结构设计原理-2002带答案（精选5篇）第一篇：结构设计原理-2002带答案长安大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：结构设计原理1、进行结构设计时，处理结构构造问题应考虑哪些因素？简述其理由（均以钢筋混凝土简支受弯构件为例回答）(15分)答：（1）钢筋种类及骨架形式；影响结构稳定性和施工的方便。（2）纵向钢筋配筋率；直接影响结构的抗弯能力。（3）混凝土保护层厚度；防止钢筋受腐蚀并保证钢筋与混凝土的粘结。（4）钢筋净距；钢筋布置过密造成经济上的浪费，过疏则造成承载力不够。（5）箍筋设计；固

雨巷****珺琦

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2025-08-28

结构设计感想第一篇：结构设计感想一位当代结构设计师对于概念设计的审视1。我们结构工程师在设计什么？也就是民国期间，我们的建筑工程师们建造了一大批杰出的结构工程，中山纪念堂（上部钢结构，下部混凝土结构），包括新中国建国以后的建筑结构，如北京火车站，上海同济大礼堂等等一批当时在物资极度匮乏的境况下，研究土木工程史就知道当时处于前列，欧美的工程师很惊讶中国的水平。当时西班牙，德国，瑞士，墨西哥等国际友人注意到了中国的结构设计水平。现在呢，各类软件充斥整个设计院，真伪有限元充斥中国设计院，黑匣子充斥设计院，标准图

秀华****魔王

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2025-08-28

经典建筑作品分析任务书2015第一篇：经典建筑作品分析任务书2015建筑学院2014级2014—2015学年第二学期课程课题：经典建筑作品分析一、教学目的：1、通过对经典建筑作品实例的分析，掌握认识及评价建筑的标准，并从中理解经典建筑作品的特有品质。2、进一步认识构成建筑的基本要素及“形式美法则”，及它们在建筑造型、空间组织中的应用。3、学习对建筑作品进行分析的基本方法。并通过分析图的绘制，掌握用建筑师特有的语言“建筑图示”对建筑作品进行分析的方法。4、通过模型的制作，领会建筑空间从二维向量转换为三维向量

悠柔****找我

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2025-08-28

组织结构设计习题第一篇：组织结构设计习题一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.直线—参谋型组织结构的主要缺点是()A.多头领导B.不利于调动下属的积极性和主动性C.结构复杂D.不利于明确划分职责和职权2.部门划分是组织结构设计的内容之一，它主要是解决组织的()A.横向协调问题B.纵向结构问题C.横向结构问题D.职权划分问题3.下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”()A.多维立体结构B.矩阵结构C.职能型D.事业部制4.在实

高格****gu

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组织结构设计的基本原则第一篇：组织结构设计的基本原则第一章人力资源规划第一节企业组织结构设计与变革第一单元企业组织结构设计学习目标掌握组织结构设计的基本原理，新型组织结构模式，以及组织结构设计的程序。知识要求一、组织结构设计的基本理论组织结构：是组织内部分工协作的基本形式或框架。组织结构设计：是指以企业组织结构为核心的组织系统的整体设计工作。（一）组织设计理论的内涵组织设计是在组织设计理论的指导下进行的，组织设计理论是企业组织理论的一部分。1．组织理论与组织设计理论的对比分析结果：组织理论与组织设计理论在

慧红****ad

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系统总设计师简历第一篇：系统总设计师简历个人资料姓名：XX出生年月：XX-3性别：男身高：170CM婚姻状况：已婚籍贯：浙江政治面貌：其它目前所在地：义乌求职意向期望职位：系统总设计师业务经理董事长助理职位类型：全职工作地点：义乌市工资待遇：面议住房要求：面议工作经验工作经验：8年所在公司：广州志华软件公司所在部门工作职位：程序员工作描叙：软件开发在岗时间：20XX-3---20XX-4所在公司：广州红地技术有限公司所在部门：工作职位：软件工程师到项目经理工作描叙：软件开发在岗时间：20XX-4---20

Ma****57

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精馏塔设计任务书第一篇：精馏塔设计任务书广西大学化学化工学院化工原理课程设计任务书（1）-林化2011专业：班级：姓名：学号：设计时间：设计题目：设计条件：3.40456设计任务：1.****年**月**日至****年**月**日乙醇——水筛板精馏塔工艺设计（取至南京某厂药用酒精生产现场）1.常压操作，P=1atm（绝压）。2.原料来至上游的粗馏塔，为95—96℃的饱和蒸汽。因沿程热损失，进精馏塔时原料液温度降为90℃，汽液混合物进料。塔顶产品为浓度92.41%（质量分率）的药用乙醇，产量为吨/日。．塔釜

努力****元恺

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精心设计问题,提高课堂效率第一篇：精心设计问题,提高课堂效率精心设计问题,提高课堂效率课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中不可或缺的教学行为。有价值的提问是促进学生思维、增进师生情感、活跃课堂气氛以及激活学生自主学习的有效燃料。因此，教师要重视对问题的精心设计和组织，优化提问技巧与方法，鼓励学生都能勇敢回答问题，使提问更有效，从而提高课堂教学效率。一个好的课堂提问，不但能巩固知识，及时反馈教学信息，而且能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，发展学生的心智技能和口头表达能力，促进学生的认知结构进

Do****76

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精心设计五分钟自我介绍第一篇：精心设计五分钟自我介绍走进面试考场，你应尽量放松自己，表情自然，面带微笑，给人以真诚、亲切的印象。通常情况下，主考官都会以一句充满感情色彩的客气话，把你引入试题。如“欢迎你应聘我们某某公司，我们期盼你考出好成绩!”这里，你可以微笑着点头致意，也可以说声“谢谢”。在主考官没有请你就座之前，你不要急于坐下。主考官说过“请坐”之后，你再坐下，挺直身子，目光注视着考官。主考官会很快切入正题：“请你简单谈谈自己的经历和特长”。这是每个应聘者都应精心准备的内容。开头开得好不好，主要看你怎

努力****爱敏

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筑梦征文第一篇：筑梦征文每个人都有一个梦，或平凡，或伟大，但都在为实现“它”而奋斗着，努力着。这个梦想，犹如一颗种子一样，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生长，然后破土而出，迎接那温暖的太阳。我们就像那颗种子一样，经过残酷的高考来到了我现在的大学。萌芽的种子在太阳光的照射下能快速的成长，而我们，也需要那“太阳光”。2015年9月，我怀着梦想来到了我的大学——工程学院。刚进入这所学校，对这所学校充满了好奇，觉得什么都是新鲜的，有趣的，也有着对大学的憧憬。可是，我也没有忘记自己来这所学校的目的，学好专业课

是来****文章

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第一章建筑设计说明第一篇：第一章建筑设计说明第一章建筑设计说明1.1建筑设计说明1.1.1工程概况1.项目名称：西安明达中学教学楼；2.建设地点：西安市雁塔区纬一街；3.建筑用途：教学楼；4.建筑层数：四层；5.总建筑面积：约4000m2；6.结构类型：钢筋混凝土框架结构；7.建筑物耐火等级：二级；8.建筑物场地类别：Ⅱ类；9.建筑物抗震设防烈度：8度，框架抗震等级为二级，设计地震分组为第二组，设计基本地震加速度值为0.2g；10.建筑物耐久年限：50年；11.相对标高±0.000等于绝对标高值（黄海系）

猫巷****松臣

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第三课华夏意匠-建筑艺术说课稿第一篇：第三课华夏意匠-建筑艺术说课稿《华夏意匠—建筑艺术》说课稿各位评委老师：大家好，今天我说课的题目是《华夏意匠—建筑艺术》中的第一课时，本课的课型为欣赏·评述，下面我将从说教材、说学情、说目标、说教学方法、说教学过程等方面来阐述我对本课的理解一、说教材：《华夏意匠—建筑艺术》是人教版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》中第一部分中国美术鉴赏的第三课。作为普通高中阶段美术科目的内容之一，本课内容设置主要是通过欣赏一些优秀的中国古代建筑物，让学生在鉴赏的过程中了解古代建筑

篷璐****爱吗

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第一单元整体设计（精选五篇）第一篇：第一单元整体设计第一单元总揽本单元的五篇文章都是叙事性作品，它们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历，或展现名人、伟人的一个侧面，揭示人生意义，使学生受到正确的人生态度、情感价值观教育。《藤野先生》——鲁迅回忆自己早年在日本留学时期的生活。文章重点叙述了自己与藤野先生的交往，追述自己弃医从文的思想变化，洋溢着作者强烈的爱国主义感情。《我的母亲》——作者叙述了母亲对自己人生的深远影响，再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲的形象。《我的第一本书》——是作者对苦难生活的深刻

雨巷****怡轩

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立体构成设计报告第一篇：立体构成设计报告贵州航天职业技术学院计算机科学系立体构成设计报告班级：10广告设计与制作姓名：舒兰学号：A103GZ055010139指导老师：李长安一、题目：从室内角度进行表现。二、材料：筷子、牙签、线、纸、502胶水、双面胶、透明胶布、卫生纸、颜料。三、制作过程及说明：⑴先制作户型图的框架，把筷子排成一排用502胶水粘起当底板。把筷子割成每面墙需要的长度，每面墙要同长度的筷子9支，分别用502胶水粘成一块一块的当墙。需要留门和窗的地方就把筷子的长度减短。墙与墙、墙与底板用卫生纸

是秋****写意

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空城计的读后感正文：空城计的读后感空城计的读后感1我现在也终于明白，我知道了一个道理：如果一件事，你必须亲自试一下，如果你不去试一下，就想司马懿一样，如果有兵的话，有怎么样，失败又怎么样，能记住教训，如果你不去试一下的话。那说明你没有信心，如果你敢去试一下的话，你有可能成功。空城计的读后感2我读了三国演义中的一个故事——空城计。由于马谡丢了街亭，使蜀军处于劣势。诸葛亮下令撤军。司马懿派十五万大军向蜀军进攻。诸葛亮急中生智，命令众兵把所有的城门都打开，再把城里的旗帜都隐藏起来。诸葛亮一言不发，独自登上城，在

邻家****曼玉

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福州经济技术开发区建筑设计院第一篇：福州经济技术开发区建筑设计院福州经济技术开发区建筑设计院福州经济技术开发区建筑设计院创建于1984年10月。1993年5月经建设部考核审定，授予建筑设计甲级和工程建筑总承包甲级证书，并具有建筑智能化系统工程设计甲级资格、建设工程咨询甲级资格、岩土工程勘察乙级资格、钢结构设计、施工图审查乙级资格，成为福建省建筑设计行业中的骨干力量。全院现有职工86人，其中教授级高级工程师2人、高级建筑师和高级工程师19人、中级职称工程技术人员30人、其他工程技术人员25人；国家一级注册建

论文****酱吖

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社区中心建筑设计调研报告第一篇：社区中心建筑设计调研报告社区中心设计·调研报告学校名称：学院名称：专业班级：学生姓名：学生学号：武汉理工大学土木工程与建筑学院建筑学1003班陈佳0121006220329社区中心建筑设计·调研报告调研时间：2012/4/28调研内容：一．基地调研该基地（图1、2）位于武汉市汉口汉正街，紧邻汉口基督教救世堂及武汉市普爱医院，处于武胜路及汉正街两路相交处，人流量、车流量较大，毗邻交通主要干道。主要为周围社区居民提供教学、娱乐、休闲、交流等性质的服务。使用人群范围较广。图1基地

Ch****49

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砌体结构课程设计任务书第一篇：砌体结构课程设计任务书砌体结构课程设计任务书一、设计任务学生先做出住宅楼或学生宿舍的建筑施工图，然后完成如下任务：1.确定房屋的结构承重方案；2.确定房屋的静力计算方案；3.刚性方案多层房屋墙体设计；4.墙或柱高厚比验算；5.梁端下砌体的局部受压承载力验算；6.过梁.挑梁设计计算；7.掌握墙体设计中的构造要求，确定构造柱和圈梁的布置；8.绘制结构平面布置图。二、设计资料某四层砖混结构住宅，各层建筑平面图依次见后图，层高均为3m。楼板除走廊及卫生间采用现浇钢筋混凝土板外，其余均

新月****姐a

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砌体结构课程设计任务书第一篇：砌体结构课程设计任务书砌体结构课程设计任务书一、设计任务学生先做出住宅楼或学生宿舍的建筑施工图，然后完成如下任务：1.确定房屋的结构承重方案；2.确定房屋的静力计算方案；3.刚性方案多层房屋墙体设计；4.墙或柱高厚比验算；5.梁端下砌体的局部受压承载力验算；6.过梁.挑梁设计计算；7.掌握墙体设计中的构造要求，确定构造柱和圈梁的布置；8.绘制结构平面布置图。二、设计资料某四层砖混结构住宅，各层建筑平面图依次见后图，层高均为3m。楼板除走廊及卫生间采用现浇钢筋混凝土板外，其余均

一吃****仕龙

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砌体结构课程设计任务书(新)第一篇：砌体结构课程设计任务书(新)《砌体结构》课程设计任务书建筑工程学院土木工程专业教研室砌体结构课程设计任务书一、课程设计的目的与任务在土木工程中，砌体结构是工业与民用房屋中常用的一种结构形式，尤其在多层住宅中得到广泛的运用。因此其设计原理具有普遍意义。砌体结构课程设计是通过设计实践进一步巩固学生在《砌体结构》课程中所学的内容，深入领会砌体结构设计特点，熟悉砌体结构的布置及构造，学会查阅设计资料，掌握砌体结构的规定。使学生在设计计算、规范规定的理解、提高专业绘图能力等方面获

宁馨****找我

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