申请支付工程款报告[样例5]第一篇：申请支付工程款报告申请支付工程款报告XXXX工业控股有限责任公司：我司有幸中标的XX南方生产基地建设项目质量中心二次装修工程，合同编号合同工期XX天，在施工过程中，工期紧张，贵单位项目等多，质量中心是南方基地建设第一面红旗，在施工时我司为配合贵单位整个基地的形象工程，不至于在5.18节点上滞后，我司积极配合规划部及南方基地基建办，增加了相关许多的工作项目，在当时工期紧，各单位工作繁忙，增加的每项工作我司都没及时做好工程的预算，并在监理及贵单位安排的情况下，我司及时垫资在

雨巷****怡轩

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2025-08-28

电价概述一、电价的形成及其特殊性1、电力的供应过程电力市场组成与运营是一个发、输、配、供、用电环节组成的系统，可见书171页图8-1，通过图可以清晰的了解发电公司生产的电能经过电网公司的输配系统到达零售商，零售商将电供应给用户这一过程。2、电价的形成过程电力供应的流程构成了电价的形成过程，图中可以看到有上网电价、输配电价以及最终的用户电价。上网电价可称为发电价格，是发电厂所发电能的出厂价格，可以通过对他的调节使电源结构合理化；输配电价也称电网电价，是指高压或超高压输电线路的拥有者向配电企业售电的价格，体现

是来****文章

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2025-08-28

甲方如何进行工程造价管理第一篇：甲方如何进行工程造价管理甲方如何进行工程造价管理本公司的工程造价管理程序，从工程设计阶段到竣工各阶段的造价管理1目的为规范公司开发项目的工程造价管理与控制，提高企业效益，节约项目成本，提升工程造价管理水平与质量，制定本程序。2范围本程序适用于公司房地产建设项目进行实质性开发后各相应阶段的造价控制。外地项目管理在具体细则出来前参照本程序。3职责3.1本程序由公司总裁审批，公司运营副总裁和主管副总经理按分工权限对本程序进行监控。3.2合同预算部负责本程序的编制、实施和修订。3.

春景****23

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2025-08-28

申报建筑专业工程技术资格专业名称参照表第一篇：申报建筑专业工程技术资格专业名称参照表申报建筑专业工程师技术资格专业名称参照表勘察设计类：城乡规划、建筑学、建筑电气设计、给水排水设计、暖通空调设计、风景园林设计、城市燃气设计、建筑装饰设计、建筑结构设计、市政路桥设计、岩土工程、建筑工程地质勘察、建筑工程测量。建筑工程管理类：建筑施工、建筑装饰施工、建筑机械施工、风景园林施工、建筑机电设备安装、给水排水施工、建筑电气安装、暖通与空调设备安装、市政路桥施工、城市燃气施工、建筑工程管理、建筑工程测量、建筑工程检测

邻家****文章

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2025-08-28

申报中级工程师条件第一篇：申报中级工程师条件河北省工程系列建筑工程专业工程师任职资格申报评审条件评定标准：建筑工程专业工程师须掌握本专业基础理论和专业技术知识，以及本专业的标准、规范、规程，了解相关专业知识和本专业最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有较丰富的专业技术工作经验，能解决本专业较复杂疑难技术问题，业绩较显著，取得一定价值的科技成果或在技术创新中取得较好效果；公开发表、出版本专业有一定水平的论文、著作；有培养和指导初级专业技术人员工作的能力，并具备不断自我研修学习、不断自我提高

星星****眨眼

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2025-08-28

用竖式计算表内乘法教案第一篇：用竖式计算表内乘法教案《用竖式计算表内乘法》教案授课教师：高国富授课班级：培智二班授课时间：2014年5月教学目标：在学习了表内乘法口诀和以前学习的加法竖式的基础上，学会用竖式计算表内乘法，为以后学习多位数乘法准备。教学重点：会用竖式正确计算表内乘法。教学难点：得数有两位数的表内乘法竖式数位的对位。一、复习1、背诵表内乘法。2、口算表内乘法（师报乘法算式，生说出得数）3、（板演，彩色标注运算符号。）4×2=2×3=1×5=4＋2=2＋3=1＋5=师强调：在运算时，要看清运算符

是翠****ng

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2025-08-28

用估算解决问题教学设计第一篇：用估算解决问题教学设计用估算解决问题教材分析：教材通过“购买两件商品，500元够吗？”这个问题提出了估算的问题，这是估算教学的起点。安排于此，有以下几个原因：一是学生在之前学习了近似数，有了估算的知识基础；二是学生现在接触的数都比较大，现实中有估算的必要；三是学生还未学过万以内数的计算，不会出现先精确计算再为估算而估算的现象；四是将估算与实际生活紧密结合起来，将估算作为解决问题的一种策略，体现其现实意义。学情分析：对于先把数估为整百的近似数再口算，学生没有太大问题，但怎样估合

安双****文章

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2025-08-27

甘肃省建设工程竣工结算备案管理办法第一篇：甘肃省建设工程竣工结算备案管理办法甘肃省建设工程竣工结算备案管理办法第一条为加强建设工程竣工结算工作的管理和监督，进一步规范建设工程计价行为，有效遏制工程项目竣工结算久拖不结的现象，维护发承包双方的合法权益，根据《甘肃省建筑市场管理条例》、《甘肃省建设工程造价管理条例》等，制定本办法。第二条工程竣工结算实行备案制度。凡使用本省统一工程造价计价依据及计价办法，应进行建设工程竣工验收备案的建设项目，发包人应当在办理工程竣工验收备案前，将竣工结算文件报工程造价管理机构备

是你****盟主

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2025-08-27

甘肃省建设工程工程量清单计价规则第一篇：甘肃省建设工程工程量清单计价规则甘肃省建设工程工程量清单计价管理办法第一章总则第一条为贯彻《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008，以下简称《计价规范》），规范建设工程造价计价行为，统一建设工程工程量清单的编制和计价方法，维护发承包双方的合法利益，根据《甘肃省建设工程造价管理条例》，制定本办法。第二条本办法所称工程量清单计价，是指在建设工程发承包计价活动中，由招标人提供工程量清单，投标人依据工程量清单报价，通过竞争形成工程造价的计价方式。第三条本办法

含秀****66

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2025-08-27

甘肃省建设工程费用标准证书第一篇：甘肃省建设工程费用标准证书《甘肃省建设工程费用标准证书》需要申报的资料一、需业主方配合提供的资料:1、《省外建筑企业进甘承包工程投标通知书》原件及复印件;2、招标公告或招标邀请函原件及复印件；3、中标通知书、投标报价费用汇总表原件及复印件；二、需企业自己提供的资料：1、省外入甘建筑业企业《甘肃省建设工程费用标准证书（省外入甘）》费率核定申请表；2、《甘肃省建设工程费用标准证书申请表》一式三份（市、州造价站初审后留一份），3、所承揽的工程项目建设工程施工合同；三、需公司提供

傲丝****账号

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2025-08-27

瓢里镇2017年部门预算编制说明第一篇：瓢里镇2017年部门预算编制说明瓢里镇2017年部门预算编制说明第一部分：部门概况一、基本情况（一）把握重点，着力推进我乡政府职责转变瓢里镇机构改革要着眼于不断适应农村改革开放的新形势，新要求，现阶段要重点履行好以下四个方面的基本职能。1、促进经济发展，增加农民收入。把经济工作的着力点放在营造环境、信息引导、技术服务、典型示范和落实强农惠农措施上来，积极探索繁荣农村经济的有效形式，推动产业结构调整，加快发展方式转变，促进现代农业发展。2、强化公共服务、着力改善民生，

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2025-08-27

班组预算管理办法第一篇：班组预算管理办法制度编号：GHZZ—02—04/ND班组预算管理办法第一章总则第一条为深入专业（班组）预算管理工作，加强公司成本费用控制，提高公司预算管理水平，确保公司经营目标的完成，特制定本办法。第二条本制度适用于浙江国华浙能发电有限公司（以下简称公司）所属各部门。第三条班组为公司预算管理最基层组织，设备维护部未分班组专业以下统称班组。第二章机构及职责第四条班组预算组织机构的设置和职责。(一)班组预算归口管理部门：发电营运部、A厂生产技术部、B厂安全技术部。1．组织班组预算的编制

宛菡****魔王

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2025-08-27

甘肃省造价工程师安装计量：换热器模拟试题（大全）第一篇：甘肃省造价工程师安装计量：换热器模拟试题（大全）甘肃省造价工程师安装计量：换热器模拟试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、在合同履行过程中，发生影响承发包双方权利和义务的事件时，首先应由__作出处理决定。A．发包人B．监理工程师C．法院D．双方的上级主管部门2、评标委员会提出书面评标报告后，招标人一般应当在__日内确定中标人，但最迟应当在投标有效期结束30个工作日前确定。A．5B．10C．15D．203、直

甲申****66

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2025-08-27

班组支付工程款承诺书第一篇：班组支付工程款承诺书班组支付工程款承诺书致江苏坤龙建设工程有限公司：施工班组负责人：身份证号：我施工班组承接江苏坤龙上海中海紫豪庭项目部分包作业，今在贵公司项目部所领取的工程款和相关劳务报酬等费用，全部发放给本项目施工班组员工，今后本班组人员与贵公司和项目部无任何经济关系。本人承诺：已按公司合同规定和实际出勤支付本班组作业人员的工资，决不拖欠民工工资。如果发生违反规定拖欠或克扣民工工资行为，造成民工上访罢工或闹事，造成的不良后果全部由本人负责处理，并承担由此引起的一切法律和经济

觅松****哥哥

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2025-08-27

珠心算经验材料第一篇：珠心算经验材料“珠心算”教学工作总结嫩江县第三小学我校于1996年9月份开办第一个珠心算试验班，取得了很好的成绩。并且把珠心算作为素质教育的重要内容。通过十多年的实验研究，珠心算教育有效地提高了学生计算能力，培养了学生学习兴趣和自信心，培养了学生良好的意志力和坚强的毅力，使学生变得心灵手巧，聪明起来了。因此，我们把珠心算教育作为素质教育的一个重要内容，纳入课堂教学，实施这种教育。一、珠心算教学的基本原则1、面向全体的原则面向全体学生，关注学生的个体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇

如灵****姐姐

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2025-08-27

珠心算答案第一篇：珠心算答案1、2、3、4、算盘构造的科学性—累数制、位值制、五升制和十进制珠心算有计算、教育和开智的功能珠算最早出现在汉代徐岳著的《数术记遗》。明代是鼎盛中国算盘构造简单、科学、体现了累数制、位值制、五升制和十进制等教学思想。5、以珠计数有三千多年的历史6、《数术记遗》一书中：珠算、控带四时，经纬三才。7、西周陶丸的发现以注进行计算的史实吻合8、河北的巨鹿算珠9、最早的菱珠算盘是卢维祯，称卢维祯算盘10、《数术记遗》中记载13种：积算、太一算、两仪算、三才算、五行算、八卦算、九宫算、运筹

猫巷****永安

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2025-08-27

珠心算教学总结第一篇：珠心算教学总结在我们中国,“学习”历代以来就是“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟”;“学习”从来就只有苦行,做学生也就一定要当苦行僧,从来就没有跟“快乐”联系起来。可在我们幼儿园的万花童新概念珠心算学习中,彻底推翻了中国历代“苦行”的学习模式,让“学习”变成了“享受快乐”。一、科学、系统的教育体系,是快乐学习的基础新加坡万花童新概念珠心算的教育思想理论,主要建立在夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、蒙台梭利、维果茨基、华生、马斯洛、皮亚杰等理论基础上,按照“快乐教育”的理念,吸收和引

论文****酱吖

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2025-08-27

珠心算教师第一篇：珠心算教师“珠心算如何促进数学教学的提高”问卷调查（教师卷）您觉得珠心算学习能增强孩子的注意力吗？（）A能B不能C不清楚您认为珠心算学习能提高孩子的记忆力吗？（）A能B不能C不清楚3您认为珠心算学习能提高孩子的逻辑思维能力吗？（）A能B不能C不清楚您觉得珠心算学习能提高孩子的思维敏捷度吗?（）A能B不能C不清楚5您觉得珠心算学习能提高孩子的空间想象力吗？A可以B不可以C不清楚您觉得珠心算学习能磨练孩子的意志力吗？（）A能B不能C不清楚您觉得珠心算学习能增强孩子的自信心和好胜心吗？（）A能

猫巷****提格

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2025-08-27

珠心算教学第一篇：珠心算教学我的珠心算教学经验及心得杨桥小学李娇霖珠心算是在珠算的基础上发展起来的，是眼、手、脑等多种感官并用的一项智力活动。从全国各地开展珠心算教学的实践说明，让儿童接受珠心算教学能有效的提高他们整体素质，不仅可以培养他们具有高超的计算技能，而且使他们的思维更加敏捷。在儿童中开展珠心算教学活动，不纯粹是培养他们的计算能力，而是要引发出儿童的潜在能力，使他们更具有创造力。只有让儿童通过学习珠心算，才能领悟到珠心算对其他学科的真正作用，儿童的整体素质才能得到充分的提高，为今后进一步学习奠定里

猫巷****志敏

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2025-08-27

珠心算公开课第一篇：珠心算公开课珠心算公开课《满十加法》教学设计李长虹教学内容：满十加法的拨珠方法。教学目标：掌握满十加法的拨珠方法及口诀，能在算盘上正确拨出一位数满十加法的得数，并能进行简单的心算。教学重点:拨珠方法及口诀。教学难点：能正确进行满十加法的珠算及心算。教学方法：直观演示法。教学手段：课件及算盘。教学过程：一、复习引入1.全盘拨珠练习。2.10以内加减法拨珠练习。3.10以内加减法心算练习。师：刚才我们所做的练习都是10以内加减法，所有的拨珠过程都可以在算盘的个位档上完成，那么老师想在算盘上

代瑶****zy

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2025-08-27