高中数学高效复习方法.docx

高中数学高效复习方法一、端正态度，切忌浮躁，忌急于求成在第一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题，题目也能做，但是到了考试时就是拿不了高分!这主要是因为：(1)对复习的知识点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结构。第一轮复习着重对基础知识点的挖掘，数学老师一定都会反复强调基础的重要性。如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型例题的思维方法。(2)复习的时候心不静。心不静就会导致思维不清晰

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2023-03-06

高中数学必修3复习试卷.doc

高中数学必修3复习试卷考号班级姓名一、选择题：（将唯一正确的答案代号填写在表格里，每小题4分）题号1234567891011答案1．在用样本频率估计总体分布的过程中，下列说法正确的是Ａ．总体容量越大，估计越精确Ｂ．总体容量越小，估计越精确Ｃ．样本容量越大，估计越精确Ｄ．样本容量越小，估计越精确2．刻画数据的离散程度的度量，下列说法正确的是（1）应充分利用所得的数据，以便提供更确切的信息；可以用多个数值来刻画数据的离散程度；对于不同的数据集,其离散程度大时，该数值应越小。A．(1)和(3)B．(2)和(3)

胜利****实阿

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2024-01-27

高中数学总复习“十化”.docx

高中数学总复习“十化”摘要高三数学总复习是十分重要的它是中学六年学习的总结只有通过认真地复习才能使学生牢固地、深刻地、熟练地掌握基础知识和运用知识的技能、技巧为进一步学习打下良好的基础为了达到上述目的我认为在高中数学总复习中应注意如下“十化”。1资料选择合理化一般说来高三数学总复习除了课本外还应选择一些配套资料合理地选择资料是提高复习效率的重要因素之一近几年来各类复习资料繁多教师应精心指导学生选择一、二本适合学生使用的资料。2基础知

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2023-12-01

高中数学复习的阶段分析.doc

高中数学复习的阶段分析高中数学复习的阶段1.第一阶段即第一轮复习也称“知识篇”大致就是高三第一学期。在这一阶段老师将带领同学们重温高一、高二所学课程但这绝不只是以前所学知识的简单重复而是站在更高的角度对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时老师是以知识点为主线索依次传授讲解的由于后面的相关知识还没有学到不能进行纵向联系所以你学的往往时零碎的、散乱的知识点而在第一轮复习时老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系以章节为单位将那些零碎的、散乱的知识点串联起来并将他们系统化

听容****55

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2023-11-01

高中数学课后怎样复习.doc

高中数学课后怎样复习学过的知识与方法很可能被遗忘要想牢固掌握并形成能力就必须科学而有效地进行复习以期达到温故知新的目的。复习有章可循有法可依下面谈谈课后复习的方法。一、课后及时回忆遗忘曲线表明遗忘进程是先慢后快遗忘在识记时就开始了据统计20分钟后即已遗忘41.8%如果时间过长遗忘差不多时才复习那就几乎等于重新学习所以课堂学习的新知识必须及时复习课后把新知识回忆一遍它具有检验效果的作用。也有人把课后回忆叫做“过电影”。如果顺利回忆证明效果好反之就应寻找原因改进听课的方法。及时复习是一种积极主动

俊凤****bb

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2023-11-01

高中数学复习课上法浅谈.doc

高中数学复习课上法浅谈一、在课堂教学结构上更新教育观念始终坚持以学生为主体以教师为主导的教学原则教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们：“希望你们要警惕在课堂上不要总是教师在讲这种做法不好……让学生通过自己的努力去理解的东西才能成为自己的东西才是他真正掌握的东西.”按我们的说法就是：师傅的任务在于度徒弟的任务在于悟。数学课堂教学必须废除“注入式”“满堂灌”的教法.复习课也不能由教师包讲更不能成为教师展示自己解题“高难动作”的“绝活表演”而要让学生成为学习的主人让他们在主动积极地探索活动中实现创新、

萌运****魔王

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2023-11-01

高中数学复习三大策略.doc

高中数学复习三大策略考生可依自己的解题习惯和基本功选择执行“六先六后”的战术原则。1.先易后难。2.先熟后生。3.先同后异。先做同科同类型的题目。4.先小后大。先做信息量少、运算量小的题目为解决大题赢得时间。5.先点后面。高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”解答时不必一气审到底应走一步解决一步步步为营由点到面。6.先高后低。即在考试的后半段时间如估计两题都会做则先做高分题;估计两题都不易则先就高分题实施“分段得分”。一、一慢一快相得益彰规范书写确保准确力争对全。审题要慢解答要快。在以

冷霜****魔王

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2023-11-01

高中数学专题复习与研究.doc

高中数学专题复习与研究一、分类讨论思想在中学数学中的重要性分类讨论思想又称“逻辑化分思想”它是把所要研究的数学对象划分为若干不同的情形然后再分别进行研究和求解的一种数学思想。分类讨论思想在高考中占有十分重要的地位相关的习题具有明显的逻辑性、综合性、探索性的特点难度有易有中也有难题型可涉及任何一种题型知识领域方面可以“无孔不入”地渗透到每个数学知识领域。它一方面可将复杂的问题分解成若干个简单的问题另一方面恰当的分类可避免丢值漏解从而提高全面考虑问题的能力提高周密严谨的数学教养分类讨论本质上是“

鹏飞****可爱

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2023-11-01

高中数学复习什么最有效.doc

2019年高中数学复习什么最有效如何建立错题集首先错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说这些错误就让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实这是一个关于统计的问题现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候就会很容易看出其中的规律性尤其是当我们对错误进行了总结之后。比如：我们将数学错题本上的问题总揽一下可能很容易就发现一遇到数形结合的问题自己就很容易出错那么我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了！其次很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了但是认识往往不

文光****iu

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2023-10-31

【精选】高中数学复习参考计划.doc

高中数学复习参考计划一.背景分析近九年来安徽省高考数学试题在国家考试纲要指导下确定《考试说明》进展自主命题。不出意外20XX年的安徽高考数学卷依然自主命题。纵观八年安徽自主命题《考试说明》和试题都力求立足现行高中教材在注重对根底知识和根本方法全面考察的同时突出对数学思想、数学核心才能进展综合考察贯彻了总体保持稳定深化才能立意积极改革创新的原则充分表达了高考才能立意的思想。数学试题注重根底突出重点层次清楚逐步深化;试题才能要求渐进提高层次区清楚显多层次、多角度、多视点地考察了学生的数学素养和学习潜能

努力****星驰

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2023-10-29