总图规划设计规范规定实用手册编者说明：本规范规定实用手册以国家工程建设标准强制性条文(房屋建筑部分)和上海市有关规范规定为主，按照总图规划设计涉及的内容进行整理编排。时根生2006.08.26目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc143462082"总图规划设计规范规定实用手册PAGEREF_Toc143462082\h1HYPERLINK\l"_Toc143462083"1建设用地分类PAGEREF_Toc143462083\h4HYPERLI

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2024-12-11

地形图的判读学习目标：1.什么叫海拔、相对高度、等高线、等深线、等高线地形图？２.你能利用等高线判断地形吗？３.你知道什么是分层设色地形图吗？３.你知道什么是地形剖面图吗？你会根据地形剖面图判断地面高低起伏吗？你会绘制地形剖面图吗？4.你知道地图的分类吗？你会选择地图吗？相对高度山顶等高线示意图画法1.山顶和盆地等高线有什么特点？2.山脊和山谷等高线有什么特点？3.鞍部和陡崖等高线有什么特点？几种基本地形部位的判读1.山顶是闭和曲线，越往里高度越高。盆地是闭和曲线，越往里高度越低。2.山脊的等高线往山底的

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2024-12-11

建筑制图基础复习资料复习资料一一、根据点的立体图，画出点的投影图。题目图答案图二、在平行直线AB与CD组成的平面内求画出一水平线的投影，该水平线距H面20毫米。题目图答案图三、根据主视图和左视图，求画出俯视图。题目图答案图四、根据主视图和左视图，求画出俯视图。题目图答案图五、在三视图上标注尺寸（尺寸由图上量，取整数）。六、画出1—1、2—2剖面图。题目图答案图七、根据画出的三视图，画出正等轴测图。题目图答案图复习资料二一、根据点的立体图，画出点的投影图。题目图答案图二、在三角形ABC中，求画出一水平线及一

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2024-12-11

第八章第２节二力平衡复习提问：G一、力的平衡实验装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。实验一如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。实验三结合四个实验：二、二力平衡条件平衡力三、二力平衡条件的应用一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？巩固练习2．起重机以1m/s的速度匀速吊起一

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自主学习1.中心对称图形的定义.2.中心对称图形的性质.3.旋转对称与中心对称的关系.4.画中心对称图形的方法.二、合作探究如图，在矩形ABCD中，AD>AB，O为对称中心，过O画一直线分别交BC，AD于M、N。探索：梯形ABMN的面积是否等于梯形CDNM的面积？三、精讲精练ABFEDCABFEDC练1如图，有一块“L”型土地，现要将土地平均分配给两户，请你画一条直线把图形分成面积相等的两个部分。用三种不同方式画出草图，并说明理由。ABFEDC练2如图1，是由2个白色和2个黑色全等正方形组成的“L”型图案

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大洲和大洋第二节海陆的变迁荷兰喜马拉雅地区的发现海底古河流的三角洲荷兰的围海造陆工程从地图上得到什么的启示魏格纳与大陆漂移学说证据1：非洲西岸和南美洲东岸轮廓的相似性大陆漂移的证据2——古老地层的相似性大陆漂移的证据3——动物的相似性大陆的漂移说的内容1、地球表层由板块组成。（6大板块）板块碰撞运动，地表会产生什么现象？板块张裂运动，地表会产生什么现象？

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2024-12-10

数学备课大师www.eywedu.net目录式免费主题备课平台！数学备课大师www.eywedu.net今日用大师明日做大师！《垂直与平行》教学案例新课程改革实验以来，大家越来越关注学生学习知识点的落实和教师教学的有效。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。我也正在努力探索这样一个“真实、朴实、扎实”的数学课堂——《垂直与平行》。本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容，这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的，也是认识平行四边形和梯

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中心对称图形的设计一、自主学习如图，在矩形ABCD中，AD>AB，O为对称中心，过O画一直线分别交BC，AD于M、N。探索：梯形ABMN的面积是否等于梯形CDNM的面积？练2如图1，是由2个白色和2个黑色全等正方形组成的“L”型图案，请你分别在图2，图3，图4上按下列要求画图：（1）在图案中，添1个白色或黑色正方形，使它成轴对称图案；（2）在图案中，添1个白色或黑色正方形，使它成中心对称图案；（3）在图案中，先改变1个正方形的位置，再添1个白色或黑色正方形，使它既成中心对称图案，又成轴对称图案．人们喜欢音

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课题：1.2一元二次方程的解法（1）教学目标：1．了解形如（x＋m）2＝n（n≥0）的一元二次方程的解法——直接开平方法；2．会用直接开平方法解一元二次方程．教学重点：会用直接开平方法解一元二次方程．教学难点：理解直接开平方法与平方根的定义的关系．教学过程：问题情境：如何解方程x2＝2呢？概念：[来源:学科网ZXXK]解方程x2＝2．直接开平方法：。例题精讲：例1解下列方程：（1）x2－4＝0；（2）4x2－1＝0．小结：。练习1：解下列方程：（1）x2＝169；（2）45－x2＝0；（3）4y2－25＝

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东施效颦话词语教学目标1、了解有关作者的文学常识；识记并理解文中生字词。2、理解词语在不同情况下的不同含义。3、学习作者条理清楚的写法。教学重点1、学习本文语言亦庄亦谐，耐人寻味的特点。2、学习本文结构安排条理清晰的特点。教学难点如何理解文中“读一九八八年《读书》上尘元先生的连载文章《在语词的密林里》，很感兴趣。忍不住东施效颦，到密林里览览胜，顺手牵羊，‘乱砍乱伐’一下”一句话？教学方法自主、合作、探究式教学时数一教时教学过程一、提问引题：请同学们说说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生的意义。二、

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8.5乘法公式（1）在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（a＞b），再沿虚线剪开，如图（a），然后拼成一个梯形，如图（b）,请分别计算两个阴影部分的面积．(x+1)(x-1)=x2-x+x-1=x2-12(a+2)(a-2)=a2-2a+2a-4=a2-4(3x+2)(3x-2)=9x2-6x+6x-4=9x2-4(a+b)(a-b)=a2-ab+ab-b2=a2-b2结构特征:情境再现：例题解析：两个二次式相乘,并有如下的特点可用平方差公式计算有一项是完全相同的,而另一项是互为相反数的例2用平

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1.1一元二次方程（1）正方形桌面的面积是2m2，求它的边长？（2）矩形花圃一面靠墙，另外三面所围的栅栏的总长度是19米。如果花圃的面积是24m2，求花圃的长和宽？ax2+bx+c=0牛刀小试以－2、3、0三个数作为一个一元二次方程的系数和常数项，请尽可能多的写出满足条件的不同的一元二次方程？1.一元二次方程的概念

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2024-12-10

平方差公式学前准备规律探索:(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=(a+b)(a-b)=a2-b2你还能用其它方法证明此结论的正确性吗？aabbb(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b2选择例1运用平方差公式计算：解:ㄨ填空⑴102×98⑵(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)谈谈你的学习心得(a+b)(a-b)=a2-b2灵活运用平方

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2024-12-09

实物图连接专题初三（）班姓名：学号：用笔代替导线根据电路图连接实物，注意导线不能交叉。一、电流表使用1、2、3、二、电压表使用1、2、3、三、电流表与电压表使用1、根据左边电路图，连接右边实物图，已知通过L1L2的电流都约为0.2A左右。2、根据左边电路图，连接右边实物图，已知通过L1L2的电流都约为0.2A左右。

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2024-12-09

亿库教育网http://www.eku.cc百万教学资源免费下载亿库教育网http://www.eku.cc百万教学资源免费下载08年中考物理作图题专题复习1.画出渔翁用力拉起鱼网时拉力的力臂。2.如图是用杠杆装置提起重物的示意图。请画出拉力F对转轴0的力臂；并画出重物重力的示意图。3.螺线管通电后，小磁针静止时指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极。4.两个通电螺线管，它们的一端都位于图11甲中的虚线框内.为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把12枚小磁针分别放在方框内12

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第页共NUMPAGES2页多种情况作图（通用版）10.25试卷简介:主要考查学生的作图能力，能根据几何语言的描述作出相应的图形并进行计算.一、单选题(共10道，每道10分)1.在直线上任取一点A,截取AB=5cm,再截取BC=7cm,则线段AC的长为()A.12cmB.1cm或12cmC.2cm或6cmD.2cm或12cm2.从O点出发的三条射线OA,OB,OC,若∠AOB=50°,∠AOC=30°,则∠BOC的度数为()A.80°或20°B.40°或10°C.40°或20°D.80°或10°3.已

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完全平方公式教学建议一、知识结构引人完全平方几何意义代数特征公式运用二、重点、难点分析本节教学的重点是完全平方公式的熟记及应用．难点是对公式特征的理解(如对公式中积的一次项系数的理解)．完全平方公式是进行代数运算与变形的重要的知识基础。1．两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的2倍．即：=+2+=2+这两个公式是根据乘方的意义与多项式的乘法法则得到的．这两个公式的结构特征是：左边是两个相同的二项式相乘，右边是三项式，是左边二中两项的平方和，加上（这两项相加时）或减去（这两项相减时

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2024-12-09

力学作图专题训练——受力分析1、如下面左图所示，小明用100N的力推墙壁，请画出该力的示意图2、小华是一位喜欢运动的学生，他现在正在斜坡上滑雪，请在上面右图中作出他所受重力和支持力的示意图。3、某同学在体育锻炼时，推出一个重为40牛顿的铅球，请在下面左图中作出这个铅球在空中运动时，所受各力的示意图（空气阻力不计）4、传送带上有一个物体M，质量为2kg,它与传送带一起以lm/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力．请在上面右图中画出M受力情况的示意图．5、下面左图中重为3N的玩具小车沿斜面向上运动，请

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2024-12-09

安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有简单的平移作图练习1．观察下列图形，哪个图形是由①图平移而得的？2．如图，将线段AB沿水平方向向右平移2cm。3．平行四边形ABCD经过若干次不同方向、不同距离的平移之后，能不能变成图中的位置？为什么？4．模仿图画一个图形（可以改变图案样式）。5．如图，将按所示的方向和距离平移，得到，请画出．并写出所有的对应线段和对应角。6．经过平移后得到，这时我们可以说与是两个全等的三角形，请你说出全等三角形的一些特征。7．如图，平移正方形网格中的阴影图案，使AB移动到的位置，然

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2024-12-09

www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料www.xkb1.com复习题姓名==⑴⑵=?个(3)(4)wWw.Xkb1.cOm17粒==(5)?只(6)=（7）（8）XkB1.com？个□○□○□=□□○□○□=□我已经得了9颗☆，你和我得到的一样多。(9)(10)我们一共得了多少颗？☆？=(颗)=(本)又游来了8只。□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□？只=1班有2班有一共有跳绳9个3个皮球10个4个毽子8个5个小明小华小军原有9支16支10支用去4支10支0支还剩

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