心素养,从价值观念看有利于学生厚植爱国主义情怀。本题中某县在各村推行“四亮开”工作法,及“公开工作安排部署、重点任务推进和惠民政策落实等情况”,能方便村民行使民主监督权,从而提升基层群众自治组织的公信力,①③正确。该县中各村的做法不属于行政系统内部监督,②错误。题干主旨是在强调村民进行民主监督而非参与民主决策

努力****向丝

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专题十四国家和国际组织常识总纲目录新高考·单科时代山东高考进入单科命题时代,本专题考点内容原先不考,是新增加的,内容包括《国家和国际组织常识》专题一、专题二、专题三和专题五。考点与教育部考试中心公布的海南卷考点一致。本部分命题考查形式一定有非选择题,非选择题可能参考海南卷在单个专题内命题,或参考江苏卷从国家政体和国际组织两个角度进行设问,或参照北京卷或浙江卷设1~2个选择题。命题可能结合现实生活中的具体社会热点(如英国脱欧、美国总统特朗普被弹劾、中国参加国际组织的峰会等)为素材,侧重考查政治认同和科学精神

是立****92

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社会主义市场经济1、大数据、人工智能等先进技术手段的运用使零售业在线上、线下的全渠道融合进一步加强,实体门店逐步成为商品的售货、自提和配送中心,顾客的社交和体验中心。这种新零售模式能够()①发挥需求引领作用,精准定位赢得市场②降低企业生产成本,减少商品流通环节③促进商业模式创新,增强发展的新动力④影响居民消费方式,优化社会消费结构A.①②B.③④C.①③D.②④2、峰谷电价,也称“分时电价”,是一种将高峰(白天)用电和低谷(夜间)用电分别计算电费的电价制度,旨在引导用户合理用电,缓和电力供需矛盾。实行峰谷

英哲****公主

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5欧盟:区域一体化组织的典型1.知识目标(1)了解欧盟的产生和发展。(2)正确认识欧盟的宗旨和机构。(3)正确认识欧盟在世界多极化中的地位和作用。(4)了解中国与欧盟关系的确立和发展。2.能力目标通过分析中国与欧盟的关系,认识中国是当今世界舞台上的一支重要力量,培养分析与综合能力。3.情感、态度与价值观目标了解中欧全面战略伙伴关系的建立和发展,认同中国和欧盟关系的健康发展有利于世界的和平与发展。一一一一一知识点一知识点一知识点一知识点一知识点一知识点一知识点一知识点一知识点一知识点一知识点一知识点一知识点

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重复法翻译重复法是指在译文中适当地重复原文中出现过的词语，以使意思表达得更加清楚；或者进一步加强语气，突出强调某些内容，收到更好的修辞效果。一般而言，英语往往为了行文简洁而尽量避免重复。所以，英语经常借助替代、省略或变换等其他表达方法。相反，重复却是汉语表达的一个显著特点。在许多场合某些词语不仅需要重复，而且也只有重复这些词语，语义才能明确，表达才能生动。为了达到汉语译文准确、通顺和完整的翻译标准，在考研翻译中，常常需要将一些关键性的词加以重复。一、重复名词（一）重复英语中作宾语的名词Studentsmu

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第二框联合国学习任务核心素养1．描述与分类：说明联合国的主要机构及其职责2．解释与论证：理解联合国的地位、宗旨和原则3．预测与选择：更好发挥联合国的作用4．辨析与评价：科学评析联合国的有关行动1．政治认同：理解联合国的作用，更好发挥联合国的作用2．科学精神：正确认识联合国的地位、宗旨、原则3．公共参与：关注联合国的活动，体验、探究联合国的宗旨、原则、地位、作用议题一|《联合国宪章》倡导的国际关系基本准则联合国秘书长古特雷斯在第73届联大一般性辩论开幕之际发表讲话，呼吁各国坚持多边主义、遏制气候变化，并防止

是你****馨呀

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第二框国际关系学习任务核心素养1．描述与分类：识记国际关系的含义、内容及基本形式2．解释与论证：理解国际关系的决定性因素是国家利益3．预测与选择：了解我国国家利益的主要内容，理解维护我国国家利益的措施4．辨析与评价：维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切1．政治认同：中国坚定地维护自己的国家利益2．科学精神：国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果。其中，国家利益是国际关系的决定性因素3．法治意识：在现代国际交往中，应当捍卫国际法权威，保障国际法实施4．公共参与：维护国家的安全、荣誉

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第一框开放是当代中国的鲜明标识学习任务核心素养1．描述与分类：识记对外开放格局的形成过程2．解释与论证：坚持独立自主、自力更生的原则的原因3．预测与选择：分析理解如何形成全面开放新格局4．辨析与评价：理解实行对外开放的新要求1．政治认同：进一步加深对对外开放这一基本国策的理解，增强对这一基本国策的高度认同2．科学精神：认识到在贸易保护主义盛行的国际形势下，正确理解发展更高层次开放型经济的要求3．公共参与：结合贸易摩擦以及我国“经济战略”的实例，分析企业如何应对国际贸易摩擦以及提高对外贸易水平的具体措施议题

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第二框构建人类命运共同体学习任务核心素养1．描述与分类：识记人类命运共同体内涵2．解释与论证：理解构建人类命运共同体的必要性和重大意义3．预测与选择：明确构建人类命运共同体的要求；构建人类命运共同体，关键在行动4．辨析与评价：贡献中国智慧和中国方案1．政治认同：理解人类命运共同体内涵2．科学精神：明确构建人类命运共同体的要求；构建人类命运共同体的必要性和重大意义3．法治意识：构建人类命运共同体的战略思想，已多次被写入联合国文件4．公共参与：构建人类命运共同体，关键在行动议题|人类命运共同体中国是人类命运共

增梅****主啊

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课时分层作业(十八)区域性国际组织(建议用时：40分钟)◎知识点一欧洲联盟：区域一体化组织的典型1．下列关于欧盟的说法正确的有()A．是世界上最大的区域性经济组织B．是当今世界上一体化程度最高的区域性组织C．是当今世界上最具权威性的国际组织D．是世界上最重要的国际经济组织B[世界上最大的区域性经济组织是亚太经合组织；当今世界上最具权威性的国际组织是联合国；世界上最重要的国际经济组织是世贸组织。]2．在欧盟的五个主要机构中，最高决策机构是()A．欧盟首脑会议B．欧盟理事会C．欧盟委员会D．欧洲议会A[在欧盟

一条****彩妍

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第二框中国与新兴国际组织学习任务核心素养1．描述与分类：弄清各新兴国际组织的类别2．解释与论证：理解各新兴国际组织的特点及其运行机制3．预测与选择：对中国在各新兴国际组织中的作用及其关系的发展趋势进行客观评估4．辨析与评价：正确评价中国与各新兴国际组织的关系1．政治认同：通过对中国与各新兴国际组织关系的现状及其发展趋势，明确中国在国际事务的作用越来越大，为国际社会贡献更多中国智慧和中国方案2．科学精神：各新兴国际组织各具特点，运行机制各不相同，在国际社会中所起到的作用也各不相同3．公共参与：关注中国与各新

白真****ng

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在本书中的地位：在国际社会中，国际组织特别是政府间国际组织充当着日益重要的角色。通过本单元相关国际组织知识的学习，我们将进一步开阔国际视野，增强观察、辨别国际政治现象的能力，理解中国在国际舞台上坚持和平、发展、合作、共赢旗帜的重大意义。主要内容提示：本单元主要阐述了联合国、世贸组织、亚太经合组织、欧盟等四个国际组织。其中，联合国主要涉及其宗旨、地位、原则、机构、作用、中国与联合国的关系等问题；世贸组织主要涉及其宗旨、作用、原则、职能及中国与世贸组织的关系；亚太经合组织主要涉及其地位、宗旨、方式及中国与亚太

是你****岺呀

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第二框做全球发展的贡献者学习任务核心素养1．描述与分类：请列举对外开放给中国带来的巨大变化2．解释与论证：理解中国是经济全球化的受益者，中国是经济全球化的贡献者3．预测与选择：中国的发展推动经济全球化的发展4．辨析与评价：客观评价入世给中国带来的影响1．政治认同：认识到中国的发展，关键在于走出了一条适合中国国情的发展道路，这是一条在开放中谋求共同发展的道路2．科学精神：明确中国是经济全球化的受益者，中国是经济全球化的贡献者3．法治意识：中国积极遵守世贸规则，履行应尽义务4．公共参与：亲身感受开放给自己带来

元枫****文章

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第二框日益开放的世界经济学习任务核心素养1．描述与分类：明确经济全球化的机遇与挑战表现2．解释与论证：明确经济全球化的机遇与挑战的原因3．预测与选择：应对经济全球化的挑战4．辨析与评价：正确认识“逆全球化”的趋势，维护本国国家利益1．科学精神：正确看待经济全球化的积极影响和消极影响2．法治意识：企业要熟知世贸规则和国外的相关法律，提高规则意识，保护自己合法权益议题|经济全球化的机遇与挑战发生全球性金融危机的一年冬天，某报记者采访了一群准备回家的工人。记者：“过年还早呢，怎么回家了？”工人：“工厂关门了，没

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